中考優(yōu)秀作文范文600字：讀書

1、600 字篇一讀書其樂融融，這是我讀書的切身感受。讀書上苦澀的，只有盡自己所能，用心服從于讀，才能理解其真諦。在欣賞中排出了體內(nèi)的毒素，領(lǐng)悟人生的快樂，領(lǐng)悟人生的悲傷這，是一味美劑。此時讓我苦不堪言，可忽然間靈犀驟通，讓我望而止步，書山書峰，霎時成了膝下群嶺，便在有會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的快慰。這苦后之樂，豈是懶干讀者所能體會的到的 ?讀書之樂，樂在自我體會中。讀書李白的飄逸、杜甫的沉郁、陸游的憂患、岳飛的壯志、東坡的豪邁、清照的戚愁，都盡收心底!每當(dāng)我讀到朱門酒肉臭， 路有凍感興趣骨時不禁憤怒慨嘆， 黯然沉思， 每當(dāng)我與聊發(fā)少年狂的老夫、 欲乘飛歸去的醉客、 雄姿英發(fā)的豪杰相對時， 豪邁之氣

2、頓生。生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄的巾幗豪情。待從頭，收拾舊河山的鐵血丹心，無不令我激情飛揚(yáng)。暮春三月、江南草長、雜樹生花、群鶯亂飛的人間美景，又常今我悠然神往，游目騁懷不體會，豈有豈樂 ?小彷短章，自是風(fēng)格綺麗，鴻篇巨制，更顯廣闊深邃。 在國演義筆力雄健，宏偉壯闊，把戰(zhàn)爭描寫得千變?nèi)f華，各具特點，被稱為形象的武經(jīng)，精彩有智慧之書使我領(lǐng)略到運籌帷幄之中， 決勝千里之外的玄妙； 紅樓夢 包羅萬象，規(guī)模宏大，不失為封建末世的百科全書，燦爛群星的人物畫廊，千種人生風(fēng)情，萬般生活境況， 多方位、 多角度地揭露了封建社會的種種罪惡和腐朽， 展示了封建社會必然走向崩潰的歷史命運。它們無不給我以登高望遠(yuǎn)，指點人生

3、的樂趣，讀書之樂，樂在細(xì)細(xì)品味中。讀書使人生充實，視野開闊，魯迅教會我斗爭，巴金教會我憎恨。冰心教會 我真愛真是洋洋萬言中自有人生真諦在。書里人生，人生書中。與作者同仇敵愾，與社會促膝交流。能品人生疾苦，能賞人生歡樂這便是讀書滋味，這便是讀書之樂。讓我們的人生在閱讀中豐盈吧!600 字篇二讀一本好書， 好比交了一個益友。 藏克家答的話感染了我， 讓我也喜歡上了讀書，尤愛讀好書，因為讀一本好書可以獲得幫助。好書也者，益友是也。讀書如交友。 不必說情誼堅貞的石友， 也不必說真誠純樸的素友， 單是益友 就足以在我意志最薄弱的時候啟迪思想，支撐人生。水滸傳曾與我共枕5 個月，給我留下深刻印象。尤為難忘

4、的是魯智深大鬧野豬林。魯智深在野豬林遇見林沖他們時，為救林沖與董超、薛霸大戰(zhàn)，最后因為林沖的一句話，魯智深竟饒了他們。讀完此回，我不解其意：他二人既不是兄弟也不是朋友，魯智深何必為林沖如此拼命?我問爺爺，爺爺笑著說：梁山好漢個個有情有義， 魯智深本是個路見不平， 拔刀相助的人， 更何況林沖與自己志同道和呢 ?這是我交的第一個益友，他教會了我情義最重要。讀書如交友。凡這類友，都必是由可愛的品性和獨特的個性寫成的。三十六計走為上， 讓我感悟世交孫武的智慧； 賠了夫人又折兵的深交孫權(quán)雖令我尷尬，但我依然折服與他勸學(xué)呂蒙的苦口婆心。詩情畫意的蘆花蕩是老友孫犁的作品，他令我獲得祖國在戰(zhàn)火中重生的啟迪。啊

5、，書友，譜寫了一首首生命的贊歌， 同時也為我們孫氏家族涂上濃濃的一筆， 誰叫我也姓孫， 怎么能不交孫氏的好友呢 ?其實生活中的每本書都是一個可交的朋友，教科書像父母，輔導(dǎo)書像老師，參考書像同學(xué)，而古典名著則像老祖宗。生活離不開交友，交好友。三日不交友，必定語言乏味，面目可憎，我愿好書源源不斷，更愿好友們青春長駐。中考優(yōu)秀作文范文600 字篇三春花秋月 , 云展云舒 , 時間如流水一般消逝， 如今的我已是一個13 歲的女孩，我覺得這么多年, 我只有一個最忠實的朋友，那就是書 . 。題記看呀，照片上，藍(lán)藍(lán)的天空下那個小女孩依在媽媽的懷里，手拿一本書，津津有味的聽著媽媽講那動聽的故事， 她為海的女兒

6、的悲慘而哭泣， 為白雪公主最終找到幸福而感到欣慰這則是我對書的最初接觸。隨著我的慢慢長大， 父母也不在為我講故事， 對于我這個小故事迷來說， 真是一大損失， 但是我也不哭不鬧， 因為我已經(jīng)能認(rèn)識許多字， 已能看一些帶拼音的書了，我漫步在書的海洋中，書讓我明理，書讓我的精神財富愈加富有。有的書讓我知道了黑發(fā)不知勤學(xué)早， 白首方恨讀書遲的后悔莫及， 有的讓我感悟到了人生自古誰無死， 留取丹心照汗青的忠貞不渝， 還有的讓我體會到海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的深厚情誼記得三四年級的時候， 我的寫得真像豆腐塊， 就那么幾句， 完全是應(yīng)付老師的檢查。那時媽媽很著急，因為語文中都占很高的分值，作文寫不好，語文也就

7、絕對考不好，我也非常怕寫作文，每每聽到老師布置作業(yè)，我就在心中念叨：菩薩保佑，不要有作文! 當(dāng)然，那時在我身邊也有很多很會寫作文的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)他們都很喜歡看作文書，于是，我便興奮的跑回家去，叫媽媽給我買作文書，并且我爸爸的文章寫得很好， 一有時間， 也會給我輔導(dǎo)輔導(dǎo)， 經(jīng)過一個多學(xué)期的刻苦努力，我的作文水平突飛猛進(jìn)，寫出來的作文比原來好了很多。現(xiàn)在，每當(dāng)我看見剛學(xué)寫作文的孩子因沒話說，而流眼淚的時候，我便告訴他們要多讀書?，F(xiàn)在的我很喜歡看一些文筆比較細(xì)膩， 蘊(yùn)涵著深刻的哲理的現(xiàn)代詩， 在仔細(xì)品位他人的情感的同時， 我也會經(jīng)常學(xué)著他們的寫作角度， 仿寫幾首小詩， 雖然寫的不好，語言比較樸素，但我相