德語寫作部分詞匯

1、v1.0可編輯可修改德福寫作詞匯&句型一、數(shù)據(jù)圖詞匯1、Einf u hrung 總介紹數(shù)據(jù)圖：die Grafik ， en = die Graphik 圖表graphisch 圖解的 schematischdas shaubild , er 圖，圖表das Diagramm , e 結(jié)構(gòu)圖das Balkendiagramm , e 橫柱圖das S ? ulendiagramm , e 柱狀圖das Kreisdiagramm , e 扇形圖das Li nie ndiagramme=， e 線條圖die Tabelle , n 表格Thema數(shù)據(jù)圖主題Die Grafik gi

2、bt Auskunftu ber .Das Schaubild liefert Informationu ber .Aus dem Diagramm geht . hervor.Aus der Grafik ergibt sich, dass .In der Tabelle geht es um .Das schaubild enth ? lt statische Angaben u ber .De Tabelle bafasst statistische Angabenu ber .Die Grafik hat . zum Gege nsta nd.Es han delt sich um e

3、ine Statistik des / von . Stand .Quelle數(shù)據(jù)來源DemDiagramm / der Tabelle liegt eine Umfrage des Insititutsf u r Meinungsforschungzugrunde.此圖表基于觀點(diǎn)研究所的一份問卷調(diào)查。Die Daten beruhen / gru nden / basieren auf einer Fragebogenauswertung derForsch un gsgruppe XY.此數(shù)據(jù)來自研究組 XY的調(diào)查問卷考評。Die Statistike n stamme n von .Da

4、s Schaubild wurde von . erstellt / herausgegeben /ver? ffentilicht.Die Grafik erschien in den Zeitschrift.Die Grafik wurde dem / der . entnommen.Aufbau der Grafik 數(shù)據(jù)圖構(gòu)成Die Grafik besteht aus zwei Teile n. Im linken Teil geht es um .Die Date n verteile n sich in zwei Gruppe n.Zwei Teile werde n in de

5、r Grafik dargestellt.Kategorien要描述具體的數(shù)據(jù)名稱Hier werden 6 L? nder augelistet, n? mlich .Die An gabe n sind un terteilt in 6 Faktore n, wie .Die Statistiken sind gegliedert in 4 Kurven, n? mlich .2、Datenbeschreibung數(shù)據(jù)描述數(shù)據(jù) Werter-Bereiche ( 此部分用的較少，適度使用 )betragen (betr? gt, betrug, hat betragen)liege n b

6、ei (lag, hat gelege n)sich belaufen auf (bel ? uft, belief, hat belaufen)aus/mache nentfallen auf (entf ? llt, antfiel, hat entfallen)Der Anteil des / der . (Attribut in Genitiv) betr? gt / betrug (.) Prozent.Der An teil des / der (.) ist von (.) Proze nt auf (.) Proze nt gestiege n.? ht.Der An teil

7、 des / der (.) hat sich von (.) Proze nt auf (.) Proze nt erhDer An teil des / der (.) ist von (.) Proze nt auf (.) Proze nt ges unken.Der An teil des / der (.) ist von (.) Proze nt um (.) auf (.) Proze ntzur u ckgegangen.Der Zahl der (.) ist von auf (.) gesteige n / ges unken.Beispiele:Der Anteil v

8、on . betr? gt / betrug im Jahr 1990 20%.Der An tel vo n . liegt / lag im Jahr 1990 bei 20%.Die Quote der Abbrecher macht 20% der Gesamtstude nten aus.Die Gesamtausgabe n verteile n sich zu 20% auf Lebe nsmittel, zu 40% auf Wohnung und zu 40% auf Bildu ng.20% der Gesamtausgaben entf ? llt auf Lebensm

9、ittel.Reihe nfolge數(shù)據(jù)排序表示順序的名詞：der Platz,-.e 位，位置die Stelle, -n 位置die f u hrenden Stelle n 前面的位置die Spitze, -n 首位，前列 die Spitzenstelle首位 der Spitzenreiter最頂端der Ran g, -.e 名次das Schlusslicht, -er最后一名(原指”尾燈")das En de, -n 終點(diǎn)，最后an der Spitze stehe n (Der Spitze nreiter ist .)an erster Steller steh

