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1、國旗下講話:業(yè)余時間,我們的寶藏現(xiàn)代科學(xué)認為,每個人的潛力、潛質(zhì)相差無幾。一些科 學(xué)家經(jīng)過對人的大腦研究后證實,影響人的智商的腦細胞大 體相當(dāng)。那么,為什么有的人顯得聰明,有的人卻很愚鈍; 有的人有所作為,有的人卻碌碌無為。人為何有差異呢?對 此,大科學(xué)家愛因斯坦明確回答:“人的差異在于業(yè)余時間”。 我們總認為,人與人不同,這里面有環(huán)境、有機緣、有能力、 也有性格的差異。怎么在于“業(yè)余時間”呢?業(yè)余時間對我 們每個人意味著休息和充電?,F(xiàn)在我們實行“五天工作制”,有人據(jù)此作了一個分析: 一個人的一生如果按 72歲計算,其一生中是睡覺 20年,吃 飯6年,生病2年,文體活動8年,工作14年,閑暇時
2、間 22年??梢钥闯觯渲虚e暇時間最多。顯然除了生活和工作 必需的時間外,一個人的差異在于怎樣開發(fā)和利用22年這一寶貴的時間資源。20XX年8月20日新華周末報道,中國人民大學(xué)教 授王琪延博士帶領(lǐng)他的課題組對全國城市居民的生活時間 進行抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn),我國城市居民一周平均每日工作時間為 5小時1分,個人生活必需時間 10小時42分,家務(wù)勞動時 間2小時21分,閑暇時間6小時6分。四類活動時間分別 占總時間的21 %、44%、10%、25%。每一天,城市人就是這樣度過。10年來,人的閑暇時間增加了 69分鐘,閑暇時 間占人生命的1/3。而我國居民在電視機前每天是3小時38分,打發(fā)掉自己一半的閑暇時
3、光。日本、美國人每天看電 視的時間分別為1小時37分和2小時14分。調(diào)查結(jié)果還顯示,本科以上高學(xué)歷者的終生工作時間是 低學(xué)歷者的4倍,收入是其7倍以上。學(xué)歷越高,越重視終 生學(xué)習(xí),平均日學(xué)習(xí)時間為 61分鐘。古今中外,那些有成就有造化的人,無不是充分利用了 業(yè)余時間。1903年,美國科學(xué)家科爾在紐約市的一次學(xué)術(shù)報 告會上,很輕松地證明了 2的67次方減去1是合數(shù)的算式, 從而糾正了 200多年來一直被人們認為是質(zhì)數(shù)的錯誤答案。 在場的人問他用了多長時間研究出這個結(jié)果的,科爾答道:“三年內(nèi)的全部星期天?!敝嫾引R白石85歲那年的一天上午,寫了 4個條幅,在上面題詞:“昨夜大風(fēng),心緒不 安,不曾
4、作畫,今朝特此補上,不教一日閑過也?!饼R老的 畫,之所以達到爐火純青的地步,一個重要的原因,在于他 恪守了 “不教一日閑過”的信條。其實,只要留心就會發(fā)現(xiàn),我們身邊就有許多因為充分 利用業(yè)余時間而成為出類撥萃的人。相反,那些一事無成的 人,恰恰不懂得、不珍惜業(yè)余時間。有些人在“雙休日”面 前,表現(xiàn)出一種懈怠、無聊、空虛的情緒。有的通宵達旦“筑 長城”,有的沉迷于酒吧、舞池而精疲力竭;也有的把大量 業(yè)余時間耗費在人際應(yīng)酬上。由于玩過了頭,到了上班時間 沒有精神,患上了“星期一綜合癥”,這不僅有悖于雙休日 應(yīng)有的意義,而且浪費了人生的許多大好時光,讓自己與他 人的差距越拉越大,到頭來落得個“空悲切
5、”!正如一位哲 人所說:“閑暇時間生產(chǎn)著人才、也生產(chǎn)著懶漢、酒鬼、乃 至流氓、罪犯?!睂τ谖覀冎袑W(xué)生來說,利用業(yè)余時間的最好辦法莫過于 讀書。書是人類進步的階梯,書籍是全世界的營養(yǎng)品.生活里 沒有書籍,就好象大地沒有陽光:智慧里沒有書籍,就好象鳥 兒沒有了翅膀.讀書可以開拓我們的視野,拓展我們的知識 面,使我們真正成為一個學(xué)識淵博的人。有人做過一項計算,如果每個青少年每天多讀十分鐘的書,那么經(jīng)過一個月的積 累,就可以有五個小時的讀書時間,五個小時的讀書時間, 讓我們?nèi)プx完一本名著是綽綽有余了。但業(yè)余時間的用途并不只限于此。列寧說過,不會休息,就不會工作。中國也有磨刀不誤砍柴工的古話??梢姡跇I(yè) 余時間中,我們還應(yīng)該合理的安排休息時間,做到勞逸結(jié)合。一個高效率的人,往往不是一味的苦干,而是在工作之余休 息,放松心情,在心理和生理上
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