對藥學(xué)專業(yè)的認(rèn)識

1、對藥學(xué)專業(yè)的認(rèn)識作為一個非醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生， 我抱著極大的好奇心選修了藥學(xué)導(dǎo)論這門程， 希望能收獲相關(guān)的知識，以便擴(kuò)充自己的知識面和提高自己的健康意識。在老師熱情洋溢的授課下，今天這節(jié)課讓我受益匪淺， 我初步學(xué)習(xí)了關(guān)于藥學(xué)這一學(xué)科的一些知識。首先，老師在課堂上揮灑自如的演講讓我佩服得五體投地， 我想，只有學(xué)識淵博教師的講課才能如此一氣呵成。 老師向我們介紹了藥學(xué)的概念：藥學(xué)是連接健康科學(xué)和化學(xué)科學(xué)的醫(yī)療保健行業(yè)，它承擔(dān)著確保藥品的安全和有效使用的職責(zé)。藥學(xué)主要研究藥物的來源、炮制、性狀、作用、分析、鑒定、調(diào)配、生產(chǎn)、保管和尋找（包括合成）新藥等。 主要任務(wù)是不斷提供更有效的藥物和提高藥物質(zhì)量，

2、保證用藥安全， 使病患得以以傷害最小，效益最大的方式治療或治愈疾病。其次，老師簡單地給我們講了現(xiàn)代藥學(xué)的發(fā)展進(jìn)程：現(xiàn)代藥學(xué)隨著化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、解剖精選文庫學(xué)和生理學(xué)的興起，大大促進(jìn)了藥學(xué)的發(fā)展。其主要標(biāo)志就是學(xué)科分工越來越細(xì)， 尤其是 20 世紀(jì)以來，早期沒有分科的藥物，因科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，已先后發(fā)展成為獨(dú)立的學(xué)科，從而使藥學(xué)分離出去。而且又與其它學(xué)科，互相滲透成為新的邊緣學(xué)科。尤其是受體學(xué)說和基因工程的創(chuàng)立，為藥學(xué)事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了一個新的飛躍。與此同時，老師詳細(xì)解釋了從事藥學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識和能力： 培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論基本知識和實(shí)驗(yàn)技能、能在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流

3、通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面的科學(xué)技術(shù)人才。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1掌握藥劑學(xué)、 藥理學(xué)、藥物化學(xué)和藥物分析等學(xué)科的基本理論、基本知識；2掌握主要藥物制備、 質(zhì)量控制、藥物與生物體相互作用、藥效學(xué)和藥物安全性評價等基本方法和技術(shù)；3具有 藥物劑型 的初步設(shè)計能力、選擇藥物分析方法的能力、新藥藥理實(shí)驗(yàn)與評價的能力、參與臨床合理用藥的能力；-2精選文庫4熟悉藥事管理的法規(guī)、 政策與營銷的基本知識；5了解現(xiàn)代藥學(xué)的發(fā)展動態(tài)；6掌握文獻(xiàn)檢索、 資料查詢的基本方法， 具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力最后，老師根據(jù)目前的實(shí)際社會需求，給我們分

4、析了藥學(xué)專業(yè)關(guān)于就業(yè)的一系列問題：就業(yè)方向：本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的持續(xù)發(fā)展能力，畢業(yè)后能夠從事與藥物合成、藥物制劑、藥物檢驗(yàn)、藥品生產(chǎn)與營銷、新藥研制開發(fā)與質(zhì)量控制等工作以及與藥學(xué)研究、管理和教學(xué)有關(guān)的工作?？蓮氖箩t(yī)院藥房、藥物制劑室、藥廠、醫(yī)藥公司、藥檢所的技術(shù)崗位、管理崗位等。就業(yè)前景：社會對藥學(xué)人才的需求正在增加，本專業(yè)的大學(xué)生就業(yè)率高達(dá)95%。制藥業(yè)發(fā)展較快，尤其是生活水平提高以后，人們對保健品的需求在增大，企業(yè)對藥學(xué)人才比較青睞。還有一塊就是生化藥品，這是一個新興也是尖端的行業(yè)，發(fā)展前景很好。藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要分配到制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類藥物開發(fā)、研究、生產(chǎn)質(zhì)量保證和合理用藥等方