四年級(jí)作文第五單元?jiǎng)?chuàng)編導(dǎo)游詞教學(xué)設(shè)計(jì)

1、四年級(jí)作文第五單元?jiǎng)?chuàng)編導(dǎo)游詞教學(xué)設(shè)計(jì)習(xí)作要求：    長城、頤和園、秦兵馬俑給我們留下深刻的印象。為了讓更多的人了解我國的“世界遺產(chǎn)”，我們來寫寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞。先確定自己要介紹的景點(diǎn)。可以講景點(diǎn)風(fēng)光，也可以講與景點(diǎn)有關(guān)的故事、傳說，還要提示參觀游覽的注意事項(xiàng)。寫好以后，可以根據(jù)所寫的導(dǎo)游詞，模擬導(dǎo)游進(jìn)行講解。課前準(zhǔn)備：    1學(xué)生搜集有關(guān)我國“世界遺產(chǎn)”的資料；</P教學(xué)目標(biāo)：    1學(xué)習(xí)導(dǎo)游詞的格式和寫法，會(huì)寫導(dǎo)游詞。    2培養(yǎng)搜集和處理信息的能力

2、。    3體會(huì)“世界遺產(chǎn)”的魅力，感受中國悠久歷史和燦爛文化。教學(xué)重點(diǎn)：導(dǎo)游詞的格式及寫法。教學(xué)難點(diǎn)：將資料中的語言，轉(zhuǎn)化為導(dǎo)游詞中的實(shí)用性語言。教學(xué)過程：    一、創(chuàng)設(shè)情境，了解“導(dǎo)游詞”，理解習(xí)作要求。1播放一段錄像北京天壇公園導(dǎo)游員迎接游客時(shí)的情景。    導(dǎo)游：“各位廣東來的朋友，你們好!歡迎大家來到首都北京，我姓張，大家叫我小張就可以了。非常高興今天能夠陪同各位一起游覽從前皇帝祭天的地方天壇?，F(xiàn)在就讓我們沿著當(dāng)年皇帝登壇的路線開始游覽，請大家跟我走?！?#160;2談話：錄像短片中的小張是干

3、什么的?    師：隨著旅游事業(yè)的發(fā)展，導(dǎo)游員越來越多，已經(jīng)成為一個(gè)非常重要的職業(yè)。導(dǎo)游員引導(dǎo)游客游覽時(shí)的講解詞，稱為“導(dǎo)游詞”。(板書：導(dǎo)游詞)剛剛同學(xué)們聽到的那幾句今天，我們就來學(xué)習(xí)“導(dǎo)游詞”的寫法。(板書：學(xué)寫)誰來讀一讀這次習(xí)作的要求?    設(shè)計(jì)意圖：盡管家庭旅游越來越時(shí)尚，但很多學(xué)生對“導(dǎo)游員”“導(dǎo)游詞”還是沒有更多具體的認(rèn)識(shí)。錄像短片的播放，能夠創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生了解或回憶曾經(jīng)聽過、見過的情景，對“導(dǎo)游詞”產(chǎn)生直觀感知。3演示文稿：語文園地五習(xí)作要求。話，就是導(dǎo)游詞的開場白，也稱“前言”。(板書：前言)指名讀，認(rèn)真聽，說

4、一說本次習(xí)作有哪些要求。4教師講解習(xí)作要求：    (1)確定自己要介紹的“世界遺產(chǎn)”。    師：我國被聯(lián)合國教科文組織評(píng)為“世界遺產(chǎn)”的景觀共有29處，在第五單元的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們已經(jīng)有所了解。可以從中選擇一處，作為自己介紹的對象。</P    (2)選取最有特色的內(nèi)容向大家介紹。師：一個(gè)景點(diǎn)，可以介紹的東西很多，要選取最有特色的內(nèi)容。   （3)提示參觀游覽的注意事項(xiàng)。    師：可以適時(shí)提醒游覽時(shí)的注意事項(xiàng)，或提出“當(dāng)文明游客”的要求。

5、0; 二、范文引路，學(xué)習(xí)寫法。    1出示范文天壇導(dǎo)游詞(附后)    師：導(dǎo)游詞的題目，一般都是景點(diǎn)的名稱，這樣可以使人一目了然。按照本次習(xí)作的要求，同學(xué)們可以選取景點(diǎn)中最有特色的內(nèi)容寫，不一定面面俱到，因此題目也可以是：“×××導(dǎo)游詞”“××風(fēng)光簡介”“××的傳說”等   2學(xué)生自行閱讀，思考：    (1)導(dǎo)游詞有哪些內(nèi)容?    (2)導(dǎo)游詞在語言上、寫作順序上有什么特點(diǎn)?&#

