人教版四年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)

1、第一單元主題：自然奇觀第一單元主題：自然奇觀我感受到了祖國的自然風(fēng)光是那么我感受到了祖國的自然風(fēng)光是那么壯觀，美壯觀，美麗麗。1、被稱為、被稱為“天下奇觀天下奇觀”的錢塘江大潮。的錢塘江大潮。2、世界最深、最長的河流峽谷、世界最深、最長的河流峽谷雅魯藏布雅魯藏布大峽谷。大峽谷。3、鳥類眾多的鳥的天堂。、鳥類眾多的鳥的天堂。4、絢麗多彩的火燒云。、絢麗多彩的火燒云。選擇正確讀音：選擇正確讀音：薄霧（b bo）屹立（y y）悶雷（mn mn）顫動（chn cn）霎時（sh s）漲潮（zhng zng）人聲鼎沸（dng dng）漫天卷地（mn mn）風(fēng)號浪吼（ho ho）反差（ch c）咫尺（zh

2、zh）秘魯（m b）花卉（hu fi ）人跡罕至（hn hn）劃船（hu hu ）主干（g n g n）停泊（p b ）不可計數(shù)（sh sh ） 縫隙（fng fng）不禁（jn jn） 應(yīng)接不暇（yng yng） 興奮（xng xng ）的確（d de） 廟宇（mio mo）紫檀色（tn t ） 笑盈盈（yng yng） 恍恍惚惚（h t ） 一模一樣（m m ） 好(ho ho)讀書，不好(ho ho )讀書； 好(ho ho )讀書，不好(ho ho)讀書選擇正確讀音選擇正確讀音：薄霧（b bo）屹立（y y）悶雷（mn mn）顫動（chn cn）霎時（sh s）漲潮（zhng zng）

3、人聲鼎沸（dng dng ）漫天卷地（mn mn）風(fēng)號浪吼（ho ho）反差（ch c）咫尺（zh zh）秘魯（m b ）花卉（hu fi ）人跡罕至（hn hn ）劃船（hu hu ）主干（g n g n ）停泊（p b ）不可計數(shù)（sh sh ） 縫隙（fng fng）不禁（jn jn） 應(yīng)接不暇（yng yng） 興奮（xng xng ）的確（d de） 廟宇（mio mo）紫檀色（tn t ） 笑盈盈（yng yng） 恍恍惚惚（h t ） 一模一樣（m m ） 好(ho ho)讀書，不好(ho ho )讀書； 好(ho ho )讀書，不好(ho ho)讀書形近字組詞形近字組詞株（株（

4、 ） 逢（逢（ ） 朝（朝（ ） 沸（沸（ ）珠（珠（ ） 縫（縫（ ） 潮（潮（ ） 拂（拂（ ）貫（貫（ ） 梢（梢（ ） 竿（竿（ ） 芒（芒（ ）慣（慣（ ） 稍（稍（ ） 桿（桿（ ） 茫（茫（ ）稱（稱（ ） 灰（灰（ ） 籠（籠（ ） 獎（獎（ ）秤（秤（ ） 恢（恢（ ） 攏（攏（ ） 槳（槳（ ）形近字組詞形近字組詞株（一株）株（一株） 逢（相逢）逢（相逢） 朝（朝陽）朝（朝陽） 沸（沸騰沸（沸騰 ）珠（珍珠珠（珍珠 ） 縫（縫隙縫（縫隙 ） 潮（潮水潮（潮水 ） 拂（吹拂拂（吹拂 ）貫（橫貫貫（橫貫 ） 梢（樹梢梢（樹梢 ）竿（）竿（ 竹竿竹竿 ）芒（芒果）芒（芒果 ）慣（

