乒乓球公開課教案

1、乒乓球推擋球技術(shù)任課教師：譚 磊 年 級：高 一人 數(shù)：45 人乒乓球推擋球技術(shù)一、指導(dǎo)思想：樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，突出、發(fā)揮學(xué)生主體的客觀能動性，改變傳統(tǒng)的、死板的以教師為中心的課堂模式，讓學(xué)生在和諧、平等、友愛的課堂環(huán)境中感受團結(jié)、合作的精神。以靈活分層的教法，多樣的組織練習(xí)形式，商討鼓勵的語言，激發(fā)每個學(xué)生練習(xí)的興趣，逐漸培養(yǎng)其終身體育的意識。二、學(xué)情分析：本課教學(xué)對象為高一年級學(xué)生。高中學(xué)生身心發(fā)展趨于成熟，已經(jīng)具備了獨立思考、判斷、概括等能力，在身體鍛煉中也具備了較高的基本運動能力，且普遍對體育活動熱情較高。但本年級學(xué)生對乒乓球接觸較少，水平參差不齊，部分學(xué)生對“推擋球”動作要

2、領(lǐng)的理解還相對缺乏。本節(jié)課是乒乓球推擋球技術(shù)的第二課時。三、教材分析：該教材以人教版體育與健康課本為依據(jù)，是在水平五學(xué)習(xí)目標(biāo)的引領(lǐng)下乒乓球選項第二模塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容，稍有拓展。乒乓球運動有趣味性強、新穎、安全符合學(xué)生的心理特點。乒乓球運動不僅能鍛煉身體、愉悅身心，更能培養(yǎng)學(xué)生對乒乓球運動的興趣，使之更生活化。高中乒乓球教材是以基本技能傳授為主，主要學(xué)習(xí)步法、推擋球和攻球等最基本的動作，而移動推擋球是初學(xué)者較容易掌握的一種技術(shù)。通過不斷地自學(xué)自練、互學(xué)互練，對游戲和比賽等多種生動活潑的形式而展開,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，完成教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)重、難點：重點：擊球部位的準確； 難點：推擋球時身體的協(xié)調(diào)發(fā)力。

3、五、教學(xué)目標(biāo)：1運動參與目標(biāo)：通過趣味性的教法，使學(xué)生積極參與課堂體育活動中，培養(yǎng)學(xué)生運動的興趣和愛好。2運動技能目標(biāo)：使學(xué)生在形式多樣的練習(xí)中，對移動推擋技術(shù)有進一步的認識和了解，提高學(xué)生移動推擋的能力。3身體健康目標(biāo)：通過課堂教學(xué)設(shè)計的安排，讓學(xué)生在不斷跑動，練習(xí)中提高體能素質(zhì)。4心理健康目標(biāo)：通過分層教學(xué)，樹立學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生克服困難戰(zhàn)勝自我的堅強意志。六、教學(xué)指導(dǎo)：采用講解示范法、啟發(fā)式教學(xué)法、分層練習(xí)、積極評價法、游戲、競賽等。七、學(xué)法指導(dǎo)： 本課采用“嘗試比較討論創(chuàng)造練習(xí)評價鞏固”的學(xué)練流程，注重啟發(fā)誘導(dǎo)，探究式的學(xué)習(xí)方法，有意識的讓學(xué)生自主鍛煉，自我檢驗，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主

4、體作用。八、課的結(jié)構(gòu)特點：1突出學(xué)生主體地位。無論是課開始時候的熱身游戲，接著的分層自主練習(xí)，還是最后的比賽，都充分考慮學(xué)生興趣和不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。2和諧的課堂教學(xué)環(huán)境。課堂教學(xué)中，運用輕松的提問，鼓勵、贊揚、肯定的語言縮小與學(xué)生的距離感，從而建立平等、合作的師生關(guān)系。3重視差異，實施分層教學(xué)。根據(jù)學(xué)生不同的興趣愛好與水平能力，自主選擇各種練習(xí)方法；可以自練也可以自由的組合尋求協(xié)作的伙伴，更可以向水平較高的同學(xué)學(xué)習(xí)或請教老師；讓所有同學(xué)的移動推擋球技術(shù)得到進一步的鞏固和提高。4注重啟發(fā)誘導(dǎo)，探究式的學(xué)習(xí)方法。老師通過啟發(fā)性的語言引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主體作用，讓

