技術(shù)交底管理制度

1、3-技術(shù)交底管理制度1施工技術(shù)交底制度1、目的使施工人員了解工程規(guī)模、建設(shè)意義、工程特點(diǎn)、明確施工 任務(wù)、特殊的操作方法、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、安全措施、環(huán)境保護(hù)措施和 節(jié)約措施等，做到心中有數(shù)，從而有計(jì)劃、有組織的完成工程任 務(wù)。2、適用范圍適用于我局施工的所有工程的技術(shù)交底。3引用標(biāo)準(zhǔn)、術(shù)語無4職責(zé)及要求4.1施工技術(shù)交底是施工工序中首要環(huán)節(jié)，應(yīng)堅(jiān)決執(zhí)行；未 經(jīng)技術(shù)交底不得施工。4.2進(jìn)行各級技術(shù)交底時(shí)都應(yīng)隨即組織有關(guān)人員認(rèn)真討論， 弄清交底內(nèi)容，并對交底進(jìn)行記錄。要發(fā)揚(yáng)技術(shù)民主，使到會人 員充分發(fā)表意見，然后加以歸納集中，對交底內(nèi)容作必要的補(bǔ)充 修改，使其更加完善。涉及已經(jīng)批準(zhǔn)的方案或計(jì)劃的變動(dòng)，應(yīng)

2、按 有關(guān)制度報(bào)請上級批準(zhǔn)。5.3技術(shù)交底工作由工程項(xiàng)目總工程師負(fù)責(zé)組織和進(jìn)行交底，公司（項(xiàng)目部）負(fù)責(zé)督促、檢查技術(shù)交底工作進(jìn)行情況。5.4作業(yè)人員應(yīng)按交底要求施工，不得擅自變更施工方法。 有必要更改時(shí)應(yīng)取得交底人同意。 技術(shù)交底人、技術(shù)員、公司（項(xiàng) 目部）工程部發(fā)現(xiàn)施工人員不按交底要求施工可能造成不良后果 時(shí)應(yīng)即制止。5.5發(fā)生質(zhì)量、設(shè)備或人身安全事故時(shí)，重大環(huán)境 污染事件，事故原因如屬于交底錯(cuò)誤由交底人員負(fù)責(zé)； 屬于違反交底要求者事 故由施工負(fù)責(zé)人或施工人員負(fù)責(zé)； 屬于違反施工人員應(yīng)知應(yīng)會要 求者由施工人員本人負(fù)責(zé)。6技術(shù)交底內(nèi)容6.1在工程開工前，由公司主管部門依據(jù)項(xiàng)目管理目標(biāo)責(zé)任 書、施

3、工組織總設(shè)計(jì)及局管理制度等資料制定交底提綱，向公司（項(xiàng)目部）有關(guān)人員進(jìn)行交底。交底內(nèi)容一般包括：6.1.1項(xiàng)目管理目標(biāo)；6.1.2項(xiàng)目管理制度；6.1.3質(zhì)量計(jì)劃、創(chuàng)優(yōu)策劃、安全環(huán)境危害因素辨識、評價(jià) 及控制；6.1.4技術(shù)資料的搜集、整理和歸檔；6.1.5國內(nèi)外先進(jìn)的施工工藝與設(shè)備、管理軟件應(yīng)用等；6.1.6主要施工方案、技術(shù)措施;6.1.7采用的重大技術(shù)革新、新施工工藝;6.2在工程開工前，由公司（項(xiàng)目部）總工依據(jù)公司交底內(nèi)容、施工組織總設(shè)計(jì)及技術(shù)措施等資料制定交底提綱，向項(xiàng)目工程師、質(zhì)檢員人員進(jìn)行交底。交底內(nèi)容一般包括621工程內(nèi)容和施工范圍；622工程特點(diǎn)；623總平面布置；6.2.4

