總工會(huì)XX年金秋助學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案

1、總工會(huì)XX年“金秋助學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案各基層工會(huì)： 多年來，在縣委、縣政府的重視和支持下，在社會(huì)各界 大力支持下，通過全縣各級(jí)的共同努力，金秋助學(xué)活動(dòng)取得 顯著成效。為助力全縣“精準(zhǔn)脫貧” ，縣總工會(huì)決定今年繼 續(xù)在全縣開展 “金秋助學(xué) - 助力精準(zhǔn)脫貧， 尋找寒門學(xué)子” 活動(dòng)，幫助困難職工和農(nóng)民工的子女按時(shí)入學(xué)?，F(xiàn)將有關(guān)事 宜通知如下：一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照政府主導(dǎo)、工 會(huì)運(yùn)作、社會(huì)參與的要求，積極推動(dòng)、完善和落實(shí)國家助學(xué) 體系，拓展助學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新助學(xué)方式，積極協(xié)助黨委、政府 解決困難職工和困難農(nóng)民工子女上學(xué)難問題，在國家助學(xué)政 策體系中發(fā)揮拾遺補(bǔ)缺作用，促進(jìn)教育公

2、平和社會(huì)和諧。二、活動(dòng)主要內(nèi)容助學(xué)時(shí)間：XX年7月1日起一一9月1日結(jié)束；幫扶對(duì)象： 特別困難的職工和農(nóng)民工家庭應(yīng)屆高中畢業(yè)生 20 名。 入圍條件 :1、XX年應(yīng)屆高考考入國家二本以上院校并被正式錄取；2、品學(xué)兼優(yōu)，奮發(fā)圖強(qiáng)；3、具有 xx 縣戶籍； 資助范圍及方式：1、從入圍的學(xué)生中選擇 5 名家庭特別困難、本人特別 優(yōu)秀的學(xué)生每年資助 5000 元學(xué)費(fèi)直至大學(xué)畢業(yè)：2、其他15名學(xué)生一次性資助 XX元。3、獲資助的學(xué)生，原則上不重復(fù)資助。申報(bào)方式：1 、困難職工、農(nóng)民工本人持如下相關(guān)材料向縣總工會(huì) 職工維權(quán)幫扶中心提出申請(qǐng)：本人書面申請(qǐng)一份；低保證； 戶口簿及學(xué)生身份證原件； 二本以上院

3、校錄取通知書復(fù)印件； 農(nóng)民工需提供扶貧手冊(cè)。2、經(jīng)初步認(rèn)定后，領(lǐng)取、填寫 XX年“金秋助學(xué)”申請(qǐng) 表；3、所需資料按規(guī)定時(shí)間上報(bào)縣職工維權(quán)幫扶中心，過 期不再受理。4、縣職工維權(quán)幫扶中心對(duì)上報(bào)的申報(bào)資料進(jìn)行入戶調(diào) 查核實(shí)，提出初選名單，報(bào)主席會(huì)議審定，審核通過后制作 影像資料并在 xx 有線頻道播放。助學(xué)活動(dòng)實(shí)施步驟：第一階段為宣傳和調(diào)查摸底階段。時(shí)間為 7 月中旬 8月 14日，各基層工會(huì)應(yīng)做好助學(xué)活動(dòng)宣傳、 摸底工作并協(xié) 助對(duì)象做好申報(bào)工作。第二階段為調(diào)查核實(shí)階段。時(shí)間為 8 月 15 日 8 月20 日，期間縣職工維權(quán)幫扶中心將對(duì)上報(bào)的材料組織專人逐 一進(jìn)行入戶調(diào)查核實(shí)。第三階段為審核、

4、 審批及資助金發(fā)放階段。 8 月 20 日 9 月 1 日，期間縣總工會(huì)對(duì)資助對(duì)象情況進(jìn)行審核、審批 及發(fā)放資助金。發(fā)放具體時(shí)間、地點(diǎn)、形式另行通知。三、助學(xué)活動(dòng)相關(guān)要求1、全面開展，分級(jí)負(fù)責(zé)。全縣成立工會(huì)組織的機(jī)關(guān)、 企事業(yè)單位全面開展，采取分級(jí)負(fù)責(zé)方式開展活動(dòng)，各單位 要集中時(shí)間， 集中精力， 突出重點(diǎn)， 抓好本單位 “金秋助學(xué)” 活動(dòng)。2、調(diào)查摸底，制定方案。各基層工會(huì)要摸清本單位今 年參加高考學(xué)生及考上二本以上困難學(xué)生情況，做到符合助 學(xué)條件的人員底數(shù)清、情況明，在此基礎(chǔ)上建立檔案，結(jié)合 本單位實(shí)際，制定本單位幫扶救助方案。3、廣泛動(dòng)員，多方籌資。要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng) 造性，廣泛動(dòng)

5、員社會(huì)各界發(fā)揚(yáng)樂善好施的中華傳統(tǒng)美德，可 以采取行政支持、企業(yè)贊助、個(gè)人捐款、工會(huì)補(bǔ)貼等措施， 廣開籌資渠道；可以采取單位或個(gè)人與困難學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶、 對(duì)口幫扶，多方籌措助學(xué)資金，努力形成工會(huì)主導(dǎo)的，社會(huì) 各界廣泛參與的社會(huì)化助學(xué)大格局。4、嚴(yán)格管理，依檔幫扶。助學(xué)資金要做到專款專用， 助學(xué)救助程序要規(guī)范，資金管理要嚴(yán)格，堅(jiān)持依檔施助，先 建檔后幫扶原則，杜絕人情助學(xué)、關(guān)系助學(xué)，同時(shí)要避免遺 漏和重復(fù)救助現(xiàn)象發(fā)生。5、強(qiáng)化宣傳，弘揚(yáng)愛心。要做好金秋助學(xué)活動(dòng)的宣傳 工作，在社會(huì)大力宣傳金秋助學(xué)的必要性和重要性，宣傳助 學(xué)先進(jìn)典型， 宣傳助學(xué)感人事跡。 如：家庭困難、 品學(xué)兼優(yōu)、 學(xué)有所成的學(xué)子以及長期堅(jiān)持、 無私奉獻(xiàn)、 關(guān)愛學(xué)子的單位、 企業(yè)和個(gè)人，通過宣傳，激發(fā)更多學(xué)子“為中華之崛起”而 刻苦學(xué)習(xí)，動(dòng)員全社會(huì)關(guān)注困難學(xué)生，形成全社會(huì)廣泛積極 助學(xué)的良好社會(huì)風(fēng)氣。各基層工會(huì)要積極主動(dòng)爭取所在單位黨政的重視和支 持，對(duì)今年參加高考并被錄取的其它困難職工家庭子女、特 困農(nóng)民工家庭子女予以資助