高中生物 第7章 第2節(jié) 現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容課件 新人教版必修2 (138)_第1頁
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文檔簡介

1、電競專業(yè)入高校電競專業(yè)入高校素材回放素材回放 20162016年年9 9月,教育部職業(yè)教育與成人教育司發(fā)布月,教育部職業(yè)教育與成人教育司發(fā)布關(guān)于做好關(guān)于做好20172017年高等職業(yè)學校擬招生專業(yè)申報工作年高等職業(yè)學校擬招生專業(yè)申報工作的通知的通知,公布了,公布了20162016年的年的1313個增補專業(yè),其中包括個增補專業(yè),其中包括“電子競技運動與管理電子競技運動與管理”,專業(yè)代碼,專業(yè)代碼670411670411,屬于教,屬于教育與體育大類下的體育類。新增專業(yè)適用于高等職業(yè)育與體育大類下的體育類。新增專業(yè)適用于高等職業(yè)學校(含高等??茖W校、其他普通高等學校舉辦的專學校(含高等??茖W校、其他

2、普通高等學校舉辦的專科層次的學歷教育),將于科層次的學歷教育),將于20172017年實行。部分網(wǎng)友表年實行。部分網(wǎng)友表示興奮,稱示興奮,稱“玩游戲終于不再被認為是荒廢學業(yè)了玩游戲終于不再被認為是荒廢學業(yè)了”。素材回放素材回放 事實上,早在事實上,早在20032003年,電子競技就經(jīng)國家體育總年,電子競技就經(jīng)國家體育總局批準,成為我國正式開展的第局批準,成為我國正式開展的第9999個體育項目。近年個體育項目。近年來,電子競技行業(yè)的發(fā)展更是迅猛,根據(jù)艾瑞統(tǒng)計數(shù)來,電子競技行業(yè)的發(fā)展更是迅猛,根據(jù)艾瑞統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,到據(jù)顯示,到20182018年,我國電競用戶將達到年,我國電競用戶將達到2.82.8

3、億人次,億人次,端游電競市場規(guī)模端游電競市場規(guī)模20152015年已經(jīng)達到年已經(jīng)達到269269億元。與此同時,億元。與此同時,我國電子競技產(chǎn)業(yè)仍處于初級階段,管理制度的不規(guī)我國電子競技產(chǎn)業(yè)仍處于初級階段,管理制度的不規(guī)范與管理人才的短缺問題開始顯現(xiàn)。如此情形下,在范與管理人才的短缺問題開始顯現(xiàn)。如此情形下,在高校新增高校新增“電子競技運動與管理電子競技運動與管理”專業(yè),有著某種現(xiàn)專業(yè),有著某種現(xiàn)實必要性。實必要性。 從此電子競技可以光明正大走入學堂,但需要提從此電子競技可以光明正大走入學堂,但需要提醒的是,電競專業(yè)并不等于電競職業(yè),它培養(yǎng)的是電醒的是,電競專業(yè)并不等于電競職業(yè),它培養(yǎng)的是電競

4、競“行業(yè)從業(yè)者行業(yè)從業(yè)者”而非電競而非電競“職業(yè)選手職業(yè)選手”。解讀解讀 應(yīng)用應(yīng)用【素材解讀素材解讀】 雖然目前我國的電子競技市場比較龐大,但電子競雖然目前我國的電子競技市場比較龐大,但電子競技不同于傳統(tǒng)體育項目,游戲數(shù)量有限,對人才的需求技不同于傳統(tǒng)體育項目,游戲數(shù)量有限,對人才的需求量并不如想象中那么大。電子競技行業(yè)對量并不如想象中那么大。電子競技行業(yè)對“天賦天賦”的要的要求很高,從業(yè)者需要有獨立思考能力、團隊合作精神以求很高,從業(yè)者需要有獨立思考能力、團隊合作精神以及敏捷迅速的反應(yīng)能力。和其他普通專業(yè)不一樣,不是及敏捷迅速的反應(yīng)能力。和其他普通專業(yè)不一樣,不是所有的學生都適合電子競技專業(yè)

5、的培養(yǎng)。因此,高校在所有的學生都適合電子競技專業(yè)的培養(yǎng)。因此,高校在具體學生的招收和培養(yǎng)上,也應(yīng)該建立嚴格的篩選機制,具體學生的招收和培養(yǎng)上,也應(yīng)該建立嚴格的篩選機制,解讀解讀 應(yīng)用應(yīng)用讓讓“最合適最合適”的學生就讀電子競技專業(yè)。電子競技市的學生就讀電子競技專業(yè)。電子競技市場的蓬勃發(fā)展,必然需要更多專業(yè)人才來推動。不過,場的蓬勃發(fā)展,必然需要更多專業(yè)人才來推動。不過,高校專業(yè)增刪,茲事體大,不能看到市場前景就不顧高校專業(yè)增刪,茲事體大,不能看到市場前景就不顧其余。設(shè)置電子競技專業(yè),的確是需要謹慎對待的事其余。設(shè)置電子競技專業(yè),的確是需要謹慎對待的事情。但愿各高校能夠意識到此,否則,電子競技專業(yè)情。但愿各高校能夠意識到此,否則,電子競技專業(yè)難免會像網(wǎng)絡(luò)游戲

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