化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教案

1、教 案開課單位：化學(xué)化工學(xué)院課程名稱：化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)專業(yè)年級(jí)：2013級(jí)化學(xué)專業(yè)任課教師： 周邦智/呂昕 教材名稱：化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)2015 2016學(xué)年第2學(xué)期授課內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一 流量計(jì)的標(biāo)定課時(shí)安排4教學(xué)目的要求實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、熟悉孔板流量計(jì)的構(gòu)造、性能及安裝方法。2、掌握流量計(jì)的標(biāo)定方法之一 計(jì)時(shí)容量法。3、測(cè)定孔板流量計(jì)的孔流系數(shù)與雷諾準(zhǔn)數(shù)的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)本實(shí)驗(yàn)重難點(diǎn)是該實(shí)驗(yàn)的孔板流量計(jì)的孔流系數(shù)的測(cè)定和影響因素。教學(xué)方法手段同學(xué)們可以通過實(shí)際動(dòng)手、相互間的學(xué)習(xí)、討論以及實(shí)驗(yàn)過程中來學(xué)習(xí)實(shí)際知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)內(nèi)容提綱1、繪出流量與讀數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)曲線 縱坐標(biāo)為qv，橫坐標(biāo)為讀數(shù)R，流量可以采用計(jì)時(shí)容量

2、法求得，在U型壓強(qiáng)計(jì)上可以直接得到讀數(shù)R。2、求孔流系數(shù)C0由孔板流量計(jì)公式可知：課外學(xué)習(xí)要求1、如何排除管路中的氣體？2、流量計(jì)為什么要標(biāo)定？3、試分析孔板流量計(jì)和文丘里流量計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍？4、孔板流量計(jì)的孔流系數(shù)隨流量如何變化？教學(xué)后記授課內(nèi)容實(shí)驗(yàn)二 柏努利試驗(yàn)課時(shí)安排4教學(xué)目的要求實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、加深對(duì)能量轉(zhuǎn)化概念的理解。2、觀察流體流經(jīng)收縮、擴(kuò)大管段時(shí)，各截面上靜壓能、沖壓能的變化。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)能量轉(zhuǎn)化概念的理解。教學(xué)方法手段實(shí)驗(yàn)研究：通過講解該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)內(nèi)容、要求和實(shí)驗(yàn)步驟，使學(xué)生對(duì)本實(shí)驗(yàn)有了一定的了解。再通過實(shí)驗(yàn)加深對(duì)流體流動(dòng)實(shí)質(zhì)的理解。教學(xué)內(nèi)容提綱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 在靜止

3、、以及不同流量下（8個(gè)流量值）分別測(cè)定A、B、C、D四個(gè)截面上的靜壓能和沖壓能。（沖壓能=靜壓能+動(dòng)能）課外學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)分析對(duì)不同斷面的靜壓能的變化原因，以及靜壓能、動(dòng)能、位能三者之間的關(guān)系。 1、分析討論各截面值的變化及規(guī)律（動(dòng)能、靜壓能和位能）。2、解釋流體流動(dòng)時(shí)各截面的壓頭變化。3、為什么流量增大各測(cè)試點(diǎn)的靜壓頭減少？教學(xué)后記授課內(nèi)容實(shí)驗(yàn)三 離心泵特性曲線的測(cè)定課時(shí)安排4教學(xué)目的要求實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、了解離心泵結(jié)構(gòu)與特性，學(xué)會(huì)離心泵的操作。2、掌握離心泵特性曲線測(cè)定方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)掌握離心泵特性曲線的測(cè)定方法以及特性曲線的應(yīng)用。教學(xué)方法手段實(shí)驗(yàn)研究：通過實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，對(duì)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?nèi)

4、容、步驟、要求等要預(yù)習(xí)熟練，在實(shí)驗(yàn)過程中要學(xué)會(huì)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的問題，并及時(shí)避免。教學(xué)內(nèi)容提綱1、測(cè)定流量、在該流量下的離心泵進(jìn)出口壓力，電動(dòng)機(jī)功率。2、利用實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)進(jìn)行揚(yáng)程和理論功率的計(jì)算，并求得泵的效率。已知：電動(dòng)機(jī)效率為60%，泵的軸功率=電動(dòng)機(jī)功率×電動(dòng)機(jī)效率泵的理論功率=qv××g×He泵的效率=泵的理論功率/泵的軸功率課外學(xué)習(xí)要求思考題：1、離心泵為何會(huì)出現(xiàn)“氣縛”現(xiàn)象，如何消除？2、根據(jù)離心泵特性曲線，如何選擇離心泵的揚(yáng)程和流量？。3、離心泵啟動(dòng)前和停泵前為什么都要關(guān)閉出口閥門？4、為什么啟動(dòng)離心泵前要向泵內(nèi)注水？

