2021幼兒教師述職報告范文

1、2021幼兒教師述職報告范文幼兒教師是承擔教育照顧幼兒工作的教師。本文將介紹2016幼兒教師述職報告范文。2016 幼兒教師述職報告范文一：憑著對教師這個職業(yè)和對孩子的熱愛， 我才從事這份工作的，所 以我能以積極的、主動的態(tài)度去對待我的工作。從執(zhí)教的第一天起，我就嚴格要求自己，因為我深知為人師表的 重要性，教師的一言一行都影響著一批人，也就是我所教育的對 象一一活潑可愛的小朋友的未來。 我要對他們負責。幼兒的心理很脆 弱，他們的模仿力又很強，所以作為幼兒教師的我更應該在各方面作 出榜樣，用愛心去教育他們，讓他們從小就懂得去關心別人。在這短短半年的幼兒教學工作中，雖然我沒有經驗，但我熱愛幼 教工

2、作，所以對待幼兒能給予關心、愛護，合理安排幼兒的學習和生 活，力求讓幼兒身心愉快地成長，為其打好人生的基礎。隨著幼兒教 育改革的不斷深入，人們的教育觀念也隨之發(fā)生了變化，教師們已告 別了傳統(tǒng)的統(tǒng)一由教師預設的教學方式，通過學習新綱要，開始考慮如何根據幼兒的年齡特點和根據幼兒的個體差異，盡力滿足每個幼兒發(fā)展的需要。在教育實踐中，促進幼兒全面發(fā)展，而關鍵就是教 師。因此我堅信要勤奮工作，扎實工作，服務熱情周到，真心誠意為 幼兒服務，經常和家長溝通，了解幼兒在家的情況，和家長交換意見， 收集家長建議，實現家園共育。在實際工作中能認真開展班級工作， 合理組織幼兒一日活動；在生活中細心照料每一位幼兒，做

3、好保育工 作;在教育教學中，面向全體幼兒因材施教，使幼兒能全面協調發(fā)展。幼兒園的班級工作是煩瑣而細致的，這要求我們要有很大的耐心、 細心和愛心。在一日活動中我們加強了各方面的常規(guī)管理， 使幼兒自 覺形成良好的習慣，培養(yǎng)幼兒在心理、學習能力、自理能力、交往能 力等各方面的發(fā)展，為他們進入小學做好銜接工作。教育幼兒從小要 學好各種本領，使孩子的各項能力得到了全面的提升。幼兒的安全工作是幼教工作中的難點， 幼兒的生性好動，好奇心 強，喜歡模仿，在室外活動的時候是最容易出現意外的，所以在幼兒 安全工作方面我竭盡全力，沒有安全事故的發(fā)生。為了改變自身的教育觀念，提升自己的專業(yè)水平，我經常在網上 查找與幼

4、兒教育有關各種教育案例，積極參加培訓、聽課，學習各種 教育方法，積極學習新綱要。身為大班的教師，幼兒即將進入小學，如何使幼兒順利地適應一 個嶄新的學習環(huán)境是來期的工作重點。 所以我應該在工作中重視幼兒 的德育工作和幼小銜接工作。幼兒的良好素質主要在幼兒園中培養(yǎng)， 將終身受益。所以為了保證我們下一代具備良好的素質， 我非常重視 幼兒交往合作能力和習慣的培養(yǎng)。在日常生活中，我利用多種形式， 讓幼兒學會交往，提高其交往合作能力，使幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣 和生活習慣。在雙語教學方面，雖然我們已經取得了不小的進步， 但是在新的一年里，我還要加強雙語環(huán)境的營造，加強浸入式雙語教學的力度， 使得雙語教學落到

5、實處。在過去的半年里，我又學到了很多，這要感謝幼兒園的領導對我 的工作的支持和信任，也讓我深刻體會到作為幼師要時時刻刻從幼兒 發(fā)展為本的角度去考慮問題，使自己成為幼兒學習的參與者，合作者, 而不僅僅是教學活動的執(zhí)行者。幼兒教育是教育的基礎，作為一名幼 教工作者，我要不斷地提高自身的專業(yè)水平和綜合素質， 不斷地充實 自己，從而改善自己的教育教學方法，并吸取先進經驗，運用于實踐 中，不斷為自己積累經驗，以便在新的一年里更好地為我園、為幼教 事業(yè)做出貢獻。2016 幼兒教師述職報告范文二：時間過的真快，轉眼間，一學期又過去了?；仡櫞掖疫^去的半年， 有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內心卻是充實的

6、、愉悅的。 為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。在這學期中，我能夠積極地參加園里組織的各項學習，認真、詳 細地做筆記，積極參加組里的各項活動，熱愛集體、團結同事、尊重 老教師，對待幼兒有愛心，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度、不遲到、 早退，積極響應園里面的各項活動。這一學期，幼兒園活動很多，每一項我都積極參與了，每天都在 忙忙碌碌的，回家時，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺都做 在幼兒園的夢，自己的孩子也顧不了多少，把女兒送到這邊又送到那 邊，一直不斷折騰她。一次為了排練六一的教師舞蹈，我甚至一周都沒打一個電話，女兒看到我媽媽也不叫，還有好幾次不要和我睡。是 的，為了工作，我確實付出了

7、許多，就拿制作區(qū)域材料來說吧！我知道操作材料是開展區(qū)域活動的重要保證， 我和楊老師會用空余時間制 作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料，讓他們在游戲中自主進行選擇，投入 的游戲材料也有孩子不感興趣的。 如在益智區(qū)，我們投放了一個下五 子棋的游戲，就是用沒有用的水彩筆套，做棋子，當時孩子們很是喜 歡，可一段時間后，我發(fā)現 他們不愛去玩了，為什么？經過觀察，我 知道了是因為水彩筆套太輕了、太高，不象棋子平平的，孩子們在下 五子棋時不小心就會把棋子弄倒，結果又要慢慢的擺，孩子們對它失 去了興趣。在游戲評價時，我就和孩子一起商討解決的辦法，經過再 次的加工，現在孩子們可喜歡玩這個游戲了。幼教光有教育是不夠的，家

8、長工作也是我們工作的一個重要部分， 開學初，我們與家長進行了溝通，介紹本學期我們班級的目標、方法 等等。為了讓家長們更了解我們的工作，我們還通過家園聯系冊來介 紹幼兒在園的情況，家長們也認真地進行了填寫，讓我們知道孩子在 家的表現。在離園、來園活動中，我和楊老師總會有一人在接待家長， 與他們交流孩子的進步，對于一些幼兒在班上有一定的進步時， 我會 馬上與家長取得聯系，請家長配合，使孩子能繼續(xù)進步。為了充實家 長們的育兒經驗，我會去網站中搜集新的文章，及時更換家園共育欄 中有關保育文章，以便給家長閱讀、交流。在過去這半年的工作中，我雖然取得了一定的成績，但同時還有 很多不足的需要學習的地方，在以后的工作中，我會更努力，研究探索、用新的思維理念，新的工作方法，新的教學方案，培養(yǎng)出一批新 時代素質高，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童，更關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務上要更努力 進取，提高自我的業(yè)務水平，多與