二年級上冊語文試題－一單元語文S版

1、. 一單元根底篇一、我是小小書法家?？雌匆簦瑢懺~語bi jng gung chng píng gu qì chyí shì yuè  q  qún zhòng qi jìgng lù xio do cn mán nán bin二、把下面的音節(jié)補充完好。z m 祖 母g jì估 計míng sh 名 聲 死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們

2、所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。zh m 其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作

3、水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。注 目g jì古 跡míng sh 名 勝卻三、數(shù)一數(shù)，填一填。 包1、 ：部首是 ，它有 畫，除部首外還有 畫，組詞 。莊2、 ：部首是 ，它有 畫，除部首外還有 畫，組詞 。3、 ：部首是 ，它有 畫，除部首外還有 畫，組詞 。四、火眼金睛，辯字組詞。名 旦 川 掛 明 舊 州 娃 首 從 廣 亞 自 眾 廠 嚴(yán) 莊嚴(yán)嚴(yán)

4、重五、花落誰家選詞填空。 1、爺爺?shù)牟∏榉浅?。秀麗美麗2、 隆重的升旗儀式開場了。 3、日月潭風(fēng)光 ，吸引了許許多多中外游人。4、媽媽穿上這件衣服非常 。黃澄澄的 棗綠茵茵的 葡萄紅彤彤的 稻子水靈靈的 草坪悠揚的 陽光鮮艷的 棉花燦爛的 歌聲潔白的 花朵六、快樂連線。七、課文內(nèi)容我知道。1、秋天到了， 黃了， 也黃了。 涼風(fēng)吹過， 飄落下來。2、天蒼蒼，野茫茫， 。3、 ，疑是銀河落九天。4、日月潭很深，湖水碧綠。湖中央 ,叫光華島。這個島把湖面分成兩半， ， ； ， 。所以人們稱它為日月潭。八、課內(nèi)閱讀，我最棒。升旗手莊嚴(yán)地接過國旗。隨著一聲“敬禮的口令，軍樂隊奏起國歌。國旗護(hù)衛(wèi)隊員行持槍禮，軍人和少先隊員行舉手禮，群眾肅立注目。在雄壯的國歌聲中，鮮艷的國旗和太陽一同升起。1、這段話一共有 句。2、第 句話寫升旗手，第 句話寫軍樂隊，第 句話寫所有在場人員。3、這段話描寫了升國旗時的 場面。一單元進(jìn)階篇、易錯、易混專集一、詞語模擬秀照樣子，寫詞語。 一片片一 一 一 一 干凈干干凈凈 快樂 快樂 快樂 快樂 二、易錯拼音我會辯。給下面讀音正確的劃“ 線好似shì sì 曲子q  q 廣場chng cháng似的shì sì 彎曲q q 打谷場cháng chng二、易混形