6、160;  3交流討論，教師指導(dǎo)寫作方法：    (1)導(dǎo)游詞的具體內(nèi)容，一般有前言、總述、分述、結(jié)尾四個(gè)部分。前言，是導(dǎo)游員在陪同游客參觀、游覽前，向大家表示問候、歡迎和自我介紹的話，如錄像中小張講的那幾句，既簡短、親切，又有引出下文的作用。(例文中的第1自然段)    總述，是對游覽景點(diǎn)的一個(gè)總的介紹。(例文第2、3自然段)    分述部分是導(dǎo)游詞的重點(diǎn)，要按游覽順序，對所選景觀逐一進(jìn)行生動(dòng)、具體的解說，使游客盡情飽覽景點(diǎn)風(fēng)光，領(lǐng)略世界文化遺產(chǎn)的藝術(shù)魅力與風(fēng)韻，留下美好回憶。(例文414自然

7、段)    結(jié)尾，在游覽結(jié)束后，應(yīng)對游覽的內(nèi)容作一小結(jié)，并向游客表示感謝和告別。(例文的最后一段)</P(適時(shí)板書：前言、總述、分述、結(jié)尾)    (2)導(dǎo)游詞的特點(diǎn)：內(nèi)容真實(shí)，語言生動(dòng)，按游覽順序敘述，適時(shí)對游客提出注意事項(xiàng)。    為了使導(dǎo)游詞更加真實(shí)、生動(dòng)、有條理，同學(xué)們應(yīng)收集有關(guān)這個(gè)景點(diǎn)的資料。因?yàn)槭窍蛴慰妥鹘榻B，所以引用的數(shù)據(jù)、資料必須真實(shí)，不能道聽途說、添枝加葉。當(dāng)然，涉及到的一些故事、傳說、笑話，可以另當(dāng)別論。(板書：內(nèi)容真實(shí)、語言生動(dòng)、言之有序、適時(shí)提示)三、運(yùn)用寫法，口頭編寫頤和園

8、導(dǎo)游詞。    師：本單元我們學(xué)習(xí)了3篇描寫名勝古跡的文章，其中大家最熟悉的是北京的頤和園，根據(jù)課文內(nèi)容和課前收集的資料，請同學(xué)們想一想，如果我們編寫一篇頤和園導(dǎo)游詞，該怎樣寫?    學(xué)生小組討論，研究有關(guān)頤和園的資料。</P集體匯報(bào)、討論。    教師分別請每個(gè)小組出一名代表，就“前言”“總述”“分述”“結(jié)尾”部分進(jìn)行口頭作文。教師評(píng)點(diǎn)，適時(shí)組織全班學(xué)生討論該怎樣寫。設(shè)計(jì)意圖：口頭編寫同一篇導(dǎo)游詞，可以體現(xiàn)較強(qiáng)的訓(xùn)練功能。第一可使學(xué)生在小組交流中相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)；第二通過集體匯報(bào)和教師的即興評(píng)

9、改，可使學(xué)生進(jìn)一步感悟?qū)в卧~的寫作方法；第三，通過同一內(nèi)容的不同匯報(bào)，可使學(xué)生找出自己的差距，從同伴那里學(xué)習(xí)多角度表達(dá)。另外，“頤和園”是本單元的精讀課文，學(xué)生對其語言已較為熟悉，選它作為訓(xùn)練內(nèi)容，有利于本次習(xí)作難點(diǎn)的突破。</P四、教師小結(jié)口頭編寫中的問題，布置本次習(xí)作。    師：導(dǎo)游詞是游覽時(shí)的講解詞，是為口頭表達(dá)而寫的，因此語言要生動(dòng)、形象、富有感染力。另外，風(fēng)景是可以直接看到的，而景點(diǎn)名稱的由來，風(fēng)景背后的神話、傳說、故事等等，卻鮮為人知。因此，在導(dǎo)游詞中加入這些內(nèi)容，也能增加旅游的神秘感。    你打算介紹哪一處世界