5、5、為什么調(diào)節(jié)離心泵的出口閥門可調(diào)節(jié)其流量？這種方法有什么優(yōu)缺點(diǎn)？是否還有其他方法調(diào)節(jié)泵的流量？6、為什么在離心本進(jìn)口管下安裝底閥？從節(jié)能觀點(diǎn)看，安裝底閥是否有利？7、為什么停泵時(shí)，要先關(guān)閉流量控制閥？8、離心泵的特定曲線是否與連接的管路系統(tǒng)有關(guān)？9、為什么流量越大，入口處真空表的讀數(shù)越大，而出口處壓強(qiáng)表的讀數(shù)越小？（列機(jī)械能恒算式說明）10、離心泵應(yīng)選擇在高效率區(qū)操作，你對(duì)此如何理解？11、揚(yáng)程的物理意義是什么？教學(xué)后記授課內(nèi)容實(shí)驗(yàn)四 實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)課時(shí)安排4教學(xué)目的要求實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、了解各種管件和常用工具的結(jié)構(gòu)、形狀和性能。2、掌握管件安裝方法。3、要求全組配合，安全、準(zhǔn)確拆卸和安裝。教學(xué)重點(diǎn)難

6、點(diǎn)掌握管件、工具的結(jié)構(gòu)、性能、形狀及拆卸、安裝。教學(xué)方法手段實(shí)驗(yàn)研究：通過實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，對(duì)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?nèi)容、步驟、要求等要預(yù)習(xí)熟練，在實(shí)驗(yàn)過程中要學(xué)會(huì)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的問題，并及時(shí)避免。教學(xué)內(nèi)容提綱1、學(xué)習(xí)各種常用管件用途、結(jié)構(gòu)和性能。2、學(xué)習(xí)各種管件、工具的拆卸、安裝及使用方法3、學(xué)習(xí)多人配合工作，安全工作。課外學(xué)習(xí)要求教學(xué)后記授課內(nèi)容實(shí)驗(yàn)五 流體阻力的測(cè)定實(shí)驗(yàn)課時(shí)安排5、教學(xué)目的要求 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.熟悉測(cè)定流體流經(jīng)直管和管件時(shí)能量損失的實(shí)驗(yàn)組織方法。2.掌握摩擦系數(shù)的測(cè)定方法。3.學(xué)會(huì)壓力測(cè)量?jī)x表的使用方法。4.識(shí)別組成管路的各種管件，并了解其作用。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)直

7、管、局部阻力的測(cè)定原理和方法教學(xué)方法手段實(shí)驗(yàn)研究教學(xué)內(nèi)容提綱1、光滑管阻力測(cè)定 只開啟光滑管進(jìn)口閥門，其余閥門全部關(guān)閉，打開光滑管測(cè)壓閥，調(diào)節(jié)一定流量，測(cè)不同流量下的壓差。（10組）。2、粗糙管阻力測(cè)定 只開啟粗糙管進(jìn)口閥門，其余閥門全部關(guān)閉，打開粗糙管測(cè)壓閥，調(diào)節(jié)一定流量，測(cè)不同流量下的壓差。（10組）。3、局部阻力測(cè)定 只開啟局部阻力管進(jìn)口閥門（1/2），其余閥門全部關(guān)閉，打開局部阻力管近端測(cè)壓閥，關(guān)閉局部阻力管遠(yuǎn)端測(cè)壓閥，調(diào)節(jié)一定流量，測(cè)近端壓差；然后關(guān)閉近端測(cè)壓閥，打開遠(yuǎn)端測(cè)壓閥，測(cè)遠(yuǎn)端壓差，不同流量下分別測(cè)定近、遠(yuǎn)端壓差（10組）。課外學(xué)習(xí)要求根據(jù)實(shí)驗(yàn)的資料和數(shù)據(jù)，按實(shí)驗(yàn)報(bào)告的要求，

