中班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《泡沫板游戲》_第1頁(yè)
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1、中班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思泡沫板游戲設(shè)計(jì)意圖：中班幼兒的平衡、爬行正處于發(fā)展階段,根據(jù)我班幼兒想象力豐富,喜歡玩游戲的特點(diǎn),我設(shè)計(jì)用泡沫板讓幼兒邊玩邊創(chuàng)造,發(fā)展幼兒平衡、及爬行能力。活動(dòng)目標(biāo)：1 通過(guò)玩泡沫板讓幼兒試著創(chuàng)編玩法，練習(xí)平衡及爬行能力。2 培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī) 泡沫板 天線寶寶圖案、籃球架、大積木等大型器械?；顒?dòng)過(guò)程：一、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室1、 我們是聰明的天線寶寶，一起去玩游戲好嗎?先說(shuō)個(gè)天線寶寶的兒歌吧。2 、說(shuō)兒歌：天線寶寶真能干，聰明無(wú)比智慧大。神奇的風(fēng)車轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，高高興興跳起來(lái)。(放音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)讓幼兒自由做)二、 創(chuàng)編演示玩泡沫板1、 我知道天線寶寶很聰明，

2、今天看誰(shuí)拿泡沫板玩得花樣最多，讓我們來(lái)試試。2、巡回指導(dǎo)及時(shí)鼓勵(lì)勇于創(chuàng)編的幼兒。3、啟發(fā)引導(dǎo)：寶寶們看活動(dòng)室里還有很多東西，你都可以利用去。(讓幼兒繼續(xù)玩，鼓勵(lì)幼兒勇于創(chuàng)編，老師也參與創(chuàng)編。)4、 快來(lái)神奇的風(fēng)車轉(zhuǎn)了，因?yàn)樘炀€寶寶都開(kāi)動(dòng)了腦筋，創(chuàng)編了許多有趣的玩法，都有什么玩法呢?(總結(jié)剛才幼兒創(chuàng)編的玩法)。5、這么多玩法你喜歡那種玩法?6、用幼兒喜歡的玩法進(jìn)行競(jìng)賽游戲。7、我剛聽(tīng)說(shuō)天線寶寶樂(lè)園的小路壞了，我們背著 天線寶寶爬過(guò)去給它鋪一條路吧，路鋪好了我們從小路爬到天線寶寶樂(lè)園去吧。三 結(jié)束：寶寶們都累了，我們?nèi)バ菹⒁幌掳?活動(dòng)反思：老師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)很科學(xué)，先是熱身，然后是平衡上由易到難的練習(xí)，再是將平衡組合進(jìn)行走、跨的練習(xí)。活動(dòng)中，教師設(shè)置了有趣的情境、具有層次性和

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