2017-2018學(xué)年黑龍江省大慶十九中八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版)

1、2017-2018學(xué)年黑龍江省大慶十九中八年級(jí)（下）期末物理試卷、選擇題（每題 4 個(gè)選項(xiàng)中只有 1 個(gè)符合題意，每題 2 分，共 30 分）那么它將（ ）A 沿豎直方向下落B 沿水平方向向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)C.作曲線運(yùn)動(dòng)D 無(wú)法確定運(yùn)動(dòng)情況2.下列事例中，能表明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的是（）A .煙霧繚繞B .花香怡人C.雪花飄飄D .塵土飛揚(yáng)3.根據(jù)動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，以減小壓強(qiáng)來(lái)適應(yīng)自然環(huán)境的是（）B .鯊魚(yú)有鋒利的牙齒D .駱駝?dòng)袑挻蟮哪_掌0.5dm2,木塊重 3.2N，手用 F 為 2.4N 的力壓木塊，則木塊受到的壓力和壓強(qiáng)分別為（）A . 3.2N , 640PaD. 5.6N , 11

2、20Pa5.一只粉筆放在水平的講臺(tái)上，以下關(guān)于這只粉筆盒所涉及到的物理知識(shí)的敘述中，說(shuō)法正確的是A .它對(duì)講臺(tái)的壓力和講臺(tái)對(duì)它的支持力是平衡力B .它所受到的合力為零C.因?yàn)樗幱陟o止，所以它沒(méi)有慣性D .它不能自動(dòng)地沿桌面滑動(dòng)，是因?yàn)樗艿侥Σ亮?.下列四種情況中，人對(duì)物體沒(méi)有做功的是（）A .快遞員抱著郵件乘電梯上樓1.水平桌面上，物體在水平力 F 作用下向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)他離開(kāi)桌面時(shí),假如所受的一切外力同時(shí)消失,A .啄木鳥(niǎo)有尖的喙C.蚊子有尖尖的口器4.如圖所示，如果木塊和木板的接觸面積為B. 2.4N , 480PaC.0.8N,B. 推出去的鉛球在空中飛行C. 用力推汽車(chē)走了一段距離D

3、.將杠鈴從地上舉起7.對(duì)圖中所示小實(shí)驗(yàn)的情景。 下列說(shuō)法不正確的是（）A 圖 a 中，把兩支同樣的粉筆（兩頭橫截面積不同）分別正放、倒放在堅(jiān)硬的水平桌面上。該 實(shí)驗(yàn)無(wú)法得出壓力作用效果與受力面積的關(guān)系B 圖 b 中，在玻璃杯內(nèi)盛滿水。杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣）然后托住紙片。將杯子倒 置或傾斜。水不流出。紙片也不掉下。該實(shí)驗(yàn)可探究大氣對(duì)各個(gè)方向都有壓強(qiáng)C.圖 c 中。將一塊馬鈴薯放人鹽水中漂浮，幾天后馬鈴薯沉在容器底部。小明提出了猜想：可 能由于水的蒸發(fā)。鹽水的密度變大。導(dǎo)致馬鈴薯下沉D 圖 d 中，將兩個(gè)相同的魚(yú)缸注滿水。在其中一個(gè)中放入一個(gè)模型小船。然后把兩個(gè)魚(yú)缸分別 放在天平上。天平能

4、平衡8做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)量的大氣壓強(qiáng)值比真實(shí)值小，其原因可能是（）A .玻璃管放的不豎直C.水銀槽內(nèi)的水銀太多9.下列事例中，利用大氣壓作用的是（A 用高壓鍋?zhàn)鲲圔 飛機(jī)的機(jī)翼設(shè)計(jì)成流線型C.深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服D 用吸管吸飲料10. 用釣魚(yú)竿釣魚(yú)的時(shí)候，魚(yú)鉤已經(jīng)鉤住了魚(yú)。魚(yú)還在水中時(shí)，感覺(jué)魚(yú)很輕，當(dāng)把魚(yú)從水中拉離水面就感覺(jué)魚(yú)變“重”了。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A .魚(yú)離開(kāi)水以后，失去了水的浮力，使人感覺(jué)魚(yú)變重了B .魚(yú)離開(kāi)水以后，釣魚(yú)線對(duì)釣魚(yú)竿的拉力會(huì)增大C.魚(yú)離開(kāi)水以后，魚(yú)的重力增大，使人感覺(jué)魚(yú)變重了B.玻璃管內(nèi)混入少量空氣D .玻璃管粗細(xì)不均勻）D .釣魚(yú)竿是一種費(fèi)力杠桿11.

