賽課祝福青春實用教案

1、 歌曲欣賞(xnshng)青春多美好第1頁/共33頁第一頁，共33頁。青春青春(qngchn)詩歌欣賞詩歌欣賞 青春是花（詩歌）青春是花（詩歌） 你的笑臉，是最美的花朵；你的笑臉，是最美的花朵； 你的聲音，是最動聽的樂曲；你的聲音，是最動聽的樂曲； 你的明眸，是閃爍的星星；你的明眸，是閃爍的星星； 你的微笑，能使人感到濃濃的春意；你的微笑，能使人感到濃濃的春意； 你的舉止，使人覓得春的信息。你的舉止，使人覓得春的信息。春夏秋冬，你一年都是花季。春夏秋冬，你一年都是花季。 好年華好年華(ninhu)，好飄逸，好浪漫，好美麗。，好飄逸，好浪漫，好美麗。 你真誠、熱情、單純、敏銳，但又免不了有點沖動

2、和偏激；你真誠、熱情、單純、敏銳，但又免不了有點沖動和偏激； 你樂觀、灑脫、自信、進(jìn)取，但有時也免不了感到困惑和迷惘。你樂觀、灑脫、自信、進(jìn)取，但有時也免不了感到困惑和迷惘。你初涉塵世，你風(fēng)華正茂，你給大地以蓬勃的生機(jī)，你給宇宙以生命的涌動。你初涉塵世，你風(fēng)華正茂，你給大地以蓬勃的生機(jī)，你給宇宙以生命的涌動。你的生活是這樣的色彩斑斕，處處都可以展示你的力與美的風(fēng)采你的生活是這樣的色彩斑斕，處處都可以展示你的力與美的風(fēng)采第2頁/共33頁第二頁，共33頁。 幸福幸福(xngf)的青春的青春第3頁/共33頁第三頁，共33頁?；罨?動動一一“找一找身邊找一找身邊(shnbin)的幸福的幸?！?和你周圍

3、的人和你周圍的人( (兒童、兒童、父母父母(fm)(fm)、老人等、老人等) )比比一比，青春期的你在哪些一比，青春期的你在哪些方面比他們幸福？方面比他們幸福？第4頁/共33頁第四頁，共33頁。自理能力（兒童(r tng)？我們？）第5頁/共33頁第五頁，共33頁。思維能力（兒童(r tng)？我們？）第6頁/共33頁第六頁，共33頁。小組討論：青春(qngchn)的我和童年的我相比在哪些方面有了進(jìn)步？第7頁/共33頁第七頁，共33頁?？偨Y(jié)(zngji)更多的（想法、社會生存能力、成熟(chngsh)、動手能力、自我管理能力、社會交往能力第8頁/共33頁第八頁，共33頁。第9頁/共33頁第九頁

4、，共33頁。說一說：爸爸媽媽的煩心事第10頁/共33頁第十頁，共33頁?？偨Y(jié)(zngji)第11頁/共33頁第十一頁，共33頁。第12頁/共33頁第十二頁，共33頁。第13頁/共33頁第十三頁，共33頁。第14頁/共33頁第十四頁，共33頁。第15頁/共33頁第十五頁，共33頁。第16頁/共33頁第十六頁，共33頁。第17頁/共33頁第十七頁，共33頁。第18頁/共33頁第十八頁，共33頁。第19頁/共33頁第十九頁，共33頁。討論(toln)、總結(jié)更多朝氣(zho q)(zho q)和活力, ,更好的記憶力, ,更多的健康, ,更多的好奇心, ,更多的激情第20頁/共33頁第二十頁，共33頁

5、。更多朝氣和活力(hul),(hul),更好的記憶力, ,更多的健康, ,更多的好奇心, ,更多的激情更多的（想法(xing f)、社會生存能力、成熟、動手能力、自我管理能力、社會交往能力第21頁/共33頁第二十一頁，共33頁。青春的幸福就是擁有明媚的陽光和燦爛的心情，即使(jsh)面對烏云，我們的笑臉也會有萬丈光芒Why?第22頁/共33頁第二十二頁，共33頁。 因為擁有青春，我們每一天都有站在新的起跑線上,迎接新的挑戰(zhàn)；因為擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想,并努力追尋；因為擁有青春，我們不怕失敗(shbi)，相信一切可以從頭再來。 第23頁/共33頁第二十三頁，共33頁。青春是幸福的，

6、青春是美麗的，青春是大家從幼稚走向成熟的階段，是奠定壯年絢麗、晚年光彩的基石。希望每位同學(xué)都能珍惜青春，樹立(shl)遠(yuǎn)大志向，并為理想的實現(xiàn)去追求、去奮斗，為你的人生增光添彩。讓我們一起寄語(j y)青春第24頁/共33頁第二十四頁，共33頁。少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。 白日白日(bir)(bir)莫閑過，青春不再來。莫閑過，青春不再來。古古 人人 青青 春春 寄寄 語語黑發(fā)不知勤學(xué)(qn xu)早，白首方悔讀書遲。少壯不努力(n l)，老大徒傷悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切思考：這些青春寄語給我們的啟發(fā)是什么？第25頁/共33頁第二十五頁，共33頁。世

7、界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期(shq)，好像是早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。 毛澤東名名 人人 青青 春春 寄寄 語語說一說：你對這一寄語(j y)的理解第26頁/共33頁第二十六頁，共33頁。老師送給我們老師送給我們(w men)的的青春寄語青春寄語青春走過的每個角落都是金色的，青春走過的每個角落都是金色的，你要像山鷹一般你要像山鷹一般飛翔飛翔(fixing)著歌唱，著歌唱，歌唱著飛翔歌唱著飛翔(fixing)，用奮進(jìn)、樂觀、堅強，用奮進(jìn)、樂觀、堅強，書寫你無悔的青春！書寫你無悔的青春！思考(sko)：在這一寄語中你能看出老師給我們提出了哪幾點希望嗎？第27頁/共33頁第二十七頁，共33頁。我們自己我們自己(zj)的青春寄語的青春寄語我的青春我的青春(qngchn)寄語是：寄語是：第28頁/共33頁第二十八頁，共33頁。第29頁/共33頁第二十九頁，共33頁。太陽下山明早依舊爬上來花兒謝了明天(mngtin)還是一樣的開美麗的小鳥飛去無影蹤我的青春小鳥一去不回來我的青春小鳥一去不回來別的那樣呦別的那樣呦我的青春小鳥一去不回來第30頁/共33頁第三十頁，共33頁。本課踐行(jin xn)：怎樣讓青春之旅更有價值地度過？第31頁/共33頁第三十一頁，共33頁。1、青春更多的是激情，夢想，