10、e n / an der erste n Stelle n stehe nan zweiter / an der zweite n Stelle stehe n usw,Es folgt / Es folge n /gefolgt vonan vorletzter Stelle stehe nan letzter Stelle stehe n (Das Schlusslicht ist .)表示占位的動詞：belege n Vt.ein/n ehme n (nimmt ein, n ahm ein, hat genommen) Vt.Beispiele:Die Kosten der Leben

11、smittel belegen den dritten Platz mit 20%.Die Ausgaben f u r Lebensmittel nehmen die 3. Stelle mit 20% ein.Darauf folgen dieAusgaben f u r Kleidungsstu cke auf dem 4. Platz mit 10%.Fahrkoste n bleibe n als Schlusslicht mit 5%.Fahrkoste n liege n am Ende mit 5%.表示趨勢的名詞：die Entwicklung / die Ver ? nde

12、rung /die Tendenz /der Trend表示增加的動詞：(an )steige n (stieg, ist gestiege n) Vi.上升增多，增加增長zu/n ehme n (nimmt zu, n ahm zu, hat zuge nommen) Vi.(an)wachsen (w ? chst, wuchs, ist gewachsen) Vi.sich erh ? hen 上升sich vermehre n 增多sich verdoppe In變成兩倍sich verdreifache n變成三倍sich vervierfache n變成多倍aufw? rts ge

13、hen (ging aufw ? rts, ist aufw ? rts gegangen)上漲klettern Vi. 攀爬，上升et. Steiger n A.Et. Erh ? hen A.表示增加的名詞：der An stieg, -e上升die Zun ahme, -n增加das Wachtum 增長die Erh ? hung, -en 上升das Dreifach / Dreimal 三倍die Verdoppel ung兩倍ei ne steige nde Tendenz auf/weise n呈現(xiàn)上升趨勢Beispiele :Der Anteil der Lebensmitt

14、el stieg / erh? ht sich im Zeitraum von 1990 bis 1995 um5% von 15% auf 20%.食品的比例在一起 1990年到1995年間從而5%增加到20%，增長了 5%。Die Entwicklung von LebensmitteInerweist einen Anstieg von 15%auf 20% im zeitraum1990-1995.(這種用動名詞的表達(dá)更加書面化)Bei der Bildungsbranchestellt sich eine Verdoppelung der Ausgaben von 20%auf 40

15、%dar.教育的支出翻了一倍，從20%上升到40%。表示減少的動詞：sinken (sa nk, ist ges unken) Vi.下降fallen (f? llt, fiel, ist gefallen) Vi.下降ab/nehme n (nimmt ab, n ahm ab, hat angenommen) Vi. 減少sich verri ngern 減少sich halbiere n 變成一半zur u ck/gehen (ging zur u ck, ist zur u ckgegangen) 后退 sich verm indern 減少schrumpfe n Vi. 縮小，回縮s

16、ich verkle inerneine sinkende Tendenz aufweise net. Senken A.表示減少的名詞：der Fall 下降die Abn ahme, -n減少die Verringerung 減少die H ? lfte 一半der R u ckgang 后退，退步die Verminderung 減少ei ne sinkende Tendenz aufweise n顯示出下降趨勢表示保持不變的詞匯：sich ein/pendeln auf A.保持在.stagnieren, die Stragnation停留在，停滯在 .sich stabilieren

17、穩(wěn)定在.stabil 穩(wěn)定的zur Stabilit ? t bleiben保持穩(wěn)定still/stehe n靜止zum Stillsta nd bleibe n保持不變，保持靜止gleich / unver ? ndert bleiben保持不變表示趨勢發(fā)生波動的詞匯：schwanken Vi.擺動die Schwa nkung 擺動eine schwa nkende Tendenz auf/weise n呈現(xiàn)波動趨勢die H ? hepunkt, -e 最高點(diǎn)der Tiefpun kt, -e 最低點(diǎn)表示“對比“:Beim Vergleich der Argume nte .Wenn