5、習(xí)慣慣（習(xí)慣 ） 稍（稍微稍（稍微 ）桿（）桿（ 欄桿欄桿 ）茫（白茫茫）茫（白茫茫 ）稱（稱（ 對稱對稱 ） 灰（灰（ 灰白灰白 ） 籠（籠（ 籠罩籠罩 ）獎（獎狀）獎（獎狀 ）秤（秤桿秤（秤桿 ） 恢（恢復(fù)恢（恢復(fù) ） 攏（攏（ 拉攏拉攏 ）槳（船槳）槳（船槳 ）風(fēng)平（風(fēng)平（ ）靜）靜 若（若（ ）若現(xiàn)）若現(xiàn) 不容（不容（ ）疑）疑 神秘莫（神秘莫（ ） 水天相（水天相（ ） 千（千（ ）百態(tài)）百態(tài) 人跡罕（人跡罕（ ） 涓涓（涓涓（ ）流）流 （ ）首東望）首東望 橫（橫（ ）江面）江面 應(yīng)接不（應(yīng)接不（ ） 簾簾（簾簾（ ）山（山（ ）地裂）地裂 （ ）來之筆）來之筆 （ ）頭并進）頭

6、并進風(fēng)平（風(fēng)平（ 浪浪 ）靜）靜 若（若（ 隱隱 ）若現(xiàn)）若現(xiàn) 不容（不容（置置 ）疑）疑 神秘莫（神秘莫（測測 ） 水天相（水天相（接接 ） 千（千（ 姿姿 ）百態(tài)）百態(tài) 人跡罕（人跡罕（至至 ） 涓涓（涓涓（細(xì)細(xì) ）流）流 （昂昂 ）首東望）首東望 橫（橫（貫貫 ）江面）江面 應(yīng)接不（應(yīng)接不（暇暇 ） 簾簾（簾簾（飛瀑飛瀑 ）山（山（ 崩崩 ）地裂）地裂 （神神 ）來之筆）來之筆 （ 齊齊 ）頭并進）頭并進觀潮觀潮觀潮觀潮寫的是作者耳聞目睹潮來寫的是作者耳聞目睹潮來（）、（）、潮來潮來（）、（）、潮頭潮頭（）（）的景象，描寫了的景象，描寫了大潮大潮由（）而（）、奔騰（）由（）而（）、奔騰（

7、）的全過的全過程，描繪出江潮由程，描繪出江潮由（）（）到到（）（）再到又再到又恢復(fù)（）恢復(fù)（）的動態(tài)變化，寫出了大潮的的動態(tài)變化，寫出了大潮的（）、（）、（）（）、（）、（）。表達(dá)了作者對大。表達(dá)了作者對大自然的自然的（）之情。（）之情。觀潮觀潮觀潮寫的是作者耳聞目睹寫的是作者耳聞目睹潮來前、潮來潮來前、潮來時、潮頭過后時、潮頭過后的景象，描寫了大潮的景象，描寫了大潮由由遠(yuǎn)遠(yuǎn)而而近近、奔騰、奔騰西去西去的全過程，描繪出江潮由的全過程，描繪出江潮由風(fēng)風(fēng)平浪靜平浪靜到到奔騰咆哮奔騰咆哮再到又再到又恢復(fù)平靜恢復(fù)平靜的動態(tài)的動態(tài)變化，寫出了大潮的變化，寫出了大潮的奇特奇特、雄偉雄偉、壯觀壯觀。表達(dá)了對

8、大自然的表達(dá)了對大自然的贊美贊美之情。之情。原文填空 1、午后一點左右，從遠(yuǎn)處傳來午后一點左右，從遠(yuǎn)處傳來的響聲，的響聲，好像好像。頓。頓時時，有人告訴我們，潮，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還來了！我們踮著腳往東望去，江面還是是，看不出有什么，看不出有什么。過了一會兒，。過了一會兒，響聲響聲，只見東邊，只見東邊的地方出現(xiàn)了一條的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又白線，人群又起來起來。 那條白線很快地向我們那條白線很快地向我們移來移來，逐漸，逐漸，變，變粗，粗，。再近些，只見。再近些，只見，形成，形成的水墻。浪潮的水墻。浪潮， 猶如猶如，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那

