一年級(jí)美術(shù)課程輔助活動(dòng)記錄

1、一年級(jí)美術(shù)課程教案 第一部分 前 言在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，越來越多的人認(rèn)識(shí)到美術(shù)教育在提高與完善人的素質(zhì)方面所具有的獨(dú)特作用。尤其是美育列入教育方針以后，美術(shù)教育受到了空前的重視，迎來了新的發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)入了重要的發(fā)展時(shí)期。同時(shí)我們也應(yīng)該看到，我國(guó)義務(wù)教育階段的美術(shù)教育還有許多不能適應(yīng)素質(zhì)教育要求的地方，如課程綜合性和多樣性不足；過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科中心，過于關(guān)注美術(shù)專業(yè)知識(shí)和技能；在一定程度上脫離學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這影響了美術(shù)教育功能的充分發(fā)揮，制約著我國(guó)義務(wù)教育階段的美術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展。因此，必須通過課程改革，促進(jìn)美術(shù)教育在我國(guó)基礎(chǔ)教育體系中發(fā)揮更積極的作用,為國(guó)家培養(yǎng)全面發(fā)

2、展的現(xiàn)代公民。 全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)(以下簡(jiǎn)稱標(biāo)準(zhǔn))的制訂，力求體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想像力和創(chuàng)造力，提高審美意識(shí)和審美能力，增強(qiáng)對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。一、課程性質(zhì)與價(jià)值：美術(shù)課程具有人文性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑，是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的藝術(shù)課程，在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中具有不可替代的作用。九年義務(wù)教育階段美術(shù)課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：(一)陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力(二)引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳

3、承和交流(三)發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力(四)形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)(五)促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展二、教學(xué)目的：(一)使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)(二)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣(三)在廣泛的文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)(四)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力(五)為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行評(píng)價(jià)第二部分：教學(xué)內(nèi)容： 在義務(wù)教育階段的美術(shù)教育中，評(píng)價(jià)和動(dòng)手創(chuàng)作主要是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。因此，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性，適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)能力和水平，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)提高學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和能力。 一、總目標(biāo)：學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種

4、工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。二：教學(xué)內(nèi)容：（10分鐘）談話導(dǎo)入 同學(xué)們！今天我就是你們新美術(shù)老師。你們現(xiàn)在是小學(xué)一年級(jí)了，在之前你們已經(jīng)學(xué)習(xí)過很多的知識(shí)，其中就有我們今天學(xué)習(xí)的美術(shù)。在這美術(shù)課上，你們知道老師將要教你們什么知識(shí)嗎？首先，你們看看我手里的黑袋子，以兒歌拍節(jié)拍的形式導(dǎo)入新課：（激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣）小小口袋真神奇，裝著紙筆和

5、畫彩，大家一起來動(dòng)手，展現(xiàn)多彩新天地。你們大家來猜猜里面裝著什么寶貝呢？。（二）出示：神奇的口袋（讓同學(xué)來猜猜里面裝著什么？）1、白紙2、水彩、顏料3、水筆4、鋼筆5、鉛筆6、毛筆7、彩色鉛筆8、橡皮泥 接下來，我們一起來欣賞用各種工具畫出來的畫事前準(zhǔn)備好各類工具畫出來的成品畫三、教師與學(xué)生共同探討工具的使用和表現(xiàn) 我們?cè)撊绾斡^察事物，如何欣賞美的事物（作品），如何表現(xiàn)事物（創(chuàng)造作品）呢？同時(shí)，如何使用畫筆、等美術(shù)工具，使用你們運(yùn)用學(xué)習(xí)到的美術(shù)知識(shí)，用你們的聰明才智和靈活的雙手，來美化我們的生活?，F(xiàn)在，老師首先教你們?nèi)绾涡蕾p這些美術(shù)作品好嗎！初讀作品：觀察作品畫了些什么，了解作品表面所反映出的

6、東西，如：畫的是人、風(fēng)景還是動(dòng)物等等。再讀作品：通過觀察作品，回想、聯(lián)想生活中自己的體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)等，尋找共鳴與差異。細(xì)讀作品：觀察分析、琢磨作者運(yùn)用了那些技巧、技法、材料（紙張、畫布、顏料）精讀作品：分析作者為什么要表現(xiàn)這些事物，與生活、時(shí)代背景相聯(lián)系，對(duì)作者所表現(xiàn)出來的思想情感的判斷，你自己是贊同還是反對(duì)，弄清自己欣賞、贊賞什么？反對(duì)、批評(píng)什么？好啦，我們現(xiàn)在對(duì)基本的美術(shù)有了一定的了解，接下來，就讓你們自己親手來表現(xiàn)一下啦（四）課堂練習(xí)：A、用自己喜歡的工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作，以體會(huì)工具和材料，及它們不同性能和特點(diǎn)。B、盡量大膽、自由地表現(xiàn)，C、用簡(jiǎn)單的點(diǎn)、線、面來組合畫面欣賞各種圖片和課本（8分

7、鐘的自我畫畫時(shí)間）（10分鐘的游戲插入環(huán)節(jié)）（7分鐘）好啦，下面讓我們一起來欣賞你們做的畫啦評(píng)價(jià)同學(xué)們的作業(yè)將大家認(rèn)為畫的好的 給予一定的禮物獎(jiǎng)勵(lì)下面，我們來完成一個(gè)課堂作業(yè)啦（10分鐘） 練習(xí)方法：在一張白紙上按照你心中的想法畫出房子、樹、人和其他細(xì)節(jié)構(gòu)成的一幅畫，千萬不要著急，不要粗略、刻意地畫，要給自己充足的時(shí)間認(rèn)真地進(jìn)行作畫。記得在你們作業(yè)的空白處填寫你們的姓名、班級(jí)、年齡。好啦，現(xiàn)在開始動(dòng)手畫吧！ 上交作業(yè)（后期工作）將同學(xué)們上交的作業(yè)和附件對(duì)比，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們潛在的心理問題，再反饋回學(xué)校，關(guān)愛學(xué)生的心理健康發(fā)展 好啦，時(shí)間過得真的是很快，今天你們這節(jié)美術(shù)課，每個(gè)人表現(xiàn)的都很好，相信你們

8、以后會(huì)有更大的進(jìn)步。我們下課啦。 第三部分：教學(xué)總結(jié)這次的教材內(nèi)容豐富多彩，非常適合一年級(jí)小學(xué)生的年齡特征和成長(zhǎng)需要；形式多樣有趣，為學(xué)生設(shè)置了很有趣味的情境，注重學(xué)習(xí)過程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的嘗試和體驗(yàn)，有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能讓學(xué)生開闊視野啟迪思維，使他們?cè)谳p松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。為使教學(xué)更方便有效，在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際情況靈活安排，適當(dāng)補(bǔ)充利用本地可利用資源充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。通過這節(jié)美術(shù)課，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到一下知識(shí)技能：1、 通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好。2、認(rèn)識(shí)色彩，了解美術(shù)學(xué)習(xí)用具，掌握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng)。3、 通過美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感、健康的審美情趣和良好的品德情操