18、man mit . vergleicht, dann Im Vergleich (Gege nsatz) zu A hat B.A hat . Im Vergleich (Gege nsatz) dazu hat B.gleich lang / hochso lang wie . / so hoch wie .ni cht so lang wie . / fast so lang wie . / doppelt so lang wie . / halb solang wie .A hat viel ., aber B hat mehr .W hrend A . hat / ist, hat /

19、 ist B .A hat . . B dagegen / hingegen / jedoch / (demgegenu ber) hat .其他Ca.(circa) = ungef ? hr, rund, etwaDurchsch ni ttlich / im Durchsch nitt3、Schlussfolgenerung結(jié)論常用句型：Es l ? sst sich feststellen, dass .Zusamme nfasse nd kann man sage n, dass .Aus dem Date nm aterial ist zu erke nnen, dass .Von

20、den obere n kann man ein Fazit mache n,.Es l ? sst sich die Schlussfolgerung ziehen, dass .框架：數(shù)據(jù)圖標(biāo)題t數(shù)據(jù)圖來源t數(shù)據(jù)圖主題Themai數(shù)據(jù)總數(shù)宀數(shù)據(jù)清單Kategorie n宀總述宀趨勢t表示對比，最大值t具體數(shù)值表達(dá)t對比(W? rend) t最低值t結(jié)論二、表示觀點(diǎn)的詞匯觀點(diǎn)：die Meinun g, -e 觀點(diǎn)die Auffasss un g, -e 觀點(diǎn)，理解 die An sicht, -e n 視角，觀點(diǎn)die Ein stellu ng, -e n態(tài)度der Standpun

21、kt, -e立場die u berzeugung, -en 信念die Positi on, -en 位置，立場die Stimme, -n 聲音（表示”表達(dá)自己的觀點(diǎn)”）贊成的意見和反對的意見die Rede, -n 說法；die Rede und die Gegebrededie Behaupt un g, -e n看法，主張 有否定意味的名詞：das Vorurteil, -e 成見，偏見das Klischee, -s陳腐思想das Gerede空話，流言蜚語das Ger u cht 謠言口語中常見的表達(dá)觀點(diǎn)的句型：1. Was h ? ltst du von der Zeitsch

22、rift Ich halte davon wenig.2. Wie findest du meinen neuen Job Ich finde / ich glaube, der Job ist sehrin teressa nt.3. Was w u rdest du an meiner Stelle tun An deiner Stelle wu rde ich .4. Was glaubst du Soll ich das Zimmer w? hlen口語中表示”贊同，支持”常用的句型：1. Ich gebe die recht.2. Ich bin daf u r.3. Ich bin

23、 der gleiche n Meinung wie du.4. Du hast recht.5. Das ist eine tolle Idee.6. Ganz meiner Meinung!7. Ich bin damit ein versta nden.口語中表示”反對”常用的句型:跟熟人、朋友聊天時，在表示反對的時候，語氣通常較緩和。1. Eige ntlich ist das ni cht mein Geschmack.2. Man muss . ganz genau u berlegen.3. Ehrlich gesagt bin ich der an dere n Meinung

24、.4. Ich muss zugebe n, dass es ni cht so praktisch ist.5. Pers ? nlich bin ich dagegen.6. Ich kann dir nur zum Teil recht gebe n.寫作中及正式場合表達(dá)觀點(diǎn)的句型:1. Ich stehe auf dem Standpun kt, dass .2. Ich bin derMeinung / Aiffass ung / An sicht, dass .253. Ich halte . fii r .4. Meiner Positi on dazu ist, dass .5

25、. Was meine Ein stell ung zu diesem Problem betrifft, .i rworter, dass .6. Ich habe dari n dieselbe Ein stell ung wie die Bef7. Ich betrachte . als .8. Ich pl ? diere f u r .9. Ich m ? chte den Standpunkt teilen, dass .10. Man kann ni cht betreite n, dass .11. Ich beurteile . positiv / n egativ.12.

