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文檔簡介

1、秦帝國的興亡導學案北師大版教學內容：北師大版義務教育程標準實驗教科書七年級上冊第十三教材簡析：秦朝是中國歷史上第一個中央集權的大一統(tǒng)王朝，結束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯國長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，將中國歷史推進到了一個嶄新的階段。它存在的時間雖短，但它所創(chuàng)立的專制主義中央集權的管理制度對后世影響深遠，在中國基本沿用了XX多年，并不斷加以發(fā)展和完善。根據(jù)新改理念和學習的需要，我對內容作了一些調整和拓展，在內容結構上以導游的活動講述本的內容，增加了對秦朝的短暫存亡的探討，以史為鑒，談對當今的啟示教訓。而這些也正是我們歷史教學的最終目標，讓學生在學習過程中受到歷史的熏陶，感悟歷史。教學目標：知識與能力了解秦統(tǒng)一的

2、背景：戰(zhàn)國以來統(tǒng)一成為大趨勢；商鞅變法后秦實力最強；長平之戰(zhàn)后六國皆無力御秦。培養(yǎng)從不同的角度分析問題的能力。說出秦兼并六國的順序和完成統(tǒng)一并建立中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族中央集權國家的時間。探討統(tǒng)一國家建立的意義，培養(yǎng)分析問題的能力。知道陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次農民大起義，了解秦朝滅亡是中國歷史發(fā)展的必然趨勢。通過閱讀“秦朝疆域圖”，培養(yǎng)識讀歷史地圖的基本技能。過程與方法通過識圖，了解秦兼并六國的基本史實。通過對“紙上談兵”、“接竿而起”、“破釜沉舟”、“項莊舞劍，意在沛公”和“四面楚歌”等成語典故的運用，了解本中相關的一些基本史實。通過聯(lián)系對比方法，探討統(tǒng)一國家建立的意義。情感、態(tài)度與價值觀通過學習，使學生理解秦鞏固中央集權的措施對我國多民族國家的形成、中華民族的發(fā)展作出的積極貢獻，認同其對中國歷史產生的積極意義。通過對陳勝吳廣起義的學習，認識到陳勝吳廣起義沉重打擊了秦朝的殘暴同志；通過閱讀相關小字內容，認識到秦的暴政是導致人民反抗和秦滅亡的根本原因。教學重點和難點：秦兼

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