8、認(rèn)真寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。1、在測(cè)定直管的阻力損失時(shí)，能否將水平管改為垂直放置或傾斜放置？為什么？放置時(shí)壓差與直管阻力損失是什么關(guān)系？2、測(cè)壓導(dǎo)管的粗細(xì)、長(zhǎng)短對(duì)測(cè)量結(jié)果有無影響？為什么？3、為什么要排除管路及測(cè)壓導(dǎo)管中的空氣？怎么排除？4、為什么摩擦系數(shù)與雷諾數(shù)Re的關(guān)系曲線需要在雙對(duì)數(shù)坐標(biāo)紙上標(biāo)繪？教學(xué)后記授課內(nèi)容實(shí)驗(yàn)六 熱交換傳熱系數(shù)測(cè)定課時(shí)安排5教學(xué)目的要求一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、通過對(duì)流傳熱膜系數(shù)和熱交換器總傳熱系數(shù)K的測(cè)定，掌握傳熱實(shí)驗(yàn)的組織方法。2、通過建立對(duì)流傳熱膜系數(shù)的關(guān)聯(lián)式，加深對(duì)經(jīng)驗(yàn)公式的理解。3、了解強(qiáng)化傳熱的途徑和影響因素，學(xué)會(huì)運(yùn)用傳熱學(xué)基本原理分析和處理傳熱問題。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)對(duì)流傳

9、熱膜系數(shù)和熱交換器總傳熱系數(shù)K的測(cè)定以及影響因素。教學(xué)方法手段實(shí)驗(yàn)研究教學(xué)內(nèi)容提綱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1、測(cè)定空氣流量m3/h；2、測(cè)定該流量下的普通套管/強(qiáng)化套管換熱器空氣進(jìn)、出口溫度。測(cè)定水蒸氣溫度。3、測(cè)定該流量下的管壁溫度。4、改變空氣流量重復(fù)上述測(cè)定。（8組數(shù)據(jù)）。課外學(xué)習(xí)要求1、在空氣水蒸氣換熱實(shí)驗(yàn)過程中為什么要排不凝性氣體？2、要提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度，在實(shí)驗(yàn)操作中要注意哪些問題？為什么？3、對(duì)于同一個(gè)換熱器，若冷、熱流體的流量均不變，將逆流操作改為并流操作，總傳熱系數(shù)K是否會(huì)發(fā)生變化，為什么？4、在空氣水蒸氣換熱試驗(yàn)中，所測(cè)的壁溫是靠近蒸汽側(cè)的溫度，還是靠近空氣側(cè)的溫度，為什么？5、如何判

10、斷實(shí)驗(yàn)過程是否已經(jīng)穩(wěn)定？影響本實(shí)驗(yàn)穩(wěn)定的因素有哪些？6、若采用不同壓力的蒸汽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)關(guān)聯(lián)式是否有影響？教學(xué)后記授課內(nèi)容實(shí)驗(yàn)七 填料塔氣體吸收實(shí)驗(yàn)課時(shí)安排5教學(xué)目的要求一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、了解吸收裝置的基本流程及操作方法。2、了解影響吸收過程的主要因素。3、掌握吸收塔中氨的測(cè)定方法。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)吸收的主要影響因素，提高吸收效率的方法。教學(xué)方法手段實(shí)驗(yàn)研究教學(xué)內(nèi)容提綱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1、調(diào)節(jié)空氣流量為5m3/h，氨氣流量為0.06-0.12m3/h，水流量為30L/h。調(diào)節(jié)好后，實(shí)驗(yàn)中只調(diào)節(jié)氨氣流量（3組），其它不變。2、測(cè)量氣溫和水溫。3、測(cè)定吸收液XA1的值：從塔底用移液管準(zhǔn)確移取1.00-5.0

11、0ml的吸收液，放入錐型瓶中，加入1-2滴甲基橙指示劑，用濃度高的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液進(jìn)行標(biāo)定，顏色發(fā)生變化即達(dá)到終點(diǎn)，記下所用鹽酸體積，可計(jì)算出XA1 ; C吸收液中氨濃度=C鹽酸V鹽酸/V吸收液；XA1 = C吸收液中氨濃度=mol/L （平行樣做二次）=nmol/1000/18=mol（氨）/mol（水）（稀溶液）4、尾氣中氨的濃度測(cè)定： 用工業(yè)氣體分析儀進(jìn)行測(cè)定，具體操作實(shí)驗(yàn)中講，5、塔底混合氣（進(jìn)塔氣）YA1測(cè)定：（1）對(duì)測(cè)定的空氣流量和氨氣流量進(jìn)行校正。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)所用的轉(zhuǎn)子流量計(jì)在錐形玻璃管上的流量刻度，是工廠用20、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的空氣進(jìn)行標(biāo)刻的，當(dāng)用于不同條件時(shí)，必須進(jìn)行校正。由于涪陵當(dāng)

