_第一單元一課時(shí)

1、教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 首 頁授課時(shí)間： 年 月 日課題Unit1Hello課型New第幾課時(shí)one課時(shí)教學(xué)目標(biāo)（三維）1. 能聽，說，認(rèn)讀單詞：hello I miss. 并用I'm來介紹自己能用Good morning hello進(jìn)行日常交際。學(xué)習(xí)字母A和B的認(rèn)讀和書寫。2. 學(xué)生通過小組展示來提高其口語交際能力。3. 在講授的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在生活中講文明懂禮貌的好習(xí)慣，爭(zhēng)做一名好少年。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：能正確認(rèn)讀所學(xué)單詞和句型難點(diǎn)：在實(shí)際生活中如何運(yùn)用所學(xué)Hello Good morning I'm展開口語交際。教學(xué)方法與手段演示法、小組合作法學(xué)案、錄音機(jī)、圖使用教材的構(gòu)思本節(jié)

2、課以“Hello!What's your name?” 一首歌來引出本課課題，創(chuàng)設(shè)新學(xué)期新同學(xué)自我介紹的真實(shí)情景，生生之間展開互動(dòng)，互相打招呼，將所學(xué)句型滲透其中，結(jié)合學(xué)案，層層遞進(jìn)，小組合作鞏固練習(xí)，真正體現(xiàn)以學(xué)定教，突出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性，從而培養(yǎng)學(xué)生講文明懂禮貌的好習(xí)慣。課 時(shí) 教 學(xué) 流 程 三 年級(jí) 1 班 學(xué)案編號(hào) 主備人 審批人 時(shí)間 執(zhí)筆 課題Unit1Hello學(xué)習(xí)內(nèi)容The first學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能聽，說，認(rèn)讀單詞：hello I miss. 并用I'm來介紹自己能用Good morning hello進(jìn)行日常交際。 。2. 學(xué)生通過小組展示來提高其口語交際

3、能力。知識(shí)鏈接在具體情境中運(yùn)用日常禮貌用語進(jìn)行口語交際。 學(xué) 案導(dǎo) 案Lets learn一：選出正確的一個(gè)。 1.Hello!A.你好嗎？ B.你好！ C.再見！2.Im Peter.A你好，彼得。 B你好，我是彼得。 C我是彼得。3.Im Alice.A我是愛麗斯 B你好，愛麗斯。 C你好嗎，愛麗斯。 學(xué)生通過選正確答案，了解日常用語。獨(dú)立自學(xué)課本，并自主解答。組內(nèi)交流。師生交流：匯報(bào)-核對(duì)-訂正。.Lets talkA. HelloB. MorningC. AliceD. Im從方框中選用正確的詞填空完成句子。（ ）1、_Dotty.（ ）2、-Hello-_!（ ）3、Im_. ( )

4、4、Good_.情況交流：1、組內(nèi)交流2、各小組展示學(xué)習(xí)成果。教師點(diǎn)撥講解.Evaluation 圈出句中的錯(cuò)誤。1. Iam Dolly. 2.I am miss Zhang.3.I am a Alice. 4.Hello,peter.5 A.Apple in a bag. .學(xué)生獨(dú)立完成。Extension Miss與miss 當(dāng)Miss的首字母由大寫字母M變?yōu)樾懽帜竚時(shí)，單詞詞義也由名詞變?yōu)閯?dòng)詞。miss作為動(dòng)詞,意為“錯(cuò)過；想念”。例如：We missed the train. 我們錯(cuò)過了那趟火車。I miss her.我想念她。學(xué)生獨(dú)立閱讀,為下一步作業(yè)的布置打下基礎(chǔ)。自我評(píng)價(jià) 組內(nèi)評(píng)價(jià) 教師評(píng)價(jià) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 尾 頁板 書 設(shè) 計(jì)M1U1 Hello Im Peter. Joe Peter Kitty Good morning教 學(xué) 后 記 This class ,we did some exercises to help them learn the new words and phrases .They learned it step by step, they could use“Im ”、“Good mo