4、二級施工進(jìn)度、里程碑工期要求；6.2.5主要質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和保證質(zhì)量的主要措施；6.2.6施工順序和主要施工方案；6.2.7保證施工安全的主要措施；6.2.8保護(hù)環(huán)境主要措施；6.2.9主要物資供應(yīng)要求；6.2.10成本節(jié)約的計(jì)劃指標(biāo)和主要措施；6.2.11其它施工注意事項(xiàng)。6.3單位工程施工前，項(xiàng)目工程師按照已批準(zhǔn)的施工專業(yè)設(shè) 計(jì)、工藝或施工手冊和上級交底的內(nèi)容擬定交底提綱，分別向有關(guān)施工單位進(jìn)行技術(shù)交底，交底內(nèi)容一般包括：6.3.1工程范圍和施工進(jìn)度要求;632主要操作方法和安全質(zhì)量、環(huán)保措施;633主要設(shè)計(jì)變更和設(shè)備、材料代用情況;6.3.4重要施工圖紙的解釋；6.3.5經(jīng)批準(zhǔn)的重大施工方案措

5、施；6.3.6質(zhì)量評級辦法和標(biāo)準(zhǔn)；6.3.7應(yīng)做好的技術(shù)記錄內(nèi)容及分工；6.3.8其它施工中應(yīng)注意的事項(xiàng)。3教學(xué)常規(guī)管理制度4個(gè)（候課制度、學(xué)生課堂常規(guī)要求、上課制度、備課制度）1建寧鄉(xiāng)中心小學(xué)候課制度學(xué)生課堂常規(guī)要求教師上課制度教師備課室辦公制度建寧鄉(xiāng)中心小學(xué)候課制度1. 教師在備課后，上課前要對當(dāng)堂授課內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏亓?xí)，上有準(zhǔn)備的課。2 .授課教師在預(yù)備鈴響過后，正式上課前1-2分鐘在教室內(nèi)等候上課。3. 候課時(shí)，教師要面向?qū)W生，用目光提示學(xué)生做好課前準(zhǔn) 備，師生進(jìn)人上課預(yù)備狀態(tài)。4. 候課時(shí)，教師要情緒穩(wěn)定，精神飽滿，儀態(tài)大方。5. 候課教師不得心不在焉或與他人閑談，抽煙，接打手機(jī)。建

6、寧鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生課堂常規(guī)要求1鈴聲一響，學(xué)生立即歸座，立即把當(dāng)堂課要用的課本文具 等學(xué)生用品在課桌右上角，其他無關(guān)的東西收進(jìn)課桌或書包內(nèi)， 等候上課。2. 上課鈴響起，老師進(jìn)入課堂時(shí)由班長喊“起立”，老師在 講臺上站定后，面向?qū)W生問：“同學(xué)們好”，全體學(xué)生整齊響亮地 回答“老師好，與班級的口號”，班長喊“坐下”后，全體學(xué)生 一齊坐下，整個(gè)過程動(dòng)作要輕快，避免課桌移動(dòng)而發(fā)出響聲3. 下課鈴響起，老師結(jié)束講課宣布下課后，由班長喊“起立”待全體學(xué)生起立站好，老師向?qū)W生道“同學(xué)們再見”，學(xué)生齊聲回答“老師再見”。一般情況下，應(yīng)等老師走出教室后，學(xué)生才能離開。如果有 本校或外校老師聽課，應(yīng)請老師先行，必

7、要時(shí)鼓掌歡送。4. 學(xué)生上課遲到或中途需要離開教室，須先向老師報(bào)告， 待老師允許后方能進(jìn)出5學(xué)生上課坐姿要端正，不要伏在課桌上，書寫和閱讀都要 注意姿勢，自覺保護(hù)視力。6. 學(xué)生上課認(rèn)真聽講，積極思考，集中精力學(xué)習(xí)，主動(dòng)回 答老師提出的問題，并認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言。進(jìn)行課室討論時(shí)， 聲音要輕，不隨便講話不隨便插嘴，不隨便離開座位，不隨便調(diào) 動(dòng)座位，不隨便搬動(dòng)桌椅。不看與該堂無關(guān)的書畫，不玩其他東 西，不做其他事情。7老師在課堂上提問，指定個(gè)別學(xué)生回答時(shí)，被指定的學(xué)生 應(yīng)起立，及時(shí)而大聲地回答老師的提問，不要延誤時(shí)間，如果不 知道答案，應(yīng)大聲告訴：“對不起，我不會，請諒解”。8. 課堂上學(xué)生需要提