5、學(xué)生練習(xí)的過程中自主觀察，自主總結(jié)歸納，自主練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生自己說出移動推擋球的技術(shù)要領(lǐng)，從而提高其自學(xué)能力。5.多樣的組織練習(xí)形式。通過設(shè)計“移動推擋定點比賽”提高學(xué)生的練習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的競爭意識，通過比賽不斷提高同學(xué)們移動推擋球技術(shù)的同時培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的精神。乒乓球推擋球技術(shù)年級：高一（14081417）班 人數(shù)：45人 任課教師：譚磊教 學(xué) 目 標(biāo)1運動參與目標(biāo)：通過趣味性的教法，使學(xué)生積極參與課堂體育活動中，培養(yǎng)學(xué)生運動的興趣和愛好。2運動技能目標(biāo)：使學(xué)生在形式多樣的練習(xí)中，對移動推擋技術(shù)有進一步的認識和了解，提高學(xué)生移動推擋的能力。3身體健康目標(biāo)：通過課堂教學(xué)設(shè)計的安排，讓學(xué)生在不

6、斷跑動，練習(xí)中提高體能素質(zhì)。4心理健康目標(biāo)：通過分層教學(xué)，樹立學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生克服困難戰(zhàn)勝自我的堅強意志。5.社會適應(yīng)目標(biāo)：通過小組為單位的課堂練習(xí)模式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作精神。教學(xué)內(nèi)容1、乒乓球球拍粘貼2、乒乓球推擋技術(shù)場地器材乒乓球臺15張球拍45個、乒乓球45個重點擊球部位的準確難點推擋球身體的協(xié)調(diào)發(fā)力教學(xué)流程教學(xué)常規(guī)慢跑熱身操粘貼球拍介紹復(fù)習(xí)原地推擋球技術(shù)自主探究學(xué)習(xí)分層自主練習(xí)移動推擋定點放松訓(xùn)練小結(jié)順 序時 間教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容 組織形式教學(xué)方法運動負荷教師教法學(xué)生學(xué)法強度開開始部分5分鐘1、加強組織、紀律性,培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)與師生關(guān)系。1. 課堂常規(guī)2.慢跑：繞乒乓球臺慢跑X

7、XXXXXXXXXXXXXXXXX0000000000000000001、師生問好2、宣布課的任務(wù)3、安排見習(xí)生4、強調(diào)安全練習(xí)1、體育委員整隊2、報告人數(shù)3、精神飽滿。小基本部分5分鐘1、激發(fā)學(xué)生運動熱情，充分活動身體各關(guān)節(jié)。1、 熱身操（共八節(jié)）X X X X XX X X X X0 0 0 0 00 0 0 0 0 1、鼓勵與激發(fā)學(xué)生運動熱情。2、充分活動各個關(guān)節(jié)。1、學(xué)生積極進行熱身。中8分鐘1、乒乓球球拍粘貼示范2、復(fù)習(xí)、鞏固推擋球技術(shù)的動作要領(lǐng)。1、球拍粘貼2、步法練習(xí)：并步3、原地推擋練習(xí)121、 教授學(xué)生球拍粘貼2、 啟發(fā)學(xué)生進一步鞏固移動推擋球的技術(shù)要領(lǐng)。要求：盡量控制好球,

8、不落地。1、認真觀看球拍粘貼2、明確動作要領(lǐng)，積極參與練習(xí)。3、留意觀察做得好的同學(xué)的動作。中大22分鐘1、引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)揮自主探究學(xué)習(xí)的精神。2學(xué)生根據(jù)各自的水平選擇適合自己的移動推擋球練習(xí)方法。3 學(xué)生掌握推擋球技術(shù)動作正確情況下進行趣味推擋球接龍1、學(xué)生展示動作，師生共同探究學(xué)習(xí)2、分層自主練習(xí)3、每組抽取若干名學(xué)生進行趣味推擋球接龍1、2、A:兩人對推臺角B:雙向移動推擋C:單向移動推擋1、引導(dǎo)學(xué)生運用分析、歸納、總結(jié)的方法，說出移動推擋球的技術(shù)特點。2、組織學(xué)生分層自主練習(xí)，并巡回指導(dǎo)。3、組織學(xué)生參加趣味推擋乒乓球接龍1、積極主動開展探究性討論。2、認真觀看教師講解示范。3、學(xué)生根據(jù)自己掌握技術(shù)的情況，自主選擇進行練習(xí)。4、學(xué)生積極參加乒乓球推擋接龍大結(jié)束部分5分鐘1、放松訓(xùn)練2、教師小結(jié)3、布置收還器材4、宣布下課1、引導(dǎo)學(xué)生積極放松身心，并養(yǎng)成習(xí)慣。2、老師小結(jié)本課情況，與學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗3、回收器材4、行禮解散XXXXXXXXX000000000XXXXXXXXX000