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1、精選文庫(kù)心理咨詢室工作手冊(cè)二 0 一八年三月-精選文庫(kù)目錄1、心理教師工作制度2、心理教師工作守則3、心理教師從業(yè)道德規(guī)范4、心理咨詢基本原則5、咨詢須知6、心理咨詢室臺(tái)帳。7、心理輔導(dǎo)記錄。8、高危學(xué)生情況記錄。9、與家長(zhǎng)溝通記錄。10、與教師溝通記錄。11、校長(zhǎng)與師生談心談話記錄心理教師工作制度-精選文庫(kù)1、心理教師要態(tài)度熱情,工作細(xì)致、認(rèn)真。2、對(duì)師生咨詢內(nèi)容和有關(guān)的隱私嚴(yán)守秘密。未經(jīng)同意,有關(guān)資料不得外借。3、心理教師要按時(shí)到崗接受咨詢者來訪或電話、網(wǎng)絡(luò)咨詢,認(rèn)真、及時(shí)進(jìn)行記錄。4、保持心理咨詢室室內(nèi)環(huán)境整潔、優(yōu)美、舒心,定期更新環(huán)境陳設(shè),營(yíng)造溫馨的空間。5、做好臺(tái)帳及有關(guān)材料的存檔工
2、作,及時(shí)整理、裝訂成冊(cè)。6、愛護(hù)室內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備,定期進(jìn)行檢查,保持正常使用。非咨詢?nèi)藛T不能隨便進(jìn)入咨詢室,未經(jīng)允許正在咨詢室時(shí)不能接待其他人員。7、遇有嚴(yán)重心理問題可能出現(xiàn)事或重大突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映。8、心理教師要注意刻苦鉆研專業(yè)知識(shí),不斷提高自身素質(zhì)。9、充分利用課內(nèi)、外時(shí)間對(duì)師生全面開放,提高“心理咨詢室”的開放率和使用率。心理教師工作守則1、正式咨詢時(shí),心理咨詢教師應(yīng)向來訪者說明自己的專業(yè)資格、咨-精選文庫(kù)詢目的、咨詢技巧、咨詢程序上的規(guī)則及可能影響咨詢關(guān)系的各種限制條件。2、 心理咨詢教師與來訪者應(yīng)對(duì)角色的界定、預(yù)期的目標(biāo)、采取的策略及可能的結(jié)果等有所了解,并取得一致。3、 心理咨
3、詢教師并非心理醫(yī)生,一般不對(duì)學(xué)生做診斷性評(píng)價(jià),不能更不能擅自開具來訪者有關(guān)心理問題的診斷證明;如無法對(duì)來訪者提供幫助,可建議其咨詢更高級(jí)的心理研究者或?qū)I(yè)心理醫(yī)師。4. 、在進(jìn)行心理測(cè)試之前, 心理咨詢教師必須向來訪者說明測(cè)驗(yàn)內(nèi)容和目的,并在測(cè)試結(jié)束后出慎重的專業(yè)解釋。5、心理咨詢教師接待每位來訪者時(shí)間原則上控制在40 分鐘之內(nèi);在咨詢活動(dòng)中,應(yīng)注意盡量避免來訪者過分依賴。6、心理教師要準(zhǔn)時(shí)到崗接待咨詢,遇有特殊情況( 包括心情不佳等 )不能準(zhǔn)時(shí)到崗,必須事先做好換班的銜接工作, 并告知學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)。7、心理咨詢教師應(yīng)盡可能在當(dāng)日填寫咨詢個(gè)案值班記錄。其內(nèi)容主要包括來訪者的基本情況、敘述的主要
4、問題、咨詢一般過程、咨詢建議、咨詢效果及其它事項(xiàng)。8、心理咨詢教師應(yīng)積極參加學(xué)校或上級(jí)組織的教科研交流活動(dòng)。9、 心理咨詢教師未經(jīng)許可, 不得以心理咨詢教師的身份參加社會(huì)機(jī)構(gòu)舉辦的任何心理健康活動(dòng)。心理教師從業(yè)道德規(guī)范-精選文庫(kù)1、熱愛生活,鐘愛生命,崇尚美好人生;2、胸襟寬闊,無私奉獻(xiàn);3、尊重、信任、理解和支持來訪者,與其建立朋友式的信賴關(guān)系;4、樹立整體觀念,防止片面性,保證咨詢工作準(zhǔn)確有效;5、嚴(yán)格咨詢保密制度,保護(hù)來訪者利益;6、注重發(fā)展性咨詢,幫助來訪者揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮其潛能;7、遵循堅(jiān)持性原則,鞏固提高咨詢成效;8、強(qiáng)調(diào)預(yù)防重于治療,幫助來訪者提高心理健康水平;9、耐心傾聽,誠(chéng)心交