10、遺產(chǎn)，介紹其中的哪些有特色的內(nèi)容呢?    指名學(xué)生說一說，教師適時(shí)給予選材方面的指導(dǎo)。</P師：同學(xué)們，拿起筆，寫下你獨(dú)具魅力的導(dǎo)游詞，并用你生動(dòng)的講解，向人們展示祖國優(yōu)秀的“世界自然、文化遺產(chǎn)”吧。相信這些自然文化景觀定會(huì)因?yàn)槟愕慕庹f，更加綻放異彩，妙趣橫生。    設(shè)計(jì)意圖：教師的小結(jié)針對學(xué)生口頭練習(xí)中的問題進(jìn)行，是對習(xí)作的進(jìn)一步指導(dǎo)，能夠強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)識(shí)。由于每個(gè)學(xué)生習(xí)作內(nèi)容不同，因此教師的指導(dǎo)除了共性之外，還要有一些個(gè)性。個(gè)性化的指導(dǎo)可以體現(xiàn)在對習(xí)作主體“有特色內(nèi)容”的選擇上，不需要花費(fèi)很多的時(shí)間，教師便可當(dāng)堂進(jìn)行點(diǎn)撥，

11、幫助學(xué)生選好習(xí)作材料。 例文天壇導(dǎo)游詞天壇導(dǎo)游詞各位游客，你們好!今天我們要參觀的是以前皇帝祭天的地方天壇。    天壇是明朝永樂皇帝建成的祭天圣壇，主建筑是大祀殿，也就是今天的祈年殿。天壇有外壇墻和內(nèi)壇墻，北圓南方，寓意天圓地方。乾隆年間，將大祀殿改為現(xiàn)在的祈年殿，將屋頂瓦片改成藍(lán)色的琉璃瓦，形成了今天我們看到的這個(gè)世界上最大的祭天建筑群。    這一祭天圣地，在1860年遭到了英法聯(lián)軍的洗劫，1900年又遭到八國聯(lián)軍的蹂躪。新中國成立以后，這里成了著名的旅游景點(diǎn)，來這里的除了旅游者，還有很多健身的人們。 

12、60;  現(xiàn)在就讓我們沿著當(dāng)年皇帝登壇的路線開始游覽?，F(xiàn)在我們是沿著天壇建筑的中軸線在向南行進(jìn)，將要看到的就是古代皇帝祭天的圜丘壇。圜丘有兩道圍護(hù)墻，外方內(nèi)圓，符合天圓地方的說法。每道墻都有四組門，大家可以注意到，門的大小都不一樣，這是因?yàn)橹虚T是上帝專用的，所以高大；皇帝只能從左側(cè)的門進(jìn)入；而其他的官員只能從右邊最小的門通過。來到圜丘壇下，我們馬上要開始登壇了，不過要請您留心數(shù)一數(shù)，每層壇面都有多少臺(tái)階。到了最高層，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，壇上所有的臺(tái)階數(shù)，都是九或者九的倍數(shù)。這些難道都是巧合么?當(dāng)然不是，因?yàn)楣湃苏J(rèn)為九是極陽數(shù)，所以工匠們便用這個(gè)數(shù)字來賦予圜丘壇“崇高”之意。 

13、60;  說完了神壇的奇妙，我再給您介紹一下祭天大典的盛況。    到了每年的冬至，皇帝就要在這里祭天。在這個(gè)典禮上，需要特別提到的是皇帝恭讀祝文所站立的地方，就是這塊天心石。它是天壇三大聲學(xué)現(xiàn)象之一。在這里朗讀的時(shí)候聲音特別洪亮，各位游客不妨體驗(yàn)一下，也像當(dāng)年的皇帝一樣，向上天訴說自己美好的愿望。現(xiàn)在咱們繼續(xù)沿著中軸線行走，面前的建筑叫做天庫，它的正殿就是皇穹宇。皇穹宇三個(gè)字也分別代表了“至高無上”“天”“宇宙”的意思，更加顯示出它的神圣和至尊。這組建筑不僅十分精美，而且還有回音壁和三音石，這和剛才我們說的“天心石”合稱天壇三大聲學(xué)現(xiàn)象。 &

