課題：200-400米自然地形跑走交替

1、 課題：200-400米自然地形跑走交替教學內(nèi)容：1、200-400米自然地形跑走交替2、無窩的兔教學目標：1、對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式；2、動的興趣的愛好，形成堅持鍛煉的習慣；3、揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度；教學重點：學習自然地形跑走交替的基本技術技能；教學難點：學生下肢協(xié)作配合能力；（課前準備）場地：一個排球場地； 課的部分教 學 內(nèi) 容教師教法學生學法組織與要求運動量收心熱身導入情節(jié)7-9一、課堂常規(guī)1、 整隊2、師生問好，宣布本課內(nèi)容3、導入情境二、模仿操（1）兔跳（2）袋鼠跳（3）象形（4）猴子摘桃一、課堂常規(guī)1、師生問好2、宣布內(nèi)容導語：小

2、朋友們，今天我們要來學習跳單、雙圈和體側傳遞球3、步入課堂二、模仿操（1）導入：小朋友，動物園里的動物可有意思了，不信去瞧瞧（2）老師誘導學生進行想象（3）師生示范，進行點評一、課堂常規(guī)1、整隊2、了解本課學習的任務和目的3、步入課堂二、模仿操（1）緊跟教師思路（2）了解觀察具體示范動作（3）集體練習，針對不足加以糾正組織：要求：精神飽滿，注意力集中 小 小故事情節(jié)發(fā)展10-12一、學習本領：200-400米自然地形跑走交替方法：把全體學生排成一排，跟在教師后面，教師根據(jù)操場的地形進行走跑交替的練習，教師走，學生也跟著走，教師跑，學生跟著跑以此類推，達到預期的教學目一、學習本領：200-400

3、米自然地形跑走交替（1）導入：同學們，今天老師要帶你們?nèi)ヅ郎?，山上有些地方可以跑，有些地方只能走?）老師講解具體做法和要求：走跑時要根據(jù)老師的指示，走就不能跑，跑就不能走。 （4）教師觀看學生練習，并及時地進行糾正一、學習本領：200-400米自然地形跑走交替（1）學生仔細觀察教師示范講解，可進行質(zhì)疑，提出問題；（2）學生根據(jù)教師的具體要求，集體進行練習比賽（3）對不到位的動作加以糾正組織：（如圖）注意；長方形的四條邊是用來走的，圓形的弧線用來跑，走跑交替要求：根據(jù)要求認真進行練習小 中升華15-17 二、無窩的兔方法：球必須經(jīng)體側用手向后依次傳遞，傳球至排尾最后一人迅速跑到排頭，快隊為勝。

4、規(guī)則：傳球時失手落地，由失手的人撿起來再傳遞，二、無窩的兔（1）導語：有好多小朋友正在表演玩?zhèn)鬟f球的游戲，讓我們加入他們的隊伍中去吧（2）教師講解具體方法并示范（3）組織學生進行練習比賽（4）針對比賽的事不足加以糾正二、無窩的兔（1）了解具體故事情節(jié)（2）了解觀看教師講解的具體游戲方法并進行創(chuàng)新（3）學生分組練習比賽（4）針對比賽的不足加以糾正，并小結組織：要求：認真游戲，興趣盎然，遵守游戲規(guī)則和方法。中大尾聲恢復一、課后小結二、師生告別一、教師作小結二、宣布下課一、教師作小結二、師生告別組織：成四路縱隊集合 小預計練習密度：20%； 預計最高心率：125次/分第19課時：教學內(nèi)容：1、新授廣

5、播操中的預備節(jié)2、摟腰拔河比賽教學目標：1、對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式；2、養(yǎng)成運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣；3、發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度；教學重點：學習廣播操中的預備節(jié)基本技術技能；教學難點：預備節(jié)中的動作姿勢；（課前準備）場地：一個排球場地；器材：錄音機一臺 ； 課的部分教 學 內(nèi) 容教師教法學生學法組織與要求運動量收心熱身導入情節(jié)7-9一、課堂常規(guī)2、 整隊2、師生問好，宣布本課內(nèi)容3、導入情境二、模仿操（1）兔跳（2）袋鼠跳（3）象形（4）猴子摘桃一、課堂常規(guī)1、師生問好2、宣布內(nèi)容導語：小朋友們，今天我們要來學習新一套廣播體操，動作