9、聲音如同音如同，好像，好像。原文填空 1、午后一點左右，從遠(yuǎn)處傳來午后一點左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆隆隆的響聲，的響聲，好像好像悶雷滾動悶雷滾動。頓。頓時時人聲鼎沸人聲鼎沸，有人告訴我，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)風(fēng)平浪靜平浪靜，看不出有什么，看不出有什么變化變化。過了一會兒，響。過了一會兒，響聲聲越來越大越來越大，只見東邊，只見東邊水天相接水天相接的地方出現(xiàn)的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又了一條白線，人群又沸騰沸騰起來。起來。 那條白線很快地向我們那條白線很快地向我們移來，移來，逐漸逐漸拉長拉長，變，變粗，粗，橫貫江面橫貫江面。再近些，只

10、見。再近些，只見白浪翻滾白浪翻滾，形，形成成一堵兩丈多高一堵兩丈多高的水墻。浪潮的水墻。浪潮越來越近越來越近， 猶如猶如千萬匹百色戰(zhàn)馬齊頭并進千萬匹百色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同奔而來；那聲音如同山崩地裂山崩地裂，好像，好像大地都大地都被震得顫動起來被震得顫動起來。1、這兩個自然段時按照（）的順序?qū)懙?，從（）和、（）和（）三個方面描寫了潮來時的景象，使人如聞其聲，如見其景。2、浪潮浪潮越來越近越來越近，猶如，猶如千萬匹百色戰(zhàn)馬千萬匹百色戰(zhàn)馬齊頭并進齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同如同山崩地裂山崩地裂，好像，好像大地都被震得顫動

11、起大地都被震得顫動起來來。這句話運用了（）和（）的修辭手法，這句話運用了（）和（）的修辭手法，把（）比作（）。把（）比作（）。3、讀了這兩個自然段，你的感受是（、讀了這兩個自然段，你的感受是（）1、這兩個自然段時按照（這兩個自然段時按照（由遠(yuǎn)及近由遠(yuǎn)及近）的順序?qū)懙?，）的順序?qū)懙?，從（從（聲音聲音）、）、（形態(tài)形態(tài)）和（）和（顏色顏色）三個方面描寫）三個方面描寫了潮來時的景象，使人如聞其聲，如見其景。了潮來時的景象，使人如聞其聲，如見其景。2、浪潮浪潮越來越近越來越近，猶如，猶如千萬匹百色戰(zhàn)馬齊頭并千萬匹百色戰(zhàn)馬齊頭并進進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂

12、山崩地裂，好像好像大地都被震得顫動起來大地都被震得顫動起來。這句話運用了（這句話運用了（比比喻喻）和（）和（夸張夸張）的修辭手法，把（）的修辭手法，把（浪潮浪潮）比作）比作（白色戰(zhàn)馬白色戰(zhàn)馬）。）。3、讀了這兩個自然段，你的感受是（、讀了這兩個自然段，你的感受是（錢塘江大潮錢塘江大潮真是太壯觀了，我為我們有這樣非凡的自然景觀真是太壯觀了，我為我們有這樣非凡的自然景觀而感到驕傲和自豪，如果有機會，我一定要去看而感到驕傲和自豪，如果有機會，我一定要去看看錢塘江大潮?？村X塘江大潮。）雅魯藏布大峽谷雅魯藏布大峽谷 “植物類型博物館植物類型博物館”和和“動物王國動物王國” 課文圍繞雅魯藏布大峽谷寫了它的