14、#160;  回音壁就是皇穹宇的外墻，圍墻十分平滑，可以傳聲，在傳遞途中對聲音損失極小，只要對著墻說話，就算相隔四五十米，見不到面，都可以清晰地聽到對方說話。    三音石是皇穹宇大殿正前方的三塊石頭，您站在第一塊石頭上拍手可以聽到一次回音，站在第二塊石頭上拍手可以聽到兩次，而站在第三塊石頭上拍手就可以聽到三次回音，所以稱為三音石。    在游覽過了圜丘壇和皇穹宇之后，我們即將走進(jìn)祈谷壇了，祈谷壇的主體建筑就是祈年殿，祈年殿是一座極具中國特色的獨(dú)特建筑。</P圓形尖屋頂是用藍(lán)色的琉璃瓦覆蓋，以此來象征天。和每年的祭天一

15、樣，這里是用來祈谷的地方。在祭祀的當(dāng)天，有樂隊(duì)在殿外月臺(tái)上奏樂，身穿祭服的皇帝虔誠步入神殿，向牌位行大禮，祈禱上蒼，然后把供品送到祈年門外焚燒，送上天宮。    現(xiàn)在我們從祈谷壇的東門出來，可以看到一條長廊，是祭祀時(shí)運(yùn)送祭品的通道。今天的觀光游覽就要結(jié)束了，在天壇的這段時(shí)光希望能成為您北京之游中的永恒記憶。同時(shí)也請您把天壇的祝福帶給您的家人朋友。                  

16、60;           廬山導(dǎo)游詞     大家好，歡迎來到美麗的廬山風(fēng)景名勝區(qū)。很榮幸可以認(rèn)識(shí)各位嘉賓。先自我介紹一下，我姓曹，是你們的6號(hào)講解員。希望我的服務(wù)可以給你們帶來愉快！    廬山，座落在江西省的北部，山巒疊障、奇峰陡峭。山中有山峰171座，面積占302平方公里。如此多的山峰，不禁讓我們想起了宋朝詩人蘇軾所說：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！薄?#160;   早在一千二百多年前，唐朝詩人李白便

17、這樣贊美廬山：“予行天下，所有山水甚富，俊偉詭特，鮮有能過之者，真天下之壯觀也?！彼栽诖宋姨嵝汛蠹?，不要亂扔垃圾，不亂折這可愛的花草，還要注意自身安全，如果您帶有兒童，請不要讓兒童亂跑，否則在這陡峭的山嶺，容易出現(xiàn)事故。    廬山是一座壘式形的斷續(xù)山，外險(xiǎn)內(nèi)秀。主峰是大漢陽峰，海拔1474米。而散布在群山中的岡嶺有26座、峽谷20條、巖洞16個(gè)、怪石22處、瀑布22處、溪流18條、湖潭14處。其中最有名的瀑布地三疊泉瀑布，落差達(dá)155米，這壯麗的景觀，不得不讓我們想起唐朝詩人李白所說：“飛流直下三千尺，疑地銀河落九天?！?#160;   俗

18、話說廬山“春如夢，夏如滴，秋如醉，冬如玉”。今天呢，各位“僥幸”遇上了大雨，那咱們就來在廬山中沐浴一下這天然的“溫泉”吧！雨中廬山瀑布三疊泉，更是別有一番風(fēng)趣啦！幾塊大巖石擋住了自然水流的去路，形成了這奇異的三疊泉瀑布三疊泉像三個(gè)好姐妹，手拉著手，肩并著肩在雨中，姐妹們甩起舞裙，瀝瀝瀝，瀝瀝瀝它們唱起了歡快的歌如果你仔細(xì)去聆聽，那聲音會(huì)把你帶進(jìn)深山，帶入樹叢，更帶到一片盎然的樂園廬山的美貌，令人回味，讓人陶醉，可是我今天就只能為大家服務(wù)到此希望大家下次再來！謝謝今天各位的合作！再見！         &#

19、160;              天津市薦福觀音寺導(dǎo)游詞      大家好！首先，歡迎大家到天津來觀光游覽。我叫華清雅，是本車的導(dǎo)游員，我的名字很好記，父母希望我像蘭花般吐露清雅的芬芳，大家叫我小華就可以了，希望本次的導(dǎo)游也能像我的名字一樣給大家?guī)砬哐诺姆曳?。下面介紹一下今天為我們開車的司機(jī)師傅，李師傅是位有著多年開車經(jīng)驗(yàn)的駕駛員，他會(huì)安全的護(hù)送大家旅游，請大家放心。俗話說：千年修的同船渡。今天應(yīng)該是千年修的同車