6、很優(yōu)美的3、步入課堂二、模仿操（1）導入：小朋友，動物園里的動物可有意思了，不信去瞧瞧（2）老師誘導學生進行想象（3）師生示范，進行點評一、課堂常規(guī)1、整隊2、了解本課學習的任務和目的3、步入課堂二、模仿操（1）緊跟教師思路（2）了解觀察具體示范動作（3）集體練習，針對不足加以糾正組織：新授廣播操中的預備節(jié)要求：精神飽滿，注意力集中 小 小故事情節(jié)發(fā)展10-12一、學習本領：新授廣播操中的預備節(jié)方法：根據(jù)廣播操的圖紙要求進行教學，并結合掛彩圖讓學生能夠清楚的看到正確的姿勢和動作，以及根據(jù)要求一步一步學習。要求：動作正確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確。 一、學習本領：新授廣播操中的預備節(jié)1、教師

7、講解廣播操中的重要環(huán)節(jié)動作，并且做示范，叫一名學生上來跟著示范，教師可讓他進行示范，自己在旁邊糾正動作。2，引導學生進行練習3，教師觀察學生的練習，并及時進行指導；4，針對練習中存在的問題進行糾正。一、學習本領：新授廣播操中的預備節(jié)1，了解觀察教師的講解及示范2，有疑問的進行解決問題3，集體練習4，分小組進行互相觀察指導糾正。5，對不到位或錯誤的動作進行糾正組織：成廣播體操隊形散開走要求：根據(jù)要求認真進行練習，動作要求做正確，同學間要互相幫助，彼此之間互相糾正錯誤的動作，共同達到正確的要求。小 小升華15-17 二、摟腰拔河比賽方法：把學生分成人數(shù)相等的四組，每兩組小朋友排成縱隊和另一組面對面

8、站好，后面同學摟住前面同學的腰，一個接一個，排頭雙手和另一排排頭相握，聽到口令馬上使勁拉。 二、摟腰拔河比賽（1）導語：有好多小朋友正在玩摟腰拔河比賽的游戲，讓我們加入他們的隊伍中去吧，看看哪一組配合最默契，力量使用的最恰當（2）教師講解具體方法并示范（3）組織學生進行練習比賽（4）觀察練習情況，針對比賽的突發(fā)事故和不足加以糾正二、摟腰拔河比賽（1）了解具體故事情節(jié)（2）了解觀看教師講解的具體游戲方法并進行創(chuàng)新（3）學生分組練習比賽（4）針對比賽的不足加以糾正，并小結（5）游戲時注意安全組織：要求：認真練習，玩得愉快，盡量使動作作到正確，用力以及拔河的方法正確。預期目標：發(fā)展學生的上下肢的協(xié)調(diào)

9、發(fā)展能力，促進團結，協(xié)作精神。 中大尾聲恢復6一、課后小結二、師生告別一、教師作小結二、宣布下課一、教師作小結二、師生告別組織：成四路縱隊集合要求：快，靜，齊 小預計練習密度：18%； 預計最高心率：125次/分第20課時：教學內(nèi)容：1、復習廣播操2、新授第一節(jié)廣播操3、丟手絹教學目標：1、增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能；2、提高對個人 健康 和群體健康的責任感，形成健康的生活方式；3、陶冶學生的美的情操以及對形成正確動作姿勢重要性的認識；教學重點：學習廣播操中的伸展運動基本技術技能；教學難點：伸展運動中半蹲動作姿勢；場地：一個排球場； 器材：錄音機一臺；教學過程：一：導入

10、部分課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學內(nèi)容，檢查學生服裝情況，進入課堂。組織方法：成四路縱隊-集合（如右圖）要求：隊伍整齊，精神飽滿。游戲：快快集合。復習廣播操：導語：小朋友們，今天我們要來復習廣播體操中的預備節(jié) 二：主體部分新授內(nèi)容：新授第一節(jié)廣播操1、導語：小朋友們，今天我們要來學習廣播體操中的第一節(jié)伸展運動，從這節(jié)動作中可以看出：雛鷹正準備展翅飛翔，不信的話，讓我們來體驗一下啊。2、步入課堂教與學的方法：（1）導入；（2）講解第一節(jié)伸展運動的做法，并做示范，包括教師示范和個別學生示范；（3）學生聽指揮練習，然后分小組練習；（4）教師觀察學生練習的情況，并及時對錯誤的動作進行糾正；（5）集合

