小學(xué)一年級下半學(xué)期課內(nèi)閱讀_第1頁
小學(xué)一年級下半學(xué)期課內(nèi)閱讀_第2頁
小學(xué)一年級下半學(xué)期課內(nèi)閱讀_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、姓名 課內(nèi)閱讀練習(xí)（一）荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說：“荷葉是我的停機(jī)坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀。小青蛙說：“荷葉是我的歌臺?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。1這篇短文共有（ ）個自然段。2請用“”畫出小水珠說的話。用“”畫出小魚兒說的話。3照樣子寫一寫游來游去 、 、 笑嘻嘻 、 、 一朵朵 、 、 4比一比，下面兩句話有什么不同？（1）小青蛙說：“荷葉是我的歌臺?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。（2）小青蛙說：“荷葉是

2、我的歌臺?！毙∏嗤茉诤扇~上唱歌。第（ ）更具體的寫出了小青蛙在荷葉上唱歌的樣子。5想象還有誰也愿意和荷葉做朋友，她又是怎樣說的，怎樣做的？寫一寫。 說：“荷葉是我的 ?！?。（二）有一回，司馬光跟幾個小朋友在花園里玩。有個小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉進(jìn)了大水缸。別的小朋友都慌了，有的嚇哭了，有的叫著喊著，跑去找大人。司馬光沒有慌，他舉起一塊石頭，使勁砸那口缸，幾下子就把剛砸破了。缸里的水流出來了，掉進(jìn)缸里的小朋友得救了。1這篇短文共有（ ）個自然段，第一自然段共有（ ）句話。2填空 ， 跟小朋友在 玩。 不 時間 誰 地點(diǎn) 誰小心掉進(jìn)水缸里，大家都 ，司馬光沒有慌，想出辦法砸破缸，小 怎

3、么樣朋友 （怎么樣） 。3寫出下列詞語的近義詞。 使勁（ ）4按照例句寫句子。例：別的小朋友都慌了，有的嚇哭了，有的叫著喊著，跑去找大人。 5司馬光想出了什么方法救出了小朋友？ 6司馬光救出了小朋友，我想對司馬光說：“ ”（三）棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有醫(yī)生來給她治病??！啄木鳥飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”啄木鳥說：“對不起，我只會捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！” 來了。棉花姑娘說：“ ” 說：“對不起，我 ，你還是請別人幫忙吧！”1因為棉花姑娘 ，所以她盼望有醫(yī)生來給她治病。2啄木鳥之所以不幫棉花姑娘捉蟲，是因為啄木鳥 3仿照例句寫句子。她多么盼望有醫(yī)生來給她治病??！ 4比一比兩句話哪些地方寫的不同？（1）你幫我捉害蟲吧?。?）請你幫我捉害蟲吧！這兩句話中第（ ）更加寫出了棉花姑娘很有禮貌。5想象棉花姑娘還會請誰來為自己捉害蟲，她是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論