20、行。我們相聚就是緣，我們珍惜緣分，一定會(huì)竭誠為大家服務(wù)，如果您有什么要求，請盡管提出來，我們會(huì)盡量滿足你的要求，希望大家能夠在天津度過一段美好的時(shí)光。    今天我們游覽的景點(diǎn)是河?xùn)|區(qū)大直沽的薦福觀音寺，古語言：“先有大直沽,后有天津衛(wèi)”。 提起大直沽他可謂是天津的發(fā)祥地，在這片充滿古老神奇的土地上，薦福觀音寺宏偉莊嚴(yán)屹立在海河之濱，迎接來自五湖四海的賓朋。.    我們面前的這座金碧輝煌的寺廟就是河?xùn)|區(qū)大直沽的薦福觀音寺，它現(xiàn)在已被批準(zhǔn)為國家3A級(jí)旅游景區(qū)。寺廟位于天津市河?xùn)|區(qū)大直沽，津塘公路與大直沽中路交口處，

21、占地面積8400平方米。寺是由大直沽的藥王廟遺址上修建的，它有600多年歷史了,自1996年開放后由一座名不見經(jīng)傳的小庵發(fā)展成為初具規(guī)模、香火興旺，道風(fēng)井然的佛教活動(dòng)場所。下車來我們可以看到山門前兩棵旗桿高聳，國旗與教旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，表明薦福觀音寺全體僧眾堅(jiān)決走愛國愛教道路的決心。    寺廟的建筑布局左右對稱，高低錯(cuò)落有致，既保留了古剎遺風(fēng)，又突顯現(xiàn)代特色，充分體現(xiàn)了佛教貼近生活，與時(shí)俱進(jìn)的風(fēng)貌。走進(jìn)薦福觀音寺山門，層層仰視步步向上的感覺，使得整個(gè)寺院格外恢宏。寺廟的中軸線上建有宋代影壁、山門殿、天冠彌勒殿、圓通寶殿。兩側(cè)建有三圣殿、護(hù)法殿、華嚴(yán)殿、藏經(jīng)閣、地藏殿、

22、藥王殿、樹王菩薩殿、五觀堂、念佛堂、講經(jīng)堂、報(bào)恩堂等。    薦福庵殿內(nèi)供奉的觀音、文殊、普賢三尊菩薩，均由本市大悲禪院移請而來，飾色裝金，莊嚴(yán)輝煌。伽藍(lán)、地藏、藥師佛供奉一處，安詳肅穆。雖然薦福庵占地面積只有一畝多地，它具有清代建筑風(fēng)格的六間寮房，莊嚴(yán)而又古樸，磨磚對縫，小巧凝聚。而且坐北朝南三楹大殿，都是民國時(shí)期建造，沒有遭到破壞，據(jù)說一尊銅制釋迦牟尼佛是清代鑄造，也具有一定的文物價(jià)值。寺院最有名的就是寺院三寶，哪三寶呢？就是600多年的神樹; 千手觀音;和津沽第一鐘，讓我們逐一的參觀游覽。    大家順我手指的方向看，圓通殿前面

23、的這棵古槐樹它有著600多年的歷史，它就是寺內(nèi)三寶之一。歲月變遷，滄桑流逝，古槐猶在，它是直沽寨悠深歷史的佐證。人們都贊譽(yù)為“神樹”，是直沽人的祖輩，被天津人視為“天津發(fā)祥的根”。號(hào)稱“樹王菩薩”的古槐樹，六百年樹王菩薩將供奉在古槐樹前，不僅護(hù)衛(wèi)著寶剎而且見證了天津歷史。經(jīng)過多少風(fēng)雨，文革時(shí)除四舊，老神樹挺過一劫又一劫，如今依然茂盛挺立。走出鐘樓到寶殿，我們來到了梵宮巍峨的圓通寶殿，這里面供奉四面千手觀世音菩薩這又是寺院三寶之一，巨大的千手觀音極具震撼力和感染力。它通高8.6米，為香樟木，殿內(nèi)還將懸奉九龍匾等32塊大匾抱柱，殿內(nèi)塑畫觀世音菩薩三十二應(yīng)化身壁畫，獨(dú)具特色，殿內(nèi)可容納450人同時(shí)課誦。玲瓏剔透