小學(xué)美術(shù)課評(píng)課33881

1、小學(xué)美術(shù)課漂亮的紙袋評(píng)課稿澄邁縣仁興學(xué)校松運(yùn)小學(xué)符小鳳這節(jié)由符老師執(zhí)教的 漂亮的紙袋 一課 ,是三年級(jí)的一節(jié)課。 本課屬于設(shè)計(jì) ·應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域，內(nèi)容和形式貼近兒童生活，符合學(xué)生心理。首先，從符老師的備課、教具、課件準(zhǔn)備來(lái)看，都進(jìn)行了精心的安排和設(shè)計(jì)。從課堂教學(xué)來(lái)看，通過(guò)靈活多樣的進(jìn)行活動(dòng)和組織形式，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)， 教師能很好的把握教材的要求， 始終以引導(dǎo)學(xué)生善于觀察的習(xí)慣，感受利用各種材料來(lái)制作所帶來(lái)的形式美感，學(xué)習(xí)制作方法，培養(yǎng)創(chuàng)新、合作能力為目標(biāo)， 做到教學(xué)目標(biāo)明確。符老師整堂課的結(jié)構(gòu)分如下幾塊來(lái)完成：一、實(shí)物與游戲?qū)搿?通過(guò)用塑料袋與紙袋的比較， 引出環(huán)保知識(shí)；用變

2、魔術(shù)的方法，引出課題。二、觀察分析。讓學(xué)生欣賞并分析教師所展示的范作， 找出裝飾紙袋的裝飾手法，主動(dòng)探究出要掌握的知識(shí)和技能。三、欣賞分析，討論構(gòu)思。引導(dǎo)學(xué)生觀察范作與圖片，找出紙袋裝飾圖案的表現(xiàn)主題。四、思考方法，動(dòng)手制作。以小組的形式先思考后制作，同學(xué)間互相配合，互相幫助。五、作品展示，知識(shí)延伸。讓學(xué)生講一講自己的裝飾手法和創(chuàng)作意圖，教師歸納總結(jié)加以評(píng)價(jià)。精選文庫(kù)在課堂上，符老師以她特有的教學(xué)風(fēng)格為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)民主、平等的課堂氛圍，讓人感到親切、自然。應(yīng)該說(shuō)，這是一堂重主體、重合作、重過(guò)程、重生活、重創(chuàng)新的，在新課改背景下洋溢著現(xiàn)代教育氣息的美術(shù)課，讓人感到耳目一新。本節(jié)課的亮點(diǎn)主要有以

3、下幾點(diǎn)：首先，教師能夠抓住學(xué)生活潑、好玩、好動(dòng)的心理，利用比較與變魔術(shù)的方法導(dǎo)入，在課的一開(kāi)始就能夠把學(xué)生的注意力吸引到教師這里來(lái)，為整堂課的集中進(jìn)行提供了一個(gè)前提保障。 其次，在講授新課部分，豐富有效的教具， 使每個(gè)學(xué)生都能參與進(jìn)來(lái)， 并且極大地展示了講授的基本功， 也使每個(gè)學(xué)生都能從視覺(jué)上有所收獲， 這種直觀的教學(xué)方法，使學(xué)生的創(chuàng)作思路得到了極大地提高。再次，“互助互動(dòng) ”的學(xué)習(xí)是一種同伴之間為達(dá)到一定的教育目標(biāo)而展開(kāi)的學(xué)習(xí)方式， 可以增進(jìn)同學(xué)之間的信息交流， 培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作、 互相幫助的精神，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性， 符老師在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中充分實(shí)施了這一方式。最后，這節(jié)課分

4、別以環(huán)保的形式來(lái)開(kāi)頭與結(jié)尾，很好的做到了首尾呼應(yīng)。由于美術(shù)課有著不同的活動(dòng)形式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)， 每個(gè)美術(shù)老師對(duì)美術(shù)教育的認(rèn)識(shí)也是不同的， 因此，我在賞評(píng)這節(jié)課的時(shí)候， 認(rèn)為本節(jié)課也相應(yīng)的存在一些遺憾， 歸納如下： 首先，作為一門(mén)動(dòng)手性極強(qiáng)的學(xué)科，美術(shù)課的示范教學(xué)是指學(xué)生理解制作方法， 掌握技能的重要環(huán)節(jié)，示范教學(xué)貴在 “活 ”字，活而得法，往往事半功倍，符老師在此環(huán)節(jié)上有些疏忽了。最后 ，符老師在作品展示環(huán)節(jié)中只考慮到展示評(píng)價(jià)好的學(xué)生作品， 而忽略了對(duì)較差的學(xué)生作品的點(diǎn)評(píng)。 因?yàn)榻處熢谠u(píng)-2精選文庫(kù)價(jià)環(huán)節(jié)中，對(duì)較差的學(xué)生作品的評(píng)價(jià)也能對(duì)學(xué)生做出很好的警示作用?？傊?，符老師的這堂美術(shù)課， 為我們?nèi)绾紊虾檬止ふn起到了很好