13、地課文圍繞雅魯藏布大峽谷寫了它的地理位置，在（理位置，在（ ）；然后寫了它）；然后寫了它被稱為世界第一大峽谷，最后通過寫大峽被稱為世界第一大峽谷，最后通過寫大峽谷的（谷的（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）等展示了峽谷奇異的景觀。等展示了峽谷奇異的景觀。青藏高原青藏高原水水山山生物多樣性生物多樣性鳥的天堂鳥的天堂記敘了作者和朋友兩次經(jīng)記敘了作者和朋友兩次經(jīng)過過“鳥的天堂鳥的天堂”的所見所聞，具體描寫的所見所聞，具體描寫了了（）和和（）的景象。的景象。表達(dá)了作者表達(dá)了作者（）。鳥的天堂鳥的天堂作者（）作者（）鳥的天堂鳥的天堂記敘了作者和朋友兩次經(jīng)記敘了作者和朋友兩次經(jīng)過過“鳥的天堂鳥的天堂”的所見

14、所聞，具體描寫了的所見所聞，具體描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹傍晚靜態(tài)的大榕樹和和第二天早晨群鳥活動第二天早晨群鳥活動的景象。的景象。表達(dá)了作者表達(dá)了作者對大自然生命力的熱對大自然生命力的熱愛和贊美愛和贊美。鳥的天堂鳥的天堂作者（巴金）作者（巴金）我們的船漸漸逼近我們的船漸漸逼近了。我有機會看了。我有機會看清它的清它的，真是，真是，枝干的數(shù)目，枝干的數(shù)目。枝上又生根，有許多根直垂到地上，枝上又生根，有許多根直垂到地上，泥泥土里。土里。一部分樹枝一部分樹枝，從遠(yuǎn)處看，就像，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹一株大樹在水面上。在水面上。榕樹正在榕樹正在的時期，好像把它的全部生的時期，好像把它的全部生命力命力給我們看。

15、那么多的綠葉，一簇堆給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒在另一簇上面，不留一點兒。那。那，明亮地，明亮地著我們的眼睛，似乎每一片著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個綠葉上都有一個在顫動，這在顫動，這！我們的船漸漸逼近我們的船漸漸逼近榕樹榕樹了。我有機會看了。我有機會看清它的清它的真面目真面目，真是，真是一株大樹一株大樹，枝干的，枝干的數(shù)目數(shù)目不可計數(shù)不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直。枝上又生根，有許多根直垂到地上，垂到地上，伸進伸進泥土里。泥土里。一部分樹枝一部分樹枝垂垂到水面到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥臥在在水面上水面上。（。（茂盛茂盛）榕樹正

16、在榕樹正在茂盛茂盛的時期，好像把它的全部生的時期，好像把它的全部生命力命力展示展示給我們看。那么多的綠葉，一簇給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙縫隙。那。那翠綠的顏色翠綠的顏色，明亮地，明亮地照耀照耀著我們的眼睛著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命新的生命在在顫動，這顫動，這美麗的南國的樹美麗的南國的樹?。ǎ。ㄉ鷻C勃勃生機勃勃）作者第一次經(jīng)過作者第一次經(jīng)過“鳥的天堂鳥的天堂”，是在（是在（）。這一次，他沒有看）。這一次，他沒有看到（到（），只見到（），只見到（）。這）。這部分重點刻畫大榕樹的美麗：部分重點刻畫

17、大榕樹的美麗：先寫先寫（），再寫（），再寫（）。展示出）。展示出大榕樹的（大榕樹的（）。）。作者第一次經(jīng)過作者第一次經(jīng)過“鳥的天堂鳥的天堂”，是在是在傍晚時分傍晚時分。這一次，他沒有看。這一次，他沒有看到到鳥鳥，只見到，只見到高大茂盛、充滿生機高大茂盛、充滿生機的大榕樹的大榕樹。這部分重點刻畫大榕樹。這部分重點刻畫大榕樹的美麗：的美麗：先寫先寫遠(yuǎn)看榕樹的情景遠(yuǎn)看榕樹的情景，再，再寫寫近看榕樹的枝干和綠葉近看榕樹的枝干和綠葉，展示出，展示出大榕樹的大榕樹的勃勃生機勃勃生機。 起初周圍是起初周圍是。后來忽然起了。后來忽然起了。我。我們把手一拍，便看見們把手一拍，便看見飛了起來。飛了起來。又又看見第