26、Ich bin davonu berzeugt / der u berzeugung, dass .13. Ich vertrete die Meinung, dass .14. Gegen dieser ? u? erung habe ich einiges einzuwenden.15. Ich denke / finde / meine / glaube, dass .16. Meiner Meinung nach .17. Ich bin der Meinung, dass .18. Ich bin der u berzeugung, dass .19. Es ist falsch,

27、wenn .20. Hier bin ich an derer Meinung. / Hierzu gibt es eine an dere Meinung.21- Diesem Argume nt kann man ni cht zustimme n.22. Dem muss man en tgege ngehalte n, dass .23. Dem wird en tgege ngehalte n, dass .24. Das wird abgelehnt / zuru ckgewiesen / kritisiert / bezweifelt / in Fragegestellt.25.

28、 Das ist nur bedingt richtig.26. Man muss aber auch ber u cksichtigen, dass .27. Hier muss man eine Einschr ? nkung machen.表示”贊成，支持”的動詞bef u rworten Vt.贊同der Bef u rworter,-/ derAnhn ger, -e支持者unterst u tzen Vt.支持akzeptiere n Vt.接受an/erke nnen Vt.承認(rèn)，認(rèn)可zu/stimme n D. Vi. 贊同neigen zu + D.傾向于有些形容詞出現(xiàn)在句子

29、中，也表示正面的意思，如:unerl ? sslich不可少的un ebtbehrlich不可缺少的un bestreitbar無可辯駁的un abdi ngbar 不可或缺的 表示”反對”的詞匯sich etwas weigern = verweiger n Vt. 拒絕ab/leh nen Vt.拒絕widerspreche n+ D. Vi.相矛盾，反駁widerlege n Vt.反駁，駁斥verweiger n Vt.拒絕entgegen/stehen, gegenu ber/stehen + D.與.相反kritisiere n Vt.批評，指責(zé)die Kritik, -e n批評

30、，批判der Kritiker,-=der Geh ner,-反對的人der Einwan d, -.e反對意見vor/werfe n (warf vor, hat vorgeworfe n) der Vorwurf, -.e批評，指責(zé)protestieren gegen+ A. 抗議der Protest, -e抗議bezweife In Vt.懷疑umstritte n有爭議的kon trovers反對的，對應(yīng)的kontr ? r相反的，對立的 fragw u rdig可疑的，成問題的Beispiele :1. halten etwas f u r 認(rèn)為"f u r"后

31、面接的褒義詞匯：unterst u tzenswert 值得支持的sinn voll有意義的wertvoll有價值的zukunftstr? chtig有前途的erstrebe nswert值得追求的no twe ndigdie Attraktion吸引力die sch ? nen Aussichten 美好的前景die An erke nnung承認(rèn)，認(rèn)可die Unterstu tzung 支持vorteilhaft有益的，有利的"f u r"后面接的貶義詞匯:wah nisi nning荒唐的oberfl ? chlich表面上的zweitrangig, nebens?

32、 chlich, untergeordnet次要的skeptisch令人懷疑的entt ? uschend令人失望的u bertrieben過分的u berfl u ssig 多余的貶義名詞die Beeintr ? chtigung 損害die Belast ung, der Stress壓力der Unisinn 荒唐die u berforderung 苛求der Zweifel,- 懷疑die Besorg nis擔(dān)憂2. betrachten etwas als 把. 看作.（上述表贊同或反對的單詞這里也適用）als Belast ung.Entt ? uschung.Die Stu

33、dentenbetrachtendiese zus ? tzlichen Kosten3. reagiere n auf etwas mitDie Eltern reagieren auf die Studiengeb u hren mitDie Elternreagierenentt ? uscht auf die Studiengeb u hren.4. beurteile n Vt. 評價Die Regier ungbeurteiltdie Studiengeb u hren positiv.表示“引用“Wie . eben / schon /oben / im vorherigen/v

34、orgen Abschnitt genannt / beschrieben/ ausgef u hrt, .三、用來論證的詞匯一個論據(jù)的基本結(jié)構(gòu)：1. Feststell ung oder These:觀點(diǎn)，論點(diǎn)2. Begr u ndung:說明理由3. Belege:給出證據(jù)，一般是給出實(shí)際的例子4. Schluss:對上面內(nèi)容做一個小結(jié)常用句型：gelte n als被看作spiele n eine (en tscheide nde) Rolle bei起(確定性)的作用mit D. eng verbinden 與.緊密聯(lián)系pr? gen 表現(xiàn)了erf u llen die W u ns