11、隊伍，進行小節(jié)。（6）讓學生上來示范，檢查練習情況。要求：1-2拍腳是往側前邁一步，重心在前，轉頭，半蹲姿勢要正確。預期目標：絕大多數(shù)的同學能做正確；三：結束部分：1、游戲：丟手絹游戲方法：把全班學生分成兩組，每組學生站成一個圓圈，蹲在地上。教師任意請一個學生為丟手絹者，朝逆時針方向跑，此時，大家齊唱“丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他，快點快點捉住他?！弊サ秸邽閯?，互換角色，游戲繼續(xù)進行。游戲規(guī)則：學生要按逆時針方向追趕，否則追到不算；不能進入圈中追趕。教學方法：（1）簡單講解游戲方法；（2）組織學生進行游戲組織：學生圍成一個圓圈。2，集合，總結本課教學內(nèi)

12、容3，師生告別，宣布下課。第21課時：教學內(nèi)容：1、復習廣播操2、新授第二節(jié)廣播操3、向后跑比賽教學目標：1、增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能；2、提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式；3、陶冶學生的美的情操以及對形成正確動作姿勢重要性的認識；教學重點：學習廣播操中的肩胸運動基本技術技能；教學難點：掌握跑跳步的跳法以及動作的協(xié)調(diào)性；場地：一個排球場； 器材：錄音機一臺；教學過程：一：導入部分課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學內(nèi)容，檢查學生服裝情況，進入課堂。組織方法：成四路縱隊-集合（如右圖）要求：隊伍整齊，精神飽滿。游戲：快快集合。復習廣播操：導語：小朋友們，

13、今天我們要來復習廣播體操中的預備節(jié)和伸展運動 （1）預備節(jié)的要求：動作正確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確。（2）伸展運動的要求：1-2腳是往側前邁一步，重心在前，轉頭，半蹲姿勢要正確。二：主體部分新授內(nèi)容：新授第二節(jié)廣播操-肩胸運動1、導語：小朋友們，今天我們要來學習廣播體操中的第二節(jié)肩胸運動，讓我們好好來學習吧。2、步入課堂教與學的方法：（1）導入；（2）講解第二節(jié)肩胸運動的做法，并做示范，包括教師示范和個別學生示范；（3）學生聽指揮練習，然后分小組練習；（4）教師觀察學生練習的情況，并及時對錯誤的動作進行糾正；（5）集合隊伍，進行小節(jié)。（6）讓學生上來示范，檢查練習情況。要求：跑跳步盡量作

14、對，兩臂經(jīng)前舉還原成直立。預期目標：絕大多數(shù)的同學能做正確；三：結束部分：1、游戲：向后跑比賽游戲方法：把全班學生分成四組，每組的排頭背對著終點線，教師口令發(fā)出后，馬上倒著向后跑，并且不能偷看進行的方向，以誰先到達終點線為勝利者，完成后排在終點線這方，游戲在老師的哨子的指示下繼續(xù)進行，誰快誰就是勝利者； 游戲規(guī)則：學生不能眼睛轉過來偷看路線，否則判為失敗；教學方法：（1）簡單講解游戲方法；（2）組織學生進行游戲組織：學生圍成一個圓圈。2，集合，總結本課教學內(nèi)容1， 師生告別，宣布下課。第22課時：教學內(nèi)容：1、復習廣播操2、沖過封鎖線教學目標：1、增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動

15、技能；2、提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式；3、陶冶學生的美的情操以及對形成正確動作姿勢重要性的認識；教學重點：跑跳步的教學；教學難點：掌握跑跳步的跳法以及動作的協(xié)調(diào)性；場地：一個排球場； 器材：錄音機一臺，排球若干個；教學過程：一：導入部分課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學內(nèi)容，檢查學生服裝情況，進入課堂。組織方法：成四路縱隊-集合（如右圖）要求：隊伍整齊，精神飽滿。游戲：快快集合。二：主體部分1、復習廣播操：導語：小朋友們，今天我們要來復習廣播體操中的預備節(jié)和伸展運動以及肩胸運動 （1）預備節(jié)的要求：動作正確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確。（2）伸展運動的要求：1-2腳是