12、地大氣壓接近標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，可以不做壓力的校正，須作溫度校正。由轉(zhuǎn)子流量計(jì)公式：在同一刻度時(shí)：課外學(xué)習(xí)要求根據(jù)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)及調(diào)研的資料，按實(shí)驗(yàn)報(bào)告的要求，認(rèn)真寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。1、在適宜操作條件下，溶質(zhì)流量變化對(duì)吸收效率有何影響？2、利用工業(yè)氣體分析儀進(jìn)行分析時(shí)，樣品的測(cè)量溫度、壓力對(duì)分析結(jié)果有何影響？教學(xué)后記授課內(nèi)容實(shí)驗(yàn)八 篩板精餾塔實(shí)驗(yàn)課時(shí)安排5教學(xué)目的要求一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 了解篩板精餾塔及其附屬設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)，掌握精餾過程的基本操作方法。2 學(xué)會(huì)判斷系統(tǒng)達(dá)到穩(wěn)定的方法，掌握阿貝折射儀的操作使用方法和注意事項(xiàng)。3 學(xué)習(xí)全回流時(shí)最少理論塔板數(shù)求算，研究回流比對(duì)精餾塔分離效率的影響。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)精餾的主要

13、影響因素，提高分離能力的方法。教學(xué)方法手段實(shí)驗(yàn)研究教學(xué)內(nèi)容提綱一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1、全塔回流2、部分回流。二、原理圖解法求理論塔板數(shù)圖解法又稱麥卡勃蒂列（McCabeThiele）法，簡(jiǎn)稱MT法，其原理與逐板計(jì)算法完全相同，只是將逐板計(jì)算過程在yx圖上直觀地表示出來。精餾段的操作線方程為： （84） 式中， 精餾段第n+1塊塔板上升的蒸汽組成，摩爾分?jǐn)?shù)； 精餾段第n塊塔板下流的液體組成，摩爾分?jǐn)?shù)； 塔頂溜出液的液體組成，摩爾分?jǐn)?shù)； 泡點(diǎn)回流下的回流比。提餾段的操作線方程為： （85）式中，提餾段第m+1塊塔板上升的蒸汽組成，摩爾分?jǐn)?shù)；提餾段第m塊塔板下流的液體組成，摩爾分?jǐn)?shù)；塔底釜液的液體組成，摩

14、爾分?jǐn)?shù)；提餾段內(nèi)下流的液體量，kmol/s；釜液流量，kmol/s。加料線（q線）方程可表示為： （86）其中， （87）式中，進(jìn)料熱狀況參數(shù)；進(jìn)料液組成下的汽化潛熱，kJ/kmol；進(jìn)料液的泡點(diǎn)溫度，；進(jìn)料液溫度，；進(jìn)料液在平均溫度/2下的比熱容，kJ/（kmol）；進(jìn)料液組成，摩爾分?jǐn)?shù)?；亓鞅萊的確定： （88） 式中， 回流液量，kmol/s； 餾出液量，kmol/s。式（88）只適用于泡點(diǎn)下回流時(shí)的情況，而實(shí)際操作時(shí)為了保證上升氣流能完全冷凝，冷卻水量一般都比較大，回流液溫度往往低于泡點(diǎn)溫度，即冷液回流。如圖82所示，從全凝器出來的溫度為、流量為的液體回流進(jìn)入塔頂?shù)谝粔K板，由于回流溫度

15、低于第一塊塔板上的液相溫度，離開第一塊塔板的一部分上升蒸汽將被冷凝成液體，這樣，塔內(nèi)的實(shí)際流量將大于塔外回流量。圖82塔頂回流示意圖對(duì)第一塊板作物料、熱量衡算： （89） （810）對(duì)式（89）、式（810）整理、化簡(jiǎn)后，近似可得： （811）即實(shí)際回流比： （812） R1 （813）式中，、離開第1、2塊板的氣相摩爾流量，kmol/s； 塔內(nèi)實(shí)際液流量，kmol/s；、指對(duì)應(yīng)、下的焓值，kJ/kmol；回流液組成下的汽化潛熱，kJ/kmol； 回流液在與平均溫度下的平均比熱容，kJ/（kmol）。（1） 全回流操作在精餾全回流操作時(shí)，操作線在yx圖上為對(duì)角線，如圖83所示，根據(jù)塔頂、塔釜的

16、組成在操作線和平衡線間作梯級(jí)，即可得到理論塔板數(shù)。圖83 全回流時(shí)理論板數(shù)的確定（2） 部分回流操作部分回流操作時(shí)，如圖84，圖解法的主要步驟為：A. 根據(jù)物系和操作壓力在yx圖上作出相平衡曲線，并畫出對(duì)角線作為輔助線；B. 在x軸上定出xxD、xF、xW三點(diǎn)，依次通過這三點(diǎn)作垂線分別交對(duì)角線于點(diǎn)a、f、b；C. 在y軸上定出yCxD/(R+1)的點(diǎn)c，連接a、c作出精餾段操作線；D. 由進(jìn)料熱狀況求出q線的斜率q/（q-1），過點(diǎn)f作出q線交精餾段操作線于點(diǎn)d；E. 連接點(diǎn)d、b作出提餾段操作線；F. 從點(diǎn)a開始在平衡線和精餾段操作線之間畫階梯，當(dāng)梯級(jí)跨過點(diǎn)d時(shí)，就改在平衡線和提餾段操作線之