5、流,真心關(guān)注;10、促使來訪者自知自助,自立自強(qiáng)。心理咨詢基本原則1、保密性原則-精選文庫(kù)咨詢?nèi)藛T保守來訪者的內(nèi)心秘密, 妥善保管來往信件、 測(cè)試資料等材料。如因工作需要不得不引用咨詢事例時(shí), 應(yīng)對(duì)材料進(jìn)行適當(dāng)處理,不得公開來訪者的真實(shí)姓名、單位或住址。2、理解支持原則咨詢?nèi)藛T對(duì)來訪者的語(yǔ)言、 行動(dòng)和情緒等要充分理解, 不得以道德的眼光批判對(duì)錯(cuò),要幫助來訪者分析原因并尋找出路。3、積極心態(tài)培養(yǎng)原則咨詢?nèi)藛T的主要目的是幫助來訪者分析問題的所在, 培養(yǎng)來訪者積極的心態(tài),樹立自信心, 讓來訪者的心理得到成長(zhǎng),自己找出解決問題的方法。4、時(shí)間限定的原則心理咨詢必須遵守一定的時(shí)間限制。咨詢時(shí)間一般規(guī)定為
6、每次50 分鐘左右(初次受理時(shí)咨詢可以適當(dāng)延長(zhǎng)),原則上不能隨意延長(zhǎng)咨詢時(shí)間或間隔。5、“來者不拒、去者不追”的原則原則上講,到心理咨詢室求詢的來訪者必須出于完全自愿,這是確立咨訪關(guān)系的先決條件。 沒有咨詢?cè)竿鸵蟮娜耍?咨詢者不會(huì)去主動(dòng)找他(她)并為其心理咨詢,只有自己感到心理不適,為此而煩惱并愿意找咨詢?nèi)藛T訴說煩惱以尋求咨詢者的心理援助,才能夠獲得問題的解決。心理咨詢室的大門向任何人都是永遠(yuǎn)敞開的。6、感情限定的原則-精選文庫(kù)咨訪關(guān)系的確立和咨詢工作的順利開展的關(guān)鍵, 是咨詢者和來訪者心理的溝通和接近。 但這也是有限度的。來自來訪者的勸誘和要求,即便是好意的, 在終止咨詢之前也是應(yīng)該予以
7、拒絕的。 個(gè)人間接觸過密的話,不僅容易使來訪者過于了解咨詢者內(nèi)心世界和私生活, 阻礙來訪者的自我表現(xiàn), 也容易使咨詢者該說的不能說, 從而失去客觀公正地判斷事物的能力。7、重大決定延期的原則心理咨詢期間, 由于來訪者情緒過于不穩(wěn)和動(dòng)搖, 原則上應(yīng)規(guī)勸其不要輕易作出諸如退休、 調(diào)換工作、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、離婚等重大決定。在咨詢結(jié)束后, 來訪者的情緒得以安定、 心境得以整理之后作出的決定,往往不容易后悔或反悔的比率較小。 就此應(yīng)在咨詢開始時(shí)予以告知。咨詢須知1、您的咨詢最好能提前預(yù)約,您的預(yù)約能夠讓老師有充分的準(zhǔn)備。-精選文庫(kù)2、老師是和您一起去面對(duì)問題,協(xié)助您去試著尋求解決的方法,您應(yīng)該在老師的輔導(dǎo)下
8、積極主動(dòng)的解決問題。3、老師對(duì)您咨詢的過程絕對(duì)保密,您可以敞開心扉,暢所欲言,這有利于您解決問題。4、無論您說什么,老師都不會(huì)以道德的觀念去評(píng)判事情的對(duì)錯(cuò),您所做的一切都有您的理由,老師眼中沒有壞學(xué)生。5、心理咨詢不可能一次就有顯著效果或者徹底解決問題,它是一個(gè)持續(xù)過程, 要對(duì)咨詢老師的工作充滿信心,這是咨詢?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。6、為了方便管理和后期的跟蹤服務(wù),需要把您的姓名、班級(jí)以及咨詢的基本情況記錄下來,這些內(nèi)容只用于心理咨詢室存檔所用,不會(huì)給其他單位和個(gè)人。7、您應(yīng)明確咨詢的主要內(nèi)容,并且愿意在老師的幫助下調(diào)整自己的心態(tài)。如果咨詢效果不滿意,可提出終止。學(xué)生心理檔案內(nèi)容1、基本情況姓名000
9、班級(jí)性別出生年月民族籍貫學(xué)習(xí)情況健康狀況家庭住址寄住住址興趣與特長(zhǎng)-精選文庫(kù)2、家庭情況年個(gè)性你對(duì)他 (她 )的喜愛程度稱謂姓名職業(yè)愛好與特長(zhǎng)較無不學(xué)歷特點(diǎn)齡喜愛所謂喜愛喜愛父母繼父母(或)養(yǎng)父母情況3、學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)當(dāng)時(shí)所處集體的喜愛程度起止時(shí)間在何校學(xué)習(xí)擔(dān)任職務(wù)較不太不喜歡一般喜歡喜歡喜歡4、成功與失敗經(jīng)歷序號(hào)時(shí)間事件成1功2經(jīng)3歷4-精選文庫(kù)學(xué)校心理咨詢室臺(tái)帳序號(hào)時(shí)間來訪對(duì)象事由概述咨詢員備注-精選文庫(kù)心理輔導(dǎo)記錄輔導(dǎo)地點(diǎn):輔導(dǎo)時(shí)間:輔導(dǎo)教師:學(xué)生姓名班級(jí)性別年齡備注輔導(dǎo)緣由:初步分析:輔導(dǎo)過程:輔導(dǎo)效果:輔導(dǎo)感悟:-精選文庫(kù)高危學(xué)生情況記錄姓名班級(jí)性別出生年月民族籍貫學(xué)習(xí)情況健康狀況家庭住址寄住住址主要表現(xiàn):初步分析:輔導(dǎo)措施:與家長(zhǎng)溝通記錄年月日自時(shí)分始,時(shí)分結(jié)束。-精選文庫(kù)
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