16、往側前邁一步，重心在前，轉頭，半蹲姿勢要正確。（3）肩胸運動的要求：跑跳步盡量做對，兩臂經(jīng)前舉還原成直立。2、步入課堂（1）學生聽指揮練習，然后分小組練習；（2）教師觀察學生練習的情況，并及時對錯誤的動作進行糾正；（3）集合隊伍，進行小節(jié)。（4）讓學生上來示范，檢查練習情況。三：結束部分：1、游戲：沖過封鎖線游戲方法：把全班學生分成兩組，分別為攻隊和守隊，守隊站在兩邊的投擲線上，每人持一排球，攻隊則站在通道一端的起點線后。游戲開始，攻隊魚貫依次從通道跑過，到達對面的終點線外，守隊則在攻隊通過時用排球擲擊通過者的腰以下部位，被擊中著者退出場外，未被擊中而到達終點者可得1分，然后兩組交換角色，最后

17、以得分多的隊為勝。 游戲規(guī)則：（1）防守一方只能擲擊通過者腰部以下部位，否則無效；（2）通過者不許越過通道兩側的線，否則判被擊中； 教學方法：（1）簡單講解游戲方法；（2）組織學生進行游戲組織： 2，集合，總結本課教學內(nèi)容3，師生告別，宣布下課。預 計 生 理 負 荷 曲 線160140120100 80 5 10 15 20 25 30 35 40練習密度：30%最高心率：140次分第23課時：教學內(nèi)容：1、新授第三節(jié)廣播操2、轉繡球教學目標：1、增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能；2、提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式；3、陶冶學生的美的情操以及對形成正確

18、動作姿勢重要性的認識；教學重點：學習體側運動的基本姿勢和做法；教學難點：體側時的姿勢角度的正確把握；場地：一個排球場； 器材：錄音機一臺；教學過程：一：導入部分5課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學內(nèi)容，檢查學生服裝情況，進入課堂。組織方法：成四路縱隊-集合（如右圖）要求：隊伍整齊，精神飽滿。游戲：快快集合。二：主體部分201、新授廣播操中的體側運動：導語：小朋友們，今天我們要來學習廣播體操中體側運動，讓我們努力作到更好吧。體側運動的要求：動作到位，節(jié)奏正確。 2、步入課堂（1）學生聽指揮練習，然后分小組練習；（2）教師觀察學生練習的情況，并及時對錯誤的動作進行糾正；（3）集合隊伍，進行小節(jié)。（4

19、）讓學生上來示范，檢查練習情況。三：結束部分10-151、游戲：轉繡球游戲方法：游戲者3-8人一組，每人彎曲右腿，以腳背鉤于臨近一人的膝關節(jié)處，同時自己也被別人鉤住，組成一個大“繡球”。游戲開始，大家一邊唱歌，一邊單腳跳躍轉圈。以堅持時間長的組為勝。 游戲規(guī)則：（1）必須以腳背鉤住臨近一人的膝關節(jié)，脫節(jié)為失??；（2）游戲中應連續(xù)跳躍旋轉，不得停止不動；教學方法：（1）簡單講解游戲方法；（2）組織學生進行游戲組織： 學生在教師指定的區(qū)域內(nèi)進行轉繡球2，集合，總結本課教學內(nèi)容1， 師生告別，宣布下課。第24課時：教學內(nèi)容：1、復習廣播操2、新授第四節(jié)廣播操3、大魚網(wǎng)教學目標：1、增強體能，掌握和應

20、用基本的體育與健康知識和運動技能；2、提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式；3、陶冶學生的美的情操以及對形成正確動作姿勢重要性的認識；教學重點：學習廣播操中的體轉運動基本技術技能；教學難點：原地和行進間高抬腿動作以及轉體的到位；場地：一個排球場； 器材：錄音機一臺；教學過程：一：導入部分課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學內(nèi)容，檢查學生服裝情況，進入課堂。組織方法：成四路縱隊-集合（如右圖）要求：隊伍整齊，精神飽滿。游戲：快快集合。復習廣播操：導語：小朋友們，今天我們要來復習廣播體操中的預備節(jié)和伸展運動，肩胸運動，體側運動 （1）預備節(jié)的要求：動作正確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確

21、。（2）伸展運動的要求：1-2腳是往側前邁一步，重心在前，轉頭，半蹲姿勢要正確。（3）肩胸運動的要求：跑跳步盡量作對，兩臂經(jīng)前舉還原成直立。（4）體側運動的要求：動作到位，節(jié)奏正確。二：主體部分新授內(nèi)容：新授第四節(jié)廣播操-體轉運動1、導語：小朋友們，今天我們要來學習廣播體操中的第四節(jié)體轉運動，其中有一節(jié)是吹號子子的動作可好看了，其他動作也很優(yōu)美。2、步入課堂教與學的方法：（1）導入；（2）講解第四節(jié)體轉運動的做法，并做示范，包括教師示范和個別學生示范；（3）學生聽指揮練習，然后分小組練習；（4）教師觀察學生練習的情況，并及時對錯誤的動作進行糾正；（5）集合隊伍，進行小節(jié)。（6）讓學生上來示范，