17、間畫階梯，直至梯級(jí)跨過點(diǎn)b為止；G. 所畫的總階梯數(shù)就是全塔所需的理論踏板數(shù)（包含再沸器），跨過點(diǎn)d的那塊板就是加料板，其上的階梯數(shù)為精餾段的理論塔板數(shù)。 圖84部分回流時(shí)理論板數(shù)的確定本實(shí)驗(yàn)料液為乙醇水溶液，釜內(nèi)液體由電加熱器產(chǎn)生蒸汽逐板上升，經(jīng)與各板上的液體傳質(zhì)后，進(jìn)入盤管式換熱器殼程，冷凝成液體后再?gòu)募浩髁鞒?，一部分作為回流液從塔頂流入塔?nèi)，另一部分作為產(chǎn)品餾出，進(jìn)入產(chǎn)品貯罐；殘液經(jīng)釜液轉(zhuǎn)子流量計(jì)流入釜液貯罐。精餾過程如圖85所示。1塔釜；2電加熱器；3塔釜排液口；4塔節(jié)；5玻璃視鏡；6不凝性氣體出口；7冷卻水進(jìn)口；8冷卻水出口；9冷卻水流量計(jì)；10塔頂回流流量計(jì)；11塔頂出料液流量計(jì)

18、；12塔頂出料取樣口； 13進(jìn)料閥； 14換熱器； 15進(jìn)料液取樣口； 16塔釜?dú)堃毫髁坑?jì)；17進(jìn)料液流量計(jì)；18產(chǎn)品灌；19殘液灌；20原料灌；21進(jìn)料泵；22排空閥；23排液閥；圖8-5 篩板塔精餾塔實(shí)驗(yàn)裝置圖實(shí)驗(yàn)步驟與注意事項(xiàng)本實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟如下： 1全回流（1） 配制濃度10%20%(體積百分比)的料液加入貯罐中，打開進(jìn)料管路上的閥門，由進(jìn)料泵將料液打入塔釜，觀察塔釜液位計(jì)高度，進(jìn)料至釜容積的2/3處。進(jìn)料是可以打開進(jìn)料旁路的閘閥，加快進(jìn)料速度。（2） 關(guān)閉塔身進(jìn)料管路上的閥門，啟動(dòng)電加熱管電源，逐步增加加熱電壓，使塔釜溫度緩慢上升（因塔中部玻璃部分較為脆弱，若加熱過快玻璃極易碎裂

19、，使整個(gè)精餾塔報(bào)廢，故升溫過程應(yīng)盡可能緩慢）。（3） 打開塔頂冷凝器的冷卻水，調(diào)節(jié)合適冷凝量，并關(guān)閉塔頂出料管路，使整塔處于全回流狀態(tài)。（4） 當(dāng)塔頂溫度、回流量和塔釜溫度穩(wěn)定后，分別取塔頂濃度XD和塔釜濃度XW，送色譜分析儀分析。2 部分回流（1）在儲(chǔ)料罐中配制一定濃度的乙醇水溶液（約1020%）。（2）待塔全回流操作穩(wěn)定時(shí)，打開進(jìn)料閥，調(diào)節(jié)進(jìn)料量至適當(dāng)?shù)牧髁俊＃?）控制塔頂回流和出料兩轉(zhuǎn)子流量計(jì)，調(diào)節(jié)回流比R(R=14)。（4）打開塔釜?dú)堃毫髁坑?jì)，調(diào)節(jié)至適當(dāng)流量。（4）當(dāng)塔頂、塔內(nèi)溫度讀數(shù)以及流量都穩(wěn)定后即可取樣。3取樣與分析（1） 進(jìn)料、塔頂、塔釜從各相應(yīng)的取樣閥放出。（2） 塔板取樣用注射器從所測(cè)定的塔板中緩緩抽出，取1ml左右注入事先洗凈烘干的針劑瓶中，并給該瓶蓋標(biāo)號(hào)以免出錯(cuò)，各個(gè)樣品盡可能同時(shí)取樣。（3） 將樣品進(jìn)行色譜分析。4注意事項(xiàng)（1）塔頂放空閥一定要打開，否則容易因塔內(nèi)壓力過大