二年級上冊數(shù)學(xué)教案乘法的初步認識教案人教新課標

1、.?乘法的初步認識?教學(xué)方案老師姓名學(xué)生上課日期學(xué)科數(shù)學(xué)年級二年級上課時間課時統(tǒng)計第 1次課，共1 次課課程名稱乘法的初步認識教學(xué)目的使學(xué)生可以正確理解乘法的含義認識稱號、因式，會讀寫乘法算式教學(xué)重點再詳細情境中體會乘法運算的意義掌握乘法算式的寫法和讀法教學(xué)難點 理解乘法的意義教學(xué)過程教學(xué)過程（1） 復(fù)習(xí)導(dǎo)入1. 快問快答，學(xué)生口算得數(shù)3+3= 4+4= 5+5= 6+6= 3+3+3= 4+4+4= 5+5+5= 6+6+6=問：1.這里的3、4、5、6叫什么？引出：“加數(shù)+加數(shù)=和的概念2. 這幾組加法有什么共同的地方呢？它們每組的加數(shù)都一樣。我們把它們叫做求一樣加數(shù)的和3+3+3= 加數(shù)

2、是3，有3個加數(shù)，就是3個34+4+4= 加數(shù)是4，有3個加數(shù)，就是3個45+5+5= 加數(shù)是5，有3個加數(shù)，就是3個56+6+6= 加數(shù)是6，有3個加數(shù)，就是3個6那么，假如是6+6+6+6+6+6+6=？（2） 新課導(dǎo)入其實對于“求幾個一樣加數(shù)的和，我們有更簡單的方法，今天我們一起來學(xué)習(xí)一種新的計算方法“乘法。1、 出示課本圖片，游樂場總共有多少人?(1) 小飛機里共有多少人？ 3+3+3+3+3=15人(2) 小火車里共有多少人？ 6+6+6+6=24人(3) 過山車里共有多少人？ 2+2+2+2+2+2+2=14人觀察這三組算式有什么特點？引出都是求“一樣加數(shù)的和以3+3+3+3+3=

3、15這一等式為例，3+3+3+3+3=15一樣加數(shù)為3，共5個，就是3個5寫成乘法算式就是3×5=15，讀作3乘5等于15 或5×3=15，讀作5乘3等于15 3+3+3+3+3=15比照 兩式相比，3×5=15更加簡單，所以“乘法是 3×5=15 “一樣加數(shù)和的簡便運算。 3 × 5 = 15 因數(shù) 乘號 因數(shù) 積你能把上面的其他加法算式寫成乘法算式嗎？試一試。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回

4、家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進步很快。學(xué)生獨立完成，然后匯報，老師點評2、3、 要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多

5、采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進步。出例如二情境圖片你能提出什么問題？可以列式計算出來嗎？問：快樂便利店一共有多少只小熊氣球？這個工作可讓學(xué)生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且

6、閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?列式：5+5+5=15 5×3=15 讀作5乘3等于15 3×5=15 讀作3乘5等于15總結(jié)：求幾個一樣加數(shù)的和，用乘法計算更加簡便。 讀乘法算式時，要按照算式的順序從左到右依次讀出來?！?#215;讀作“乘。作業(yè)興趣題：一只貓吃一只老鼠，用5分鐘吃完；5只貓同時吃5只同樣大小的老鼠，要 分鐘吃完