22、檢查練習情況。要求：體轉時動作到位，側平舉時動作不能晃動，姿勢優(yōu)美，踏步時是高抬腿姿勢。預期目標：使50-60%的學生能夠掌握基本的動作姿勢；三：結束部分：1、游戲：大魚網(wǎng)游戲方法：將畫好的場地做池塘，從游戲者中選出4-6人作捕魚人，其余人作魚分散在池塘內(nèi)，游戲開始，捕魚人手拉手作成網(wǎng)去捕魚，被圍住的就算被抓住。被捉后，立即變成捕魚人，手拉手組成更大的魚網(wǎng)。知道把所有的魚全部捕完，或剩少數(shù)魚時為止。 游戲規(guī)則：魚不能逃出池塘，否則算被捉住；（2）魚被圍不能用力沖破魚網(wǎng)，但可趁機從空隙中鉆出去；（3）捕魚人只能手拉手去圍捕，不能拉人，推人；（4）捕魚人手松開就算網(wǎng)破，魚可以自由出入。 教學方法：

23、（1）簡單講解游戲方法；（2）組織學生進行游戲組織：學生在教師指定的場地上進行游戲 2，集合，總結本課教學內(nèi)容2， 師生告別，宣布下課。第25課時：教學內(nèi)容：1、復習廣播操2、新授第五節(jié)廣播操3、長江黃河教學目標：1、增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能；2、提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式；3、陶冶學生的美的情操以及對形成正確動作姿勢重要性的認識；教學重點：學習廣播操中的腹背運動基本技術技能；教學難點：成半蹲轉體擺手動作位置的掌握；場地：一個排球場； 器材：錄音機一臺；教學過程：一：導入部分課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學內(nèi)容，檢查學生服裝情況，進入課堂。組

24、織方法：成四路縱隊-集合（如右圖）要求：隊伍整齊，精神飽滿。復習廣播操：導語：小朋友們，今天我們要來復習廣播體操中的預備節(jié)和伸展運動，肩胸運動，體側運動，體轉運動 （1）預備節(jié)的要求：動作正確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確。（2）伸展運動的要求：1-2腳是往側前邁一步，重心在前，轉頭，半蹲姿勢要正確。（3）肩胸運動的要求：跑跳步盡量作對，兩臂經(jīng)前舉還原成直立。（4）體側運動的要求：動作到位，節(jié)奏正確。（5）體轉運動的要求：體轉時動作到位，側平舉時動作不能晃動，姿勢優(yōu)美，踏步時是高抬腿姿勢。二：主體部分新授內(nèi)容：新授第五節(jié)廣播操-腹背運動1、導語：小朋友們，今天我們要來學習廣播體操中的第五節(jié)腹背

25、運動，大家可得好好學，動作很優(yōu)美的，不信的話讓我們來試試！ 2、步入課堂教與學的方法：（1）導入；（2）講解第五節(jié)腹背運動的做法，并做示范，包括教師示范和個別學生示范；（3）學生聽指揮練習，然后分小組練習；（4）教師觀察學生練習的情況，并及時對錯誤的動作進行糾正；（5）集合隊伍，進行小節(jié)。（6）讓學生上來示范，檢查練習情況。要求：成半蹲轉體擺手動作位置的掌握要正確，以及掌跟相靠，手指并指擊掌時眼睛要注視手的位置。預期目標：使70%的學生能夠掌握基本的動作姿勢；三：結束部分：1、游戲：長江黃河游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的兩隊，面對面站在中線的兩邊，一隊起名叫“長江”，另一隊叫“黃河”，各隊記

26、住自己的隊名。當組織者發(fā)出“黃河”的口令時，“黃河”隊隊員（黃色）馬上轉身往本方限制線方向跑，“長江”隊（綠色）立刻追擊，如在限制線內(nèi)追上一人得1分。若干次后游戲結束，以累計分多的隊為勝。游戲規(guī)則：1，追趕時不得追出限制線：2，不得用力推拉對方。導語：小朋友們，現(xiàn)在洪水正在摧毀山莊，而且越來越兇猛了，其中有長江和黃河，他們現(xiàn)在正在征戰(zhàn)，讓我們?yōu)榱税傩丈麄兤匆黄窗桑峦鼻?，不怕犧牲。教與學的方法：（1）導語（2）教師講解示范游戲方法。（3）組織學生進行練習比賽。（4）觀察練習情況，針對比賽的突發(fā)事故和不足做住合理的措施。（5）教師賽后小結組織方法（如圖）2，集合，總結本課教學內(nèi)容3，

