中學(xué)誠信教育活動總結(jié)

1、雪野鎮(zhèn)中心中學(xué)誠信教育活動總結(jié)誠信、誠信教育，成了全社會關(guān)注的焦點(diǎn)。誠信教育， 是為了培育誠信意識、誠信行為所采取的教育活動。教育部 在進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育的通知中指出，在一些領(lǐng)域和 地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止，這些社會不 良現(xiàn)象也侵蝕著校園，給中小學(xué)生健康成長帶來了不利的影 響。在一些地區(qū)和學(xué)校，少數(shù)學(xué)生考試作弊、言行不一、欺 騙他人的情況時有發(fā)生。誠信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)，必須作為學(xué) 校工作的一件大事，認(rèn)真抓緊抓好。誠信教育是擺在我們面 前的一項(xiàng)重要任務(wù)。現(xiàn)就學(xué)校開展誠信教育活動階段總結(jié)如*一、開展誠信教育活動的認(rèn)識我校認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，弘揚(yáng)愛國主

2、義 精神，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠實(shí)守 信為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，特別 要加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn) 則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)。講誠信是社會主義 現(xiàn)代化建設(shè)的時代要求，是加強(qiáng)公民道德建設(shè)的落腳點(diǎn)，也 是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)提高青少年道德素質(zhì)，教會 學(xué)生做人的著力點(diǎn)。教師的主要任務(wù)是教書育人，處處離不開“誠信”，否 則就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負(fù) 責(zé)任，答應(yīng)的事也可以不辦。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從 學(xué)做人開始。對于學(xué)生來說，講“誠信”，是一封無字的介 紹信。講“誠信”，一

3、是要求誠實(shí)守信，有錯就改，養(yǎng)成良 好的處世立身品格；二是對待他人信守承諾，答應(yīng)別人的事 情之前一定要慎重，認(rèn)真地想一想，自己能做到的才答應(yīng)。 跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處，時時處處離不開誠信，保 持誠信的立場，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，做好自己該 做的事，與老師、同學(xué)真誠相待、和睦相處。二、開展誠信教育活動的要求(1) 切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一活動，充分 認(rèn)識誠信教育活動是貫徹落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的 重要舉措，也是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和素質(zhì)實(shí)踐，加強(qiáng)和 改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要。(2) 制訂教育計劃。我校結(jié)合本校的具體情況，制訂具 體實(shí)施的計劃，在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次有重點(diǎn)地制訂

4、各年 級段學(xué)生誠信教育的基本目標(biāo)、要求和主題。(3) 營造活動氛圍。學(xué)校利用宣傳欄、板報、廣播等各 種形式向全體教師、學(xué)生宣傳誠信教育的基本內(nèi)容、要求和 重要意義，并擴(kuò)展到社區(qū)和學(xué)生家庭，營造誠信教育的良好 氛圍。(4) 教師率先垂范。開展誠信教育，教育者自身的教育 行為是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是教育的對象也是教育的主 體。開展誠信教育首先要確立誠信立教意識、確立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 和教育工作者是服務(wù)者的觀念，通過各種制度建設(shè)及對家 長、學(xué)生承諾等方式樹立學(xué)校教育工作者的新形象，把誠信 教育落實(shí)到全體教師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率 作用。三、誠信教育的基本內(nèi)容誠信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼，

5、小處入手，從 最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐 富對誠信的體驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，為誠信道德提升提供基礎(chǔ)，引 導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。具體的誠信教育的內(nèi)容是：(1) 文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育，包括各種場合的文明禮儀， 文明的行為舉止， 使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠 信的內(nèi)在品質(zhì)°(2) 遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)， 是一個人良好社會信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育，包括遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度，培養(yǎng) 邃紀(jì)守法的意識和個人的社會信譽(yù)意識等。(3) 中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。要以中

6、小學(xué)生日常 行為規(guī)范為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面實(shí)施養(yǎng) 成教育。特別是作為誠信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會負(fù) 責(zé)的教育，包括說和做相一致，對自己、對家庭和社會負(fù)責(zé) 的意識，做一個負(fù)責(zé)任的人等。(4) 真誠待人和樂于助人的教育。真誠待人、樂于助人 是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解、對待他人， 人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心，力所能及、主 動地幫助他人等。通過教育，建立和諧的人際關(guān)系，提高關(guān) 心他人的能力，提高個人的社會親和力。(5) 道德規(guī)范進(jìn)校園活動。學(xué)校繼續(xù)開展以誠信為主題 的一系列實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和良好的社會道 德習(xí)慣，在參與社會活動中學(xué)做文明人、學(xué)做

7、社會人。四、誠信教育的主要形式學(xué)校把誠信教育貫穿在各類教學(xué)及日?；顒又?，把思想 品德課作為誠信教育的主陣地，在思想品德課中穿插誠信教 育的有關(guān)內(nèi)容。現(xiàn)在的思想政治課程就是非常人性化的 好課程！同時，學(xué)校根據(jù)教育要求和學(xué)生實(shí)際情況創(chuàng)造性地 開展各種教育活動和道德實(shí)踐活動：(1) 結(jié)合晨會、班會和平時班級管理、日常教學(xué)活動進(jìn) 行有機(jī)滲透。一是校長在全校升旗儀式上進(jìn)行了“人人知誠 信，人人講誠信”的國旗下講話。二是班會課，政教處組織 全體師生舉行動員大會，學(xué)習(xí)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步 加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和教育部 辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育的通知，發(fā)動和引 導(dǎo)全體師生投入到本次活動中，做到人人知誠信，人人講誠 信。(2) 開展專門的誠信教育主題活動、征文、演講、對話、 辯論等。同學(xué)在課間進(jìn)行了“誠信”演講。班出一期“誠信” 為主題的黑板報。學(xué)校舉行了以“誠信”為主題的故事演講 比賽。 開展了學(xué)生 “人人知誠信， 人人講誠信” 的征文活動(3) 組織學(xué)生對現(xiàn)實(shí)生活誠信狀況的調(diào)查活動，參加社 會道德實(shí)踐活動等。(4) 根據(jù)每個學(xué)生的具體表現(xiàn)建立“誠信檔案”。作為 評定學(xué)生品德等第的重要依據(jù)。在誠信教育中，學(xué)校把誠信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合 起來，落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的要求，并結(jié)合實(shí)際 情況，創(chuàng)造性地開展活動。同時，開展誠信教育