康復知識培訓內(nèi)容

1、培訓內(nèi)容培訓名稱視力殘疾社區(qū)康復培訓培訓講師藺耀東課程時間一天達到目的培訓人員通過培訓使他們掌握視力殘疾人的視力篩查、登記、接診、轉(zhuǎn)診工作 ;指導視功能的康復訓練 ,做好視力殘疾人的心理健康指導工作等 .社區(qū)康復指導醫(yī)生、康復服務員、視力殘疾人家長1、視覺與視力殘疾的基本知識1.5 學時2 、在社區(qū)如何做好視力殘疾人的篩查、登記、轉(zhuǎn)介授課安排 工作。 2 學時3 、助視器及其使用訓練 2 學時4 、視力殘疾人的社區(qū)及家庭康復 1.5 學時備注精選文庫培訓內(nèi)容培訓名稱腦癱兒童康復知識培訓培訓講師藺耀東課程時間一天半通過本次培訓，使社區(qū)康復工作人員掌握腦癱兒童康復的基本原則和，掌握腦癱兒童的評估、

2、訓練計劃的制定、達到目的基本訓練方法及訓練檔案的填寫， 使家長掌握腦癱兒童康復的基本知識各家庭護理和康復訓練的方法， 加強對腦癱兒童的功能康復訓練，提高腦癱兒童的運動功能和生存質(zhì)量，減輕殘疾給社會與家庭帶來的壓力。培訓人員社區(qū)康復指導醫(yī)生、康復服務員、腦癱兒童家長1、腦癱的基礎知識包括：定義、主要特征、發(fā)生原因、分級和分型。1 學時2 、腦癱兒童的康復訓練： 包括基本原則、功能評定、訓練目標及計劃的制定3 學時授課安排3、腦癱兒童的康復訓練方法： 運動功能訓練 4 學時4、常用康復訓練器材及輔助用具介紹2 學時5、觀看腦性癱瘓的康復訓練光盤1 學時6、康復訓練檔案的建立及填寫1 學時備注2精選

3、文庫培訓內(nèi)容培訓名稱孤獨癥兒童康復知識培訓培訓講師藺耀東課程時間一天通過本次培訓，使社區(qū)康復工作人員及孤獨癥兒童達到目的 的家長對孤獨癥兒童康復知識有初步的了解。 掌握孤獨癥兒童康復訓練的方法。培訓人員社區(qū)康復指導醫(yī)生、康復服務員、孤獨癥兒童家長1、孤獨癥相關知識 (1)( 病因、診斷、臨床表現(xiàn)等 ) 2學時授課安排2、孤獨癥相關知識 (2)2 學時3、介紹各種康復訓練器械1.5學時4、教育相關知識、個別化訓練相關知識2.5 學時備注3精選文庫培訓內(nèi)容培訓名稱肢體殘疾康復知識培訓培訓講師藺耀東課程時間兩天通過本次培訓，使廣大的社區(qū)康復工作人員、 肢體殘疾人及其家屬了解肢體功能障礙康復訓練器具的

4、使用方達到目的法，為肢體殘疾人采取積極有效的康復措施， 減輕殘疾的影響和發(fā)展，改善肢體功能， 幫助殘疾人積極生活， 回歸社會。培訓人員社區(qū)康復指導醫(yī)生、康復服務員、肢體殘疾家屬1、肢體殘疾人康復基礎知識2 學時2 、肢體殘疾康復原則、康復評定2 學時3 、偏癱的康復4 學時4 、截癱的康復4 學時授課安排5 、觀看脊髓損傷的康復訓練和偏癱的康復訓練光盤 2 學時6 、肢體功能障礙康復訓練器具 1 學時7 、康復訓練檔案的建立及填寫 1 學時備注4精選文庫培訓內(nèi)容培訓名稱精神殘疾人康復知識培訓培訓講師藺耀東課程時間兩天通過本次培訓，使廣大的社區(qū)康復工作人員、 精神殘達到目的疾人親友屬了解基本的精神病人康復知識。培訓人員康復服務員、精神殘疾人親友1、精神疾病有哪些表現(xiàn)、怎樣識別早期精神病1.5學時2 、患者服用抗精神病藥物期間家屬應注意哪些情授課安排況、患者拒服藥應怎樣處理2.5 學時3、恢復期患者的日常生活與康復、監(jiān)護期間精神病人親友與監(jiān)護醫(yī)生怎樣配合4 學時備注5精選文庫培訓內(nèi)容培訓名稱成人智力康復知識培訓培訓講師藺耀東課程時間一天通過本次培訓，使廣大的社區(qū)康復工作人員及智力殘達到目的疾人親屬對智力殘疾康復知識有初步的了解。適宜培訓康復服務員、智力殘疾人親屬人員范圍1、成人智力障礙的基礎知識1.52、康復訓練：生活自理能力2.5授課安排3、康復訓練：社會生