27、師生告別，宣布下課。第26課時：教學內(nèi)容：1、復習廣播操2、新授第六節(jié)廣播操3、踏石過河教學目標：1、增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能；2、提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式；3、陶冶學生的美的情操以及對形成正確動作姿勢重要性的認識；教學重點：學習廣播操中的肩胸運動基本技術技能；教學難點：叉腰微蹲出腳腳面朝前，繃腳尖，頭左轉看腳；場地：一個排球場； 器材：錄音機一臺，木塊若干塊；教學過程：一：導入部分課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學內(nèi)容，檢查學生服裝情況，進入課堂。組織方法：成四路縱隊-集合（如右圖）要求：隊伍整齊，精神飽滿。復習廣播操：導語：小朋友們，今天

28、我們要來復習廣播體操中的預備節(jié)和伸展運動，肩胸運動，體側運動，體轉運動，腹背運動 （1）預備節(jié)的要求：動作正確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確。（2）伸展運動的要求：1-2腳是往側前邁一步，重心在前，轉頭，半蹲姿勢要正確。（3）肩胸運動的要求：跑跳步盡量作對，兩臂經(jīng)前舉還原成直立。（4）體側運動的要求：動作到位，節(jié)奏正確。（5）體轉運動的要求：體轉時動作到位，側平舉時動作不能晃動，姿勢優(yōu)美，踏步時是高抬腿姿勢。（6）腹背運動的要求：成半蹲轉體擺手動作位置的掌握要正確，以及掌跟相靠，手指并指擊掌時眼睛要注視手的位置。二：主體部分新授內(nèi)容：新授第六節(jié)廣播操-全身運動1、導語：小朋友們，今天我們要來學

29、習廣播體操中的第六節(jié)全身運動，節(jié)奏很快，所以大家首先要學好作對，才能跟上節(jié)奏的速度。2、步入課堂教與學的方法：（1）導入；（2）講解第六節(jié)全身運動的做法，并做示范，包括教師示范和個別學生示范；（3）學生聽指揮練習，然后分小組練習；（4）教師觀察學生練習的情況，并及時對錯誤的動作進行糾正；（5）集合隊伍，進行小節(jié)。（6）讓學生上來示范，檢查練習情況。要求：叉腰微蹲出腳腳面朝前，繃腳尖，頭左轉看腳；預期目標：使40-50%的學生能夠掌握基本的動作姿勢；三：結束部分：1、游戲：踏石過河游戲方法：把學生分成人數(shù)相等的四組分到岸，排頭拿3塊木塊，教師的口令一出，排頭把木塊放在“水上”，3塊木塊輪流使用，

30、直到到達對岸，即算成功，然后把木塊交給對岸的排頭，自己排在對岸隊伍的最后一個，游戲繼續(xù)，看哪組完成的速度最快為勝。導語：今天下了一場大雨，小溪里的水深度加高，一些小朋友回家得經(jīng)過小溪，所以他們必須踏著石頭過河教與學的方法：（1）導語（2）教師講解示范游戲方法。（3）組織學生進行練習比賽。（4）觀察練習情況，針對比賽的突發(fā)事故和不足做出合理的措施。（5）教師賽后小結組織方法（如圖）2，集合，總結本課教學內(nèi)容3，師生告別，宣布下課。第27課時：教學內(nèi)容：1、復習廣播操2、新授第七節(jié)廣播操3、斗雞比賽教學目標：1、增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能；2、提高對個人健康和群體健康的責任

31、感，形成健康的生活方式；3、陶冶學生的美的情操以及對形成正確動作姿勢重要性的認識；教學重點：學習廣播操中的跳躍運動基本技術技能；教學難點：學生對原地跑跳步的掌握和認識；場地：一個排球場； 器材：錄音機一臺；教學過程：一：導入部分課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學內(nèi)容，檢查學生服裝情況，進入課堂。組織方法：成四路縱隊-集合（如右圖）要求：隊伍整齊，精神飽滿。復習廣播操：導語：小朋友們，今天我們要來復習廣播體操中的預備節(jié)和伸展運動，肩胸運動，體側運動，體轉運動，腹背運動全身 （1）預備節(jié)的要求：動作正確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確。（2）伸展運動的要求：1-2腳是往側前邁一步，重心在前，轉頭，半蹲

