湘教版五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《團(tuán)扇》教學(xué)設(shè)計(jì)(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上湘教版美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)思路： 欣賞團(tuán)扇，初步了解中華民族的扇文化，領(lǐng)略扇面畫的藝術(shù)魅力并運(yùn)用所學(xué)制作制作團(tuán)扇。教學(xué)中可采用以下程序：謎語猜扇賞扇知扇動(dòng)手制扇評(píng)價(jià)延伸教學(xué)一開始以猜謎語的方式進(jìn)入教學(xué)活動(dòng)，賞扇知扇環(huán)節(jié)讓學(xué)生了解扇子的美和制作特點(diǎn)，動(dòng)手制扇可以讓學(xué)生分小組討論團(tuán)扇的制作材料、制作過程和制作方法。教師進(jìn)行師范后，學(xué)生制作過程中要加以分析和指導(dǎo)。作品完成后，布置展示臺(tái)進(jìn)行展示，采取互評(píng)的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。教學(xué)延伸讓學(xué)生交流教材學(xué)習(xí)屋的內(nèi)容，欣賞清代任頤的折扇扇面畫花鳥圖。 團(tuán)扇教學(xué)目標(biāo)： 1.初步了解古團(tuán)扇的制作工藝及特點(diǎn)。2.制作團(tuán)扇，運(yùn)用所學(xué)裝飾扇

2、面。3.欣賞團(tuán)扇的扇面畫，提高審美能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族傳統(tǒng)文化的感情。教學(xué)重點(diǎn)： 欣賞團(tuán)扇，會(huì)用簡單的材料制作團(tuán)扇。教學(xué)難點(diǎn)： 團(tuán)扇扇面的內(nèi)容設(shè)計(jì)及構(gòu)圖。教學(xué)用具：課件、彩色卡紙等教學(xué)過程：一、 謎語導(dǎo)入。1. 上課之前老師要給同學(xué)們出個(gè)謎語，看看誰能快速的猜出來呢（課件出示謎語） “有風(fēng)它不動(dòng)，一動(dòng)就有風(fēng)，若要它不動(dòng)，等到起秋風(fēng)” 打一夏季物品 猜猜，是什么？ 對(duì)了，是扇子。2、瞧，老師手里拿的是什么呀？它的形狀是？ 我們一般把上面是圓形、下面有柄的扇子統(tǒng)稱為團(tuán)扇（板書課題）3、 你們?cè)谏钪锌吹竭^這樣的團(tuán)扇嗎？在哪里看到過？(學(xué)生回答）其實(shí)呀，團(tuán)扇在我們的生活中隨處可見。比如在一些路

3、邊的工藝品店，或旅游景點(diǎn)，都可以見到。我們一起來欣賞欣賞美麗的團(tuán)扇吧。在一些歌舞表演中，團(tuán)扇也經(jīng)常作為道具使用。在古代，無論是大家閨秀，還是小家碧玉，都喜歡隨身攜帶一把團(tuán)扇，這也是身份與優(yōu)雅的象征。2、 學(xué)習(xí)制作團(tuán)扇 看了這么多團(tuán)扇的圖片，你們想不想制作一把屬于自己的扇子呀？今天讓我們一起來制作團(tuán)扇吧1.畫出扇子的外形 （板書：畫外形）1. 如果要你畫，你準(zhǔn)備畫一個(gè)什么形狀的扇子？同學(xué)們說的這些形狀都可以，像這些（圖片），都接近于圓形，都可以作為扇子的外形。老師也畫了一個(gè)，這是什么形狀的？可以嗎？2、剪形狀畫好了，下一步是干什么？ （板書：剪）3、在扇面上設(shè)計(jì)圖案形狀剪好了，接下來還要干什么？

4、 （板書：設(shè)計(jì)圖案）A、剛才我們欣賞了很多不同內(nèi)容的團(tuán)扇，那圓圓的扇面上你覺得還適合畫些什么呢？你會(huì)畫什么？剛才同學(xué)們說的都很不錯(cuò)，像花草、山水、景物、蟲魚鳥獸、以及同學(xué)們喜歡的小動(dòng)物、人物、動(dòng)漫卡通形象、詩詞，或者用圖案進(jìn)行排列裝飾，以及同學(xué)們喜歡的其他內(nèi)容都可以用來裝飾扇面。老師也設(shè)計(jì)了一個(gè)，這是什么呀？老師呀剪了幾朵小花而粘在扇面上，然后用彩筆畫出樹枝，圖形畫好以后，還要怎么樣哪？還要給它涂上漂亮的顏色，要注意底紙與圖形的色彩搭配，色彩要協(xié)調(diào)、美觀。要注意花朵大小恰當(dāng)，有聚有散，分部協(xié)調(diào)，這樣扇面才會(huì)更美。4、粘扇柄 現(xiàn)在團(tuán)扇做完了嗎？最后還要干什么呢？ （板書：粘扇柄）最后我們還要剪出扇柄然后用透明膠或雙面膠把它固定，注意多粘一點(diǎn)，粘牢固?，F(xiàn)在我們看，一把團(tuán)扇就做完了。（出示）五、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)。1.好了接下來到了同學(xué)們動(dòng)手的時(shí)間了，老師希望你們既動(dòng)手、又動(dòng)腦，大膽的發(fā)揮你的創(chuàng)意和才智，每人來制作一把有各自特色的團(tuán)扇，好，開始吧。2.教師巡回指導(dǎo)。六、作業(yè)展示、評(píng)價(jià)。接下來我們一起來欣賞一下我們的作品，并且分享交流一下，你最喜歡哪一把扇子呢？說出喜歡的理由?？偨Y(jié)：今天同學(xué)們都學(xué)會(huì)了制作團(tuán)扇，并且也做出了一些漂亮的團(tuán)扇，真不錯(cuò)。其實(shí)，現(xiàn)在團(tuán)扇在生活中的實(shí)際作用已經(jīng)減弱了，因?yàn)橐呀?jīng)有電風(fēng)扇、空調(diào)，代替了團(tuán)扇，但是團(tuán)扇依