18、二只，第三只。我們看見第二只，第三只。我們。樹上就變。樹上就變得得，到處都是，到處都是，到處都是，到處都是。，小的，小的，黑的，有的，黑的，有的上叫，有的上叫，有的，有的在有的在。 起初周圍是起初周圍是靜寂靜寂。后來忽然起了。后來忽然起了一聲鳥一聲鳥叫叫。我們把手一拍，便看見。我們把手一拍，便看見一只大鳥一只大鳥飛了飛了起來。起來。接著接著又看見第二只，第三只。我又看見第二只，第三只。我們們繼續(xù)拍掌繼續(xù)拍掌。樹上就變得。樹上就變得熱鬧了熱鬧了，到處都是到處都是鳥聲鳥聲，到處都是，到處都是鳥影鳥影。大大的的，小的，小的，花的花的，黑的，有的，黑的，有的站在枝站在枝上上上叫，有的上叫，有的飛起來飛

19、起來，有的在，有的在撲翅撲翅膀膀。作者第二次來到作者第二次來到“鳥的天堂鳥的天堂”，是在陽光，是在陽光照耀下的照耀下的（）（）。他見到了。他見到了（）（）的熱鬧情景。的熱鬧情景。文中寫了文中寫了（、）、），讓人應(yīng)接不暇；寫了鳥，讓人應(yīng)接不暇；寫了鳥的的（）（）大、小、花、黑；還寫了鳥的大、小、花、黑；還寫了鳥的（）（）叫、飛、撲；最后，又專寫了一只叫、飛、撲；最后，又專寫了一只（）（），采用采用（）（）的方法的方法描寫了鳥的可愛和它們在描寫了鳥的可愛和它們在“天堂天堂”里生活的情景。從作者的描寫中，里生活的情景。從作者的描寫中，我們不僅知道了這里的我們不僅知道了這里的鳥兒鳥兒（）（）、（）（）

20、，而且分明而且分明感受到了它們感受到了它們（）（）。作者第二次來到作者第二次來到“鳥的天堂鳥的天堂”，是在陽光，是在陽光照耀下的照耀下的早晨早晨。他見到了。他見到了眾鳥紛飛眾鳥紛飛的熱鬧的熱鬧情景。文中寫了情景。文中寫了鳥聲、鳥影鳥聲、鳥影，讓人應(yīng)接不，讓人應(yīng)接不暇；寫了鳥的暇；寫了鳥的形態(tài)形態(tài)大、小、花、黑；還大、小、花、黑；還寫了鳥的寫了鳥的各種姿態(tài)各種姿態(tài)叫、飛、撲；最后，叫、飛、撲；最后，又專寫了一只又專寫了一只畫眉鳥畫眉鳥，采用，采用點面結(jié)合點面結(jié)合的方的方法法描寫了鳥的可愛和它們在描寫了鳥的可愛和它們在“天堂天堂”里生里生活的情景。從作者的描寫中，我們不僅知活的情景。從作者的描寫中

21、，我們不僅知道了這里的道了這里的鳥兒鳥兒數(shù)量眾多數(shù)量眾多、種類繁多種類繁多，而，而且分明且分明感受到了它們感受到了它們生活的自由和快樂生活的自由和快樂。 起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧熱鬧了，了，到處到處都是鳥聲，都是鳥聲，到處到處都是鳥影。都是鳥影。大的，小的，花的，大的，小的，花的，黑的黑的，有的有的站在樹枝上叫，站在樹枝上叫，有的有的飛起來，飛起來，有的有的在撲翅在撲翅膀。膀。 我注意地看著，眼睛我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇應(yīng)接不暇，看清楚了這只，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。形狀、顏色、形狀、顏色、活動姿態(tài)多活動姿態(tài)多千鳥競飛、百鳥齊鳴的景象千鳥競飛、百鳥齊鳴的景象“天堂天堂”是什么意思？是什么意思？“鳥的天堂鳥的天堂”是什么意思？是什么意思？為什么課文