35、che 滿足愿望empfehle n sich推薦Begr u ndung 因果關(guān)系die Kausalit ? t, -en因果關(guān)系kausal 原因的Zwischen Studienleistungenund Selbstdisziplinbesteht ein kausaler在學(xué)習(xí)成績和自律之間存在因果關(guān)系。Zusamme nhang.原因？結(jié)果verursachen Vt. 造成(negativ ) f u hren zu D. 導(dǎo)致hervor/bri ngen (brachte hervor, hat hervorgebracht) Vt. hervor/r ufen (rief

36、 hervor, hat hervorgerufe n) Vt.引起，帶來引起帶來結(jié)果？原因verda nken Vt.歸因于auf A. zur u ck/f u hren Vt.歸因于Schluss 結(jié)語由得出結(jié)論sich ergebe n aus D. (ergibt, ergab, hat ergebe n)von D. aus/gehe n (gi ng aus, ist ausgega ngen)sich erschlie ? en aus D. (erschloss, hat erschlossen) folger n aus D.positivetwas in den Grif

37、f bekomme n, etwas im Griff habe n對.應(yīng)對自如gew innen (gewa nn, hat gew onnen) Vt.贏得garantieren Vt.保證，gew? hrleisten Vt.保障erm? glichen Vt. 讓 成為可能etwas geli ngt jm. (gela ng, ist gel ungen)成功f? rdern Vt.推動，促進(jìn)voran/treiben (trieb voran, hat vorangetrieben) Vt.推動，促進(jìn)fort/schreite n (schritt fort, ist fortge

38、schritte n) Vi.前進(jìn)etwas erfolgt durch A. 通過 得以實(shí)現(xiàn)sich bew ? hren證明是好的 n egativetwas (D.) ausgesetzt sein 忍受leiden an+ D.(Krankheiten), leiden unter+ D. 忍受gerate n aus Bala nee / Kon trolle失去平衡 / 控制geraten (ger ? t, geriet, hat geraten) Vi.陷入missl in gen Vi. 不成功，失敗scheitern an + D.失敗，敗在 上fehle n / man

39、gel n an+ D.缺少，缺乏verkn appe n Vt.減少kn app, die Kn appheit 缺少，不足verzichten auf+ A. 放棄auf/gebe n 放棄die Blockade,-n 圭寸鎖，阻滯blockiere n Vt. 封鎖，阻塞，堵塞verhi ndern Vt.阻止，防止hin derlich有妨礙的，行動不便的hindern an+ D.阻止das Hinderni s, -se 障礙versperre n Vt.圭寸鎖die Sperre，-n圭寸鎖段落連接：Im folge nden Absch nitt geht es um die

40、 Frage, .Der folge nde Absch nitt beschreibt, .Wir komme n nun zu der Frage, ob .Wir komme n nun zu der Darstellu ng .Nachdem wir (.) , komme n wir nun .Im Folgenden m ? chte ich . eingehen .四、連接和過渡詞匯1. 因果關(guān)系darum, deshalb, deswegen, daher 因此；表示"原因?結(jié)果"denn, n ? mlich, weil / da ., zumal因?yàn)?；?/p>

41、示”結(jié)果？原因”Die Folge davon ist, dass .結(jié)果是.2. 遞進(jìn)關(guān)系hinzu kommen 此外，而且dar u ber hinaus . 除此之外，還有 folglich, infolgedessen, demnach, insofern, dementsprechend, demgegenu ber, zudem于是，所以n? mlich, ferner, weiter, weiterhi n, also, no ch, auch, ebern falls,gleichfalls,ebenso, sogar, besonders, inbesondere,au?