8、問或發(fā)言時(shí)，須按規(guī)定姿勢舉手，待 老師允許后，起立發(fā)言。提同和發(fā)言時(shí)，應(yīng)聲音洪亮，態(tài)度大方， 提問或發(fā)言完畢后，經(jīng)老師允許才能坐下。9. 學(xué)生須按規(guī)定認(rèn)真上好自習(xí)課，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，完成作業(yè)，不得隨意離開座位，不得說話、打鬧、 玩要。10. 在實(shí)驗(yàn)室或?qū)Ｓ媒淌疑险n時(shí)，嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定。11. 學(xué)生的行為不符合課堂常規(guī)要求時(shí)，當(dāng)堂教師要指出并 要求其嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定。建寧鄉(xiāng)中心小學(xué)教師上課制度（一）教學(xué)紀(jì)律1.上課前做好一切準(zhǔn)備工作。 鈴一響，教師應(yīng)立即上課（包 括檢查和指導(dǎo)學(xué)生做眼保健操）。不處理與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的事。2教師上課要精神飽滿振作，教態(tài)親切自然，衣著端莊，舉 止大方

9、。上課教師無權(quán)因種種原因把學(xué)生拒之門外。3上課時(shí)間不接待家長或親友，不得脫離課堂，不接打電話 （含手機(jī)），不得處理其他事務(wù)，無特殊情況不得坐著上課。4.課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣。提倡合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、討論。不大聲訓(xùn)斥學(xué) 生，不隨意罰抄罰寫，不體罰和變相體罰學(xué)生。5按時(shí)下課不拖室、切實(shí)保證學(xué)生課間體息。6.因公或有事有病需要請假調(diào)換課的教師先通知替課教師， 替課教師簽字后到校長室辦理手續(xù)。因個(gè)人原因需要調(diào)換課的教師，需提前通告教導(dǎo)處，得到教導(dǎo)處同意并備案。（二）教學(xué)規(guī)范1教師上課要講普通話，語言力求準(zhǔn)確明白，課堂板書條理 清楚，字體適中端正規(guī)范。2以教材內(nèi)

10、容為依據(jù)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，重視發(fā)展學(xué)生個(gè)性， 將思想、養(yǎng)成、安全、衛(wèi)生教育滲透于各學(xué)科教學(xué)之中。3. 不斷改進(jìn)教學(xué)方法，充分運(yùn)用掛圖、教具、資料、多媒 體等電教手段，進(jìn)行直觀性教學(xué)4. 課堂教學(xué)要面向全體，課堂上體現(xiàn)精講多練，充分體現(xiàn)“邊教邊導(dǎo)邊學(xué)邊練”精神，對不同學(xué)生有不同要求，注意兼顧 學(xué)困生。5關(guān)注每一位學(xué)生，既要有全班互動(dòng)的教育教學(xué)活動(dòng)，又要 有小組互動(dòng)式的參與活動(dòng).豐富形式，凸顯關(guān)愛。6充分利用課堂40分鐘，嚴(yán)密組織教學(xué)，課堂秩序良好， 具有生動(dòng)活潑、積極熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。（三）教學(xué)要求1.能積極發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教 學(xué)安排要適應(yīng)學(xué)生發(fā)展水平，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度要高。

11、2提問要促進(jìn)學(xué)生理解知識和發(fā)展思維、重點(diǎn)難點(diǎn)突出，分 析正確教學(xué)方法和教學(xué)手段得當(dāng)。3.要給與學(xué)生足夠的思考和自主時(shí)間，學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)積極 巡視，捕獲需要講解的信息。4反饋糾正及時(shí)、內(nèi)容和形式具有強(qiáng)化作用。5尊重學(xué)生、平等合作，形成民主和惜的教學(xué)氛圍。建寧鄉(xiāng)中心小學(xué)教師備課室辦公制度為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)， 健全集體辦公制度，加快 學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的步伐， 營造良好的教育教學(xué)及管理氛圍， 給 教師的合作教學(xué)搭建平臺，以提高辦公效率，特制訂本制度。一、集體辦公時(shí)間：每周星期一至星期五上午：第一至三節(jié)下午：第一至二節(jié)二、每位教職員工必須按位置就座、辦公，不得隨意調(diào)整。三、辦公內(nèi)容1備課、批改作業(yè)。2 .交流教學(xué)心得，研討教學(xué)問題。3.研究教育教學(xué)、科研工作。4 .學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)。5. 閱讀政治、業(yè)務(wù)報(bào)刊，學(xué)習(xí)黨的方針政策及教學(xué)理論知 識。上班時(shí)間，每位教師應(yīng)做到