32、姿勢要正確。（3）肩胸運動的要求：跑跳步盡量作對，兩臂經(jīng)前舉還原成直立。（4）體側運動的要求：動作到位，節(jié)奏正確。（5）體轉運動的要求：體轉時動作到位，側平舉時動作不能晃動，姿勢優(yōu)美，踏步時是高抬腿姿勢。（6）腹背運動的要求：成半蹲轉體擺手動作位置的掌握要正確，以及掌跟相靠，手指并指擊掌時眼睛要注視手的位置。二：主體部分新授內(nèi)容：新授第七節(jié)廣播操-跳躍運動1、導語：小朋友們，今天我們要來學習廣播體操中的第七節(jié)跳躍運動，節(jié)奏很快，所以大家首先要學好作對，才能跟上節(jié)奏的速度。2、步入課堂教與學的方法：（1）導入；（2）講解第七節(jié)跳躍運動的做法，并做示范，包括教師示范和個別學生示范；（3）學生聽指揮

33、練習，然后分小組練習；（4）教師觀察學生練習的情況，并及時對錯誤的動作進行糾正；（5）集合隊伍，進行小節(jié)。（6）讓學生上來示范，檢查練習情況。要求：原地跑跳步的跳法要有正確認識：跟腳向后依次擺腿是不同的。預期目標：使20-30%的學生能夠掌握基本的動作姿勢；三：結束部分：1、游戲：斗雞比賽游戲方法：將游戲者分為兩人一組，站在圓圈內(nèi)。游戲開始，游戲者雙方單腿站立，另一腿屈起，用手握住屈起腿的腳腕，雙方在圓圈內(nèi)用屈起的膝蓋互相撞擊，將對方撞出圈外或雙腳落地者為勝。游戲規(guī)則：（1）只準兩膝蓋相互撞擊，不得用手或肩去推、拉、頂、撞對方；（2）游戲中間不得換腿，不得出圈；導語：小朋友們在現(xiàn)實或電視中有沒

34、有看過斗雞比賽，今天老師準備讓大家體會一下斗雞比賽的感覺，希望大家能夠玩得開心。教與學的方法：（1）導語（2）教師講解示范游戲方法。（3）組織學生進行練習比賽。（4）觀察練習情況，針對比賽的突發(fā)事故和不足做出合理的措施。（5）教師賽后小結組織（如圖）2，集合，總結本課教學內(nèi)容3，師生告別，宣布下課。第28課時：教學內(nèi)容：1、復習廣播操2、“八”字接力跑教學目標：1、增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能；2、提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式；3、陶冶學生的美的情操以及對形成正確動作姿勢重要性的認識；教學重點：學習廣播操中的跑跳步，成半蹲姿勢的動作要領；教學難點：

35、跑跳步，成半蹲姿勢的正確姿勢；場地：一個排球場； 器材：錄音機一臺；教學過程：一：導入部分課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學內(nèi)容，檢查學生服裝情況，進入課堂。組織方法：成四路縱隊-集合（如右圖）要求：隊伍整齊，精神飽滿。游戲：快快集合。二：主體部分復習廣播操：導語：小朋友們，今天我們要來復習廣播體操中的預備節(jié)和伸展運動，肩胸運動，體側運動，體轉運動，腹背運動，全身運動，跳躍運動 （1）預備節(jié)的要求：動作正確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確。（2）伸展運動的要求：1-2腳是往側前邁一步，重心在前，轉頭，半蹲姿勢要正確。（3）肩胸運動的要求：跑跳步盡量作對，兩臂經(jīng)前舉還原成直立。（4）體側運動的要求：

36、動作到位，節(jié)奏正確。（5）體轉運動的要求：體轉時動作到位，側平舉時動作不能晃動，姿勢優(yōu)美，踏步時是高抬腿姿勢。（6）腹背運動的要求：成半蹲轉體擺手動作位置的掌握要正確，以及掌跟相靠，手指并指擊掌時眼睛要注視手的位置。（7）全身運動要求：叉腰微蹲出腳腳面朝前，繃腳尖，頭左轉看腳（8）跳躍運動的要求：原地跑跳步的跳法要有正確認識：跟腳向后依次擺腿是不同的。1、導語：小朋友們，今天我們要來復習廣播體操預備節(jié)到第七節(jié)，由于動作比較多，所以你們要認真做。2、步入課堂教與學的方法：（1）導入；（2）講解預備節(jié)到第七節(jié)跳躍運動的要點，并做示范，包括教師示范和個別學生示范；（3）學生聽指揮練習，然后分小組練習

