小學(xué)一年級語文看圖讀拼音識字教案

1、看圖讀拼音識字 ( 第一冊 )   教學(xué)目標(biāo):     1. 指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖，對照圖畫理解句子意思。    2. 復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，正確朗讀句群。    3. 學(xué)會六個漢字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字意， 正確書寫。    4. 讓學(xué)生初步認(rèn)識草原，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大草原， 熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重點、難點:

2、60;   掌握六個生字的音，形，意即書寫課前準(zhǔn)備:    1. 幻燈片一框    2. 朗讀配樂一段    3. 多媒體    4. 詞卡若干教學(xué)時間:    二課時教學(xué)過程:第一課時    一.復(fù)習(xí)拼音:       

3、;小朋友，我們先來讀一讀音節(jié)，比一比誰讀得響亮，讀得正確。    1. 出示卡片  xiang zhuang kuai jia jia    (1). 這些音節(jié)有什么特點？    (2). 開火車讀  xiang zhang kuai。    (3). 說說jia和jia有什么不同。 &#

4、160;  (4). 指名讀  jia jia    2. 出示卡片  qing yang shang    (1). 三個音節(jié)要讀準(zhǔn)什么音？    (2). 開火車讀音節(jié)。    二.引入課題:    1. 出示詞卡  jia 

5、xiang    (1). 開火車讀，齊讀。    (2). 什么是家鄉(xiāng)？ 你們的家鄉(xiāng)在哪里？    2. 聽記句子:        聽老師說句子，小朋友邊聽邊記，比一比誰記得牢。    (1). 美麗的無錫城是我可愛的家鄉(xiāng)。    (2). 鳥的家鄉(xiāng)在樹林，

6、馬牛羊的家鄉(xiāng)在草原。       指名說，齊說。    3. 談話揭題:       小朋友，我們的祖國遼闊廣大，有連綿不斷的崇山峻嶺， 有秀麗多姿的江河湖海，還有廣闊無邊的大草原。       小朋友去過草原嗎？ 想不想看看美麗的草原？       

7、;今天，我們學(xué)習(xí)看圖讀拼音識字12，看看草原上都有什么。    出示課題  看圖讀拼音識字 12    三.看圖學(xué)句，理解課文:    1. 出示幻燈片。    (1). 圖上畫的是什么地方？    出示詞卡  cao yuan    開火車認(rèn)讀。  

8、0; (2). 這是什么樣的草原？    出示卡片  (    )de cao yuan    (3). 圖上小朋友的家鄉(xiāng)就在草原。    出示句子  wo de jia xiang zai cao yuan。    指導(dǎo)朗讀: 讀出高興自

9、豪的心情.(指名讀，齊讀)    2. 草原上有些什么？     (1). 請小朋友由遠(yuǎn)到近仔細(xì)看圖，完成填空:    出示句子  cao yuan shang you (    )。    (2). 相機(jī)出示詞卡  niu er   ya

10、ng er   ma er   qing cao    出示后指名讀，齊讀。    3. 牛兒，羊兒在干什么？ 它們長得怎樣？    (1). 出示句子  niu er zhang，yang er fei，    指導(dǎo)讀: 用高興的語氣讀.(范讀，指

11、名讀，齊讀)    (2). 草原上牛和羊很多，從哪兒看出來？    (3). 出示句子  niu yang yi qun qun。    指導(dǎo)朗讀.(指名讀，齊讀)    4. 草長得怎樣？    (1). 出示句子  qing cao lu yi

12、n yin。    (2). 綠茵茵是什么意思？    (3). 指導(dǎo)朗讀: 速度慢點，綠茵茵重讀.(指名讀，齊讀)    5. 草原這么美，小朋友來到草原上，想干什么？    (1). 出示句子  qi shang ma er die er jia-jia，   &#

13、160;(2). 小朋友催馬揚鞭，馬兒跑得怎樣？    (3). 出示句子  kuai ya kuai ru fei。    (4). 指導(dǎo)朗讀. (范讀，指名讀，齊讀)    四.指導(dǎo)課文朗讀:       是啊，我的家鄉(xiāng)在草原，草原多么美麗. 請小朋友打開書， 聽老師讀句子，再欣賞一下

14、美麗的大草原。    (1). 師配樂朗讀。    (2). 學(xué)生練讀.     (3). 指名讀，齊讀.(配樂)    五.學(xué)習(xí)生字:           ma  niu  yang    1. 正

15、音，出示生字卡片  馬  牛    羊    (1). 開火車讀。    (2). 去聲調(diào)指名讀，齊讀。    2. 組詞說話練習(xí):    "馬": 組詞，填空  一(  )馬。    "牛":

16、60;組詞，填空  一(  )牛，說話 ?？梢詭椭藗兏墒裁矗?#160;   "馬": 組詞，填空  一(  )羊，用羊說一句話。    3. 指導(dǎo)書寫:    學(xué)生做準(zhǔn)備工作，說兒歌。        打開本子墊墊板，拿出鉛筆和橡皮。        身體端正背要直，一尺一寸要記牢。    (1). 指導(dǎo)寫馬:     屏幕出示"馬"，指名學(xué)生說筆順，屏幕顯示字的筆順.師:第二筆是豎折折鉤。     師在田字格中范寫，生練寫。    (2). 指導(dǎo)寫"牛":     屏幕出示"