二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試第一單元 A卷_冀教版（含答案）

1、.第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷“教書(shū)先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書(shū)先生那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書(shū)，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語(yǔ)?中的“有酒食，先生饌；?國(guó)策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)?國(guó)策?中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱的說(shuō)法?？梢?jiàn)“先生之原意非真正的“老師之意，倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥?lái)，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問(wèn)者的專(zhuān)稱。稱“老師為“先生的記載，首見(jiàn)于?禮記?曲禮

2、?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者，與老師、老師之意根本一致。 60分鐘100分一般說(shuō)來(lái)，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門(mén)博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變其“師長(zhǎng)當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長(zhǎng)可稱為“老師概念的雛形，但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。 一、根底訓(xùn)練營(yíng)。52分這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱

3、讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎? 1我是拼寫(xiě)小能手。13分zuò nán q jn 這山的邊就是我們小，它不光色mi lì n mi，而且門(mén)口的保叔叔非常負(fù)責(zé)，天wn nèi huó上都在小區(qū)巡邏。生在這里的人們可以迎著zho chén陽(yáng)練。1“zuò字的構(gòu)造是_，我還知道這種

4、構(gòu)造的字_。2“q字的筆順是_。2找朋友，把詞語(yǔ)和音節(jié)連起來(lái)。5分遙遠(yuǎn)漂蕩增添牧民形狀 3填上適宜的詞語(yǔ)。12分的野花的大草原的湖水的世界的風(fēng)光的巖石4照樣子，組成新字再組詞。12分辶車(chē)氵舌艸者月山石日京5按要求寫(xiě)句子。10分1連詞成句：小魚(yú)在清澈的自由自在地湖水中游泳_2按下面的提示連成一句話。刮倒小樹(shù)苗風(fēng)了_把_被_3白帆片片像云朵。用加點(diǎn)字仿寫(xiě)句子_4美麗的呼倫湖多么迷人！用加點(diǎn)詞仿寫(xiě)句子_二、綜合展示廳。10分6你知道五岳都是哪座山嗎？請(qǐng)連一連。A東岳a衡山B西岳b泰山C南岳c嵩山D北岳d華山E中岳e恒山三、課本直通車(chē)。10分7飛流直下三千尺，_。8_，霜葉紅于二月花。9?美麗的呼倫湖

5、?寫(xiě)了_、_、_、_四個(gè)季節(jié)的美景。10黃山的奇石有_、_、_等。11乳鴉啼散玉屏空，_。四、閱讀檢閱臺(tái)。13分_我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里快樂(lè)地生活著，因此而得名。湖呈圓形，湖水清澈見(jiàn)底，碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎風(fēng)起舞，像小姑娘又細(xì)又長(zhǎng)的大辮子。湖水映襯出柳姑娘的身影，非常秀美。樹(shù)下是一大片嫩綠的草地，草地上開(kāi)著五顏六色的小花，有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、白的。湖上的一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。哦，天鵝湖，故土的湖，我愛(ài)你！12在“里填上適宜的詞語(yǔ)。4分的辮子的樹(shù)木的小花的小橋13請(qǐng)

6、給短文加個(gè)題目：_3分14文中形容水清的詞語(yǔ)是：_；形容湖水顏色的詞語(yǔ)是：_。4分15我會(huì)選。在正確的答案后面打“2分作者寫(xiě)這篇文章主要是想告訴我們：A作者的家鄉(xiāng)有一個(gè)湖叫天鵝湖。B天鵝湖四周的風(fēng)光很美麗。C天鵝湖風(fēng)光美麗，作者熱愛(ài)、贊美自己的家鄉(xiāng)。五、習(xí)作百花園。15分16看看圖上畫(huà)的是什么季節(jié)，有哪些景物，然后寫(xiě)下來(lái)。第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.座南區(qū)景美麗安每晚內(nèi)活朝晨1半包圍例如：邊2 3例如：美麗遼闊清澈童話般迷人奇怪4連連長(zhǎng)活生活著著名朝朝陽(yáng)巖巖石景風(fēng)光512風(fēng)小樹(shù)苗刮倒了。小樹(shù)苗風(fēng)刮倒了。3彎彎的月兒像小船。4媽媽多么溫順??！二、6.AbBdCaDeEc三、7.疑是銀河落九天8停車(chē)坐愛(ài)楓林晚9春夏秋冬10“金雞叫天都“獅子搶球“天狗望月11一枕新涼一扇風(fēng)四、12.又細(xì)又長(zhǎng)茂密五顏六色美麗13例如：天鵝湖14清澈見(jiàn)底碧綠發(fā)亮15C點(diǎn)撥：作