37、；（4）教師觀察學生練習的情況，并及時對錯誤的動作進行糾正；（5）集合隊伍，進行小節(jié)。（6）讓學生上來示范，檢查練習情況。三：結束部分：1、游戲：“八”字接力跑游戲方法：將游戲者分為人數(shù)相等的兩個隊，每隊分別成一路縱隊面對圓圈站在起跑線后。組織者發(fā)令后，各隊的第一人立即按規(guī)定的路線繞過兩個圓圈，繞一個“8”字形跑回來拍第二人的手，自己跑到排尾站好，照此方法依次進行，以先跑完的隊為勝。游戲規(guī)則：（1）起跑時不得踏起跑線，發(fā)令后或被拍著手后才能跑；（2）必須按規(guī)定的路線跑，不得進入圓圈和跨過圓圈；導語：下面老師要讓小朋友去買些材料，那個地方必須繞過一個8字形地段，不知誰能夠按照老師指定的路線找到那

38、家店？教與學的方法：（1）導語（2）教師講解示范游戲方法。（3）組織學生進行練習比賽。（4）觀察練習情況，針對比賽的突發(fā)事故和不足做出合理的措施。（5）教師賽后小結組織（如圖）2，集合，總結本課教學內(nèi)容3，師生告別，宣布下課。 第29課時：教學內(nèi)容：1、復習廣播操2、新授第八節(jié)廣播操3、驚弓之鳥教學目標：1、增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能；2、提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式；3、陶冶學生的美的情操以及對形成正確動作姿勢重要性的認識；教學重點：學習廣播操中的整理運動基本技術技能；教學難點：一至四個八拍中的第5個拍子轉體動作；場地：一個排球場； 器材：錄音

39、機一臺；教學過程：一：導入部分課堂常規(guī)檢查：師生問好，宣布教學內(nèi)容，檢查學生服裝情況，進入課堂。組織方法：成四路縱隊-集合（如右圖）要求：隊伍整齊，精神飽滿。復習廣播操：導語：小朋友們，今天我們要來復習廣播體操中的預備節(jié)和伸展運動，肩胸運動，體側運動，體轉運動，腹背運動，全身運動，跳躍運動 （1）預備節(jié)的要求：動作正確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確。（2）伸展運動的要求：1-2腳是往側前邁一步，重心在前，轉頭，半蹲姿勢要正確。（3）肩胸運動的要求：跑跳步盡量作對，兩臂經(jīng)前舉還原成直立。（4）體側運動的要求：動作到位，節(jié)奏正確。（5）體轉運動的要求：體轉時動作到位，側平舉時動作不能晃動，姿勢優(yōu)美

40、，踏步時是高抬腿姿勢。（6）腹背運動的要求：成半蹲轉體擺手動作位置的掌握要正確，以及掌跟相靠，手指并指擊掌時眼睛要注視手的位置。（7）全身運動要求：叉腰微蹲出腳腳面朝前，繃腳尖，頭左轉看腳（8）跳躍運動的要求：原地跑跳步的跳法要有正確認識：跟腳向后依次擺腿是不同的。二：主體部分新授內(nèi)容：新授第八節(jié)廣播操-整理運動1、導語：小朋友們，今天我們要來學習廣播體操中的第八節(jié)整理運動，前四個拍子動作一樣，要注意第5個拍子轉體時的動作，掌心向前，然后向下；最后加三個拍子結束，以左腳落地為結束動作； 2、步入課堂教與學的方法：（1）導入；（2）講解第八節(jié)整理運動的做法，并做示范，包括教師示范和個別學生示范；（3）學生聽指揮練習，然后分小組練習；（4）教師觀察學生練習的情況，并及時對錯誤的動作進行糾正；（5）集合隊伍，進行小節(jié)。（6）讓學生上來示范，檢查練習情況。要求：一至四個八拍中的第5個拍子轉體動作要作到位，正確。預期目標：使70-80%的學生能夠掌握基本的動作姿勢；三：結束部分：1、游戲：驚弓之鳥游戲方法：將游戲者分成若干組，每組分兩隊。一隊為“小鳥”，分散在圈內(nèi)；另一隊為“鳥籠”，手拉手圍成圓