5、物體在力 F 的作用下沿力的方向移動(dòng)了距離S,試比較在如圖所示的三種情況中，力對(duì)物體做功的多少：（A.W1W2W3C.W1W3vW2D.W1=W2= W312 李明同學(xué)把掉在地面上的物理課本撿起來(lái)放回到桌面上。根據(jù)你平時(shí)對(duì)物理課本的重力和桌面高度的觀察與了解，估算李明同學(xué)撿回課本時(shí)手克服課本的重力所做的功約為（）A . 0.03JB . 0.3JC. 3.0JD. 30J13 .小梅幫媽媽做飯時(shí)，把一個(gè)質(zhì)量為 100g 的土豆放進(jìn)盛滿水的盆里，有90g 水溢出，則（）A. 土豆會(huì)浮在水面上B . 土豆會(huì)沉入盆底C. 土豆會(huì)懸浮在水中D. 不能據(jù)此判斷出土豆的浮沉14 .用同一滑輪組分別把100

6、N 和 200N 的重物勻速提高 5m,如果兩種情況下的額外功相等，則下列敘述正確的是（）A.做的總功不相等B .兩次的機(jī)械效率相等C. 所做的有用功相等D. 用于拉繩子的力兩次相等15 .圖中，水平桌面上有A、B 兩個(gè)相同的容器，分別放有甲、乙兩個(gè)小球，兩球在水中分別處于漂浮和懸浮狀態(tài)，兩容器中的水面高度相同，則下列說(shuō)法中正確的是（）A.兩球的質(zhì)量相等B .兩球受到的浮力相等C.兩球浸沒(méi)在水中的體積相等D .兩容器底部受到的壓力相等 O面 “粗椎面甲二、填空題（每空 1 分，共 20 分）16 .運(yùn)輸飛機(jī)一邊在空中水平勻速飛行，一邊往地面投放救災(zāi)物資，在這個(gè)過(guò)程中，飛機(jī)的動(dòng)能_ ，飛機(jī)的機(jī)械

7、能 _ 。（選填“增大”“減小”或“不變”）17. 一個(gè)物體所受的重力為10N，將其全部浸沒(méi)在水中時(shí)，所排開(kāi)的水所受的重力為20N，此時(shí)它所受的浮力為 _ N,放手后物體將 _（選填“上浮”、“下沉“或“懸浮”）。18在教室里用如圖所示的噴壺噴灑藥液時(shí)，先要用設(shè)置在噴壺上的打氣筒向內(nèi)打氣，然后打開(kāi)閥門(mén)，藥液就會(huì)噴出。向壺內(nèi)打氣，目的是使壺內(nèi)液面上方空氣的壓強(qiáng) _ 大氣壓強(qiáng)（選填“大于”、“小于”或“等于”）；噴灑藥液后，在教室周?chē)材苈劦剿幰旱臍馕叮?這是由于 _ 所20在一次登樓比賽中，體重相同的甲、乙兩同學(xué)同時(shí)從一樓出發(fā)，他們登樓的速度大小保持不變。當(dāng)甲剛登上五樓時(shí)， 乙剛登上六樓。這個(gè)過(guò)

8、程中，他們所做的功的大小關(guān)系是：W甲_W乙;他們做功的功率大小關(guān)系是：P甲_P乙.（均選填或“ = ”）21.城市街道上的路燈離地面很高的，如果路上燈壞了；電工師傅可以坐在如下圖所示的修理車(chē)上的吊箱里靠近路燈進(jìn)行修理。該車(chē) _（填對(duì)應(yīng)的字母）部分是一個(gè)杠桿，使用此杠桿的22.著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證實(shí)了 _ ，意大利科學(xué)家 _第一個(gè)用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出大氣壓的值；若桌面的面積是 2m2,在 1 標(biāo)準(zhǔn)氣壓下，大氣作用在桌面上的壓力是 _N。223 艘小船船底離水面 0.5m，水對(duì)船底的壓強(qiáng)為 _ Pa；若船底有一面積為 2cm 的小洞被一木塞堵住，水對(duì)該木塞的壓力為 _N。24.如圖所示，用 F 為 30N 的拉力，通過(guò)滑輪組拉著重為200N 的物體 A