42、erdem, folgend, das hei ? t,das bedeutet, vor allem, schon, eher,這類詞匯強(qiáng)調(diào)的作用更明顯。其中"auch, noch, also, sogar,besonders"等這些詞匯表達(dá)語氣強(qiáng)調(diào)作用更強(qiáng)一些，這些強(qiáng)烈的語氣能夠引起讀者對后續(xù)內(nèi)容持續(xù)的關(guān)注。3. 讓步關(guān)系（轉(zhuǎn)折關(guān)系）troytdem, denno ch, allerd in gs, jedoch, doch, aberzwar., aber.wenn auch ., / auch wenn es sei denn, dass+ KII 除非zu., a

43、ls dass + KII 太 ，不能4. 并列關(guān)系und, sowie禾 和，與sowohl ., als auch 不但，而且；既 又n ebe n . auch . 此外，還有nicht nur., sondern auch .不僅 ，而且 einerseits ., andererseits .一方面 ，另一方面en tweder . oder .或者 ，或者weder . noch . 既不 ，也不Auf der einen Seite ., auf der an dere n Seite .Zum einen ., zum an dere n .Wenn auch ., so is

44、t doch .5. 否定，肯定與其，不如ni cht ., sondern .不是 ，而是statt, statt . zu替代 ，是 而不是eher ., als .ohne, ohne . zu 沒有6. 時間關(guān)系man chmal有時，偶爾n ormalerweise通常，正常情況下gew? hnlichinsgesamt 一共wie . 例如nicht eingeschr? nkt dabei寫作框架：1. Ein leitu ng引言Erscheinung - Problem - Frage- eineFragestellu ng- einepers ? nliche Erfahr

45、ung- eineaktuelle Diskussi on- eineDefin iti on- eineUmformulierung des Himf u hrungstextes- oder die Beschreib ung der Situatio n in China.2. u berleitung 過渡- Bevor wir zu der Frage Stellung nehmen, m? chten wir zun ? chst dievorliegende Grafik erl? utern.- Bevor ich Stellung zum Thema nehme, m ? c

46、hte ich noch folgende Grafikerl ? utern.- Zu diesem Thema liefert die folge nde Grafik die In formati onen,- Bevor ich auf das Problem eingehe, m? chte ich einige Fakten mit einer Grafik verdeutliche n.- Wichtige In formati onen zum Thema liefert uns diese Grafik.- Nun werde ich anhand der Grafik ei

47、nenge Daten pr? sentieren.- Bevor wir auf die Frage ein gehe n, lasse n Sie und einen Blick auf die Grafikwerfe n.- Das imformiert uns die vorliege ndende Grafik.- Zu diesem Thema m ? chte ich folgende Graphik genauer erl? utern.- Einen genauenu berblick bietet die folgende Grafik.- Vorab soll anhan

48、d eini ger Date n geyeigt werde n, die sich die Situati ondarstellt.3. Grafikshreib ungA) Aufbau der Grafik- ThemaDie Grafik liefert Informationu ber .Die Grafik informiertu ber .Die Grafik zeigt, dass .Bei der Grafik han delt es sich um .Quelle, ZeitraumDie Grafik stammt aus (Zeit ung) / von (Orga

49、ni sati on)Als Quelle wird . genannt.Die Grafik mit die Quelle . beschreibt.Die Grafik bezieht sich auf den Zeitraum von bis .Die Grafik umfasst einen Zeitraum von bis .bisDie Grafik stammt aus . und bezieht sich auf einen Zeitraum von . / auf dem Jahr xxxx.- Werta ngebe n, Diagrammbeschreib ungen,

50、Tabelle nAuf der X-Ache ist dargestellt, .Die Y- Ache steht f u r .Werta ngabe n erfolge n in .Die Wortes ind in . an gegebe n.B) Beschreibung der Grafik- Kern aussageAus der Grafik ist es ersichtlich, dass .Aus der Grafik kann man ersehe n, dass .Der Grafik ist zu entn ehme n, dass .Aufgr und der D

51、ate n kann man sage n, dass .- VergleichIm Vergleich zu . / Vergleich mit .Im Gengen satz zu .Waren damals ., sind heute.- En twirkl ungsteigen, sich erh? hen, sich steigern, ansteigen, zunehmen, wachsensinken, zur u ckgehen, fallen,sich senken, sich verringern,Konstant bleiben, unver? ndert bleiben,? hnlich bleiben- Reihe nfolgeAn erster Stelle stehe n . / Der erste n Plazt belegt .Spitze nreiter ist ., dan ach folgt .Im Mittelfeld befin det sich .Das Schlusslicht bildet.-? hnlic