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1、導(dǎo) 學(xué) 案備課日期: 2011 年 10 月 25 日 講課日期: 2011 年 11 月 1 日學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識目標(biāo):使學(xué)生初步掌握利息、利息稅、利息等概念2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義觀點重點使學(xué)生初步掌握利息、利息稅、利息等概念難點應(yīng)用預(yù)習(xí)導(dǎo)引(根據(jù)所學(xué)章節(jié)的核心內(nèi)容和知識主線,設(shè)計有思維價值的預(yù)習(xí)問題)一、細(xì)心填寫:1、( )叫做本金;( )叫做利息;( )利率。2、利息( )×( )×( )疑惑的問題問題導(dǎo)學(xué)(問題設(shè)計要有層次,有邏輯,能起到貫穿整節(jié)課知識脈絡(luò)的作用)1、徐明在銀行存了4000元錢,定期兩年,年利率為 % 。到期時

2、他應(yīng)得利息多少元?如果按 %繳納利息稅,他應(yīng)繳納利息稅多少元?他可以獲得本金和稅后利息一共多少元?2、601班在銀行存了活期儲蓄280元,如果年利率 %,存滿半年時,本金和稅后利息一共多少元?課堂教學(xué)的方式、方法7 / 7文檔可自由編輯打印典題訓(xùn)練(針對本節(jié)課的重、難點知識設(shè)計合適的典型題目)3、趙軍將5000元錢存入銀行,定期三年,年利率 %。到期繳納利息稅后,趙軍實際可以從銀行取回多少元?4、小明爸爸買了18000元的國家建設(shè)債券,定期5年。如果年利率為 %。到期小明爸爸可以獲得本金和利息一共多少元?如何引導(dǎo)點撥理解提升方法總結(jié)當(dāng)堂檢測小明家有5萬元錢,若存入銀行,每年的年利率是 %;若買

3、國債券每年的年利率是 %。把這些錢全部用來買國債券比存入銀行一年可以多得多少實際利息?作 業(yè)教 知學(xué) 識反 小思 結(jié)復(fù) 習(xí) 課 導(dǎo) 學(xué) 案備課日期: 年 月 日 講課日期: 年 月 日學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合 新課標(biāo)、考試說明確定復(fù)習(xí)課所要達(dá)到的目標(biāo)重點難點自主梳理(學(xué)生自主完成并寫在學(xué)案上)薄弱點、易錯易混點問題導(dǎo)學(xué) (問題設(shè)計以小綜合題為主,有層次、有思維含量,通過練習(xí)能解決重點,突破難點)方式方法解決重點、難點典題訓(xùn)練(針對本節(jié)課復(fù)習(xí)的重、難點知識設(shè)計合適的典型題目)點撥提示方法技巧當(dāng)堂檢測作 業(yè)布 置教 知學(xué) 識反 小思 結(jié)講 評 課 導(dǎo) 學(xué) 案備課日期: 年 月 日 講課日期: 年 月 日教學(xué)目標(biāo)(通過講評將要達(dá)到的目標(biāo))預(yù)習(xí)導(dǎo)引(學(xué)生根據(jù)下發(fā)批閱的測試卷自主糾錯)自主分析(學(xué)生根據(jù)試卷自主進(jìn)行分析、總結(jié)、歸類,獨立或小組合作解決)階段性的收獲及需要改進(jìn)之處試卷分析(分析試卷的考查范圍、難易程度、成績分布)反

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