北師大數(shù)學(xué)4.8-第2課時-平面直角坐標(biāo)系中的位似變換教案_第1頁
北師大數(shù)學(xué)4.8-第2課時-平面直角坐標(biāo)系中的位似變換教案_第2頁
北師大數(shù)學(xué)4.8-第2課時-平面直角坐標(biāo)系中的位似變換教案_第3頁
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文檔簡介

1、4.8圖形的位似第2課時 平面直角坐標(biāo)系中的位似變換教學(xué)目標(biāo)1.理解圖形在平面直角坐標(biāo)系中的相似變換方法與性質(zhì);2.會在平面直角坐標(biāo)系中的進(jìn)行圖形的相似變換,掌握在平面直角坐標(biāo)系中相似變換的坐標(biāo)關(guān)系;3.了解伸縮變換與反向位似圖形的概念;教學(xué)重難點【教學(xué)重點】圖形在平面直角坐標(biāo)系中的相似變換方法與性質(zhì).【教學(xué)難點】在平面直角坐標(biāo)系中的進(jìn)行圖形的相似變換,以及平面直角坐標(biāo)系中相似變換的坐標(biāo)關(guān)系.教學(xué)過程一、回顧與反思1、幾何變換,相似變換,位似變換三者之間有何關(guān)系?相似變換是特殊的幾何變換,位似變換又是特殊的相似變換,位似變換是具有特殊位置關(guān)系的相似圖形。2、如何作一個圖形的位似圖形?位似中心可

2、以是平面內(nèi)任意一點,該點可在圖形的同側(cè),或在兩圖形之間,或在圖形內(nèi),或在邊上,也可是頂點。二、圖形在平面直角坐標(biāo)系中的相似變換圖形在平面直角坐標(biāo)系中的相似變換時,它們的坐標(biāo)有何關(guān)系嗎?如圖,ABC的頂點坐標(biāo)分別是A(1,1),B(3,2),C(4,1),以原點O為位似中心,相似比為k=3,作ABC的位似圖形(學(xué)生在草稿本上完成),觀察對應(yīng)頂點的坐標(biāo)變化,你能有什么發(fā)現(xiàn)?A(1,1)A(3,3);B(3,2)B(9,6);C(4,1)C(12,3),你能證明所得到的結(jié)論嗎?由學(xué)生依據(jù)相似三角形的判定和性質(zhì)加以證明;以原點O為位似中心的同向位似變換性質(zhì):在平面直角坐標(biāo)系中,如果位似變換是以原點O為

3、位似中心,相似比為k(k>0),原圖形上點的坐標(biāo)為(x,y),那么同向位似圖形對應(yīng)點的坐標(biāo)為(kx,ky)。三、應(yīng)用舉例例1:ABC的頂點坐標(biāo)分別是A(1,1),B(3,2),C(4,1),按(x,y)(x,y)的方式變換,求變換后所得圖形中對應(yīng)點的坐標(biāo),畫出變換后的圖形,并比較它與原圖形的關(guān)系?(讓學(xué)生通過實踐操作、觀察、發(fā)現(xiàn)并總結(jié)變化規(guī)律,加深對位似變換的認(rèn)識)思考:在上述圖形變換中,如果取相似比k=-3,對ABC進(jìn)行變換,請動手操作,看看結(jié)果如何?它與k=3時的變換結(jié)果又有什么不同?(關(guān)于原點成中心對稱)我們把相似比k<0時的變換得到的圖形稱為反向位似圖形。四、鞏固練習(xí)教材P117 隨堂練習(xí)五、本節(jié)內(nèi)容小結(jié)圖形在平面直角坐標(biāo)系中的相似變換分別就k>0和k<0時的坐標(biāo)有何性質(zhì)?六、作業(yè):教材P86 練習(xí)

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