教育事業(yè)十一五發(fā)展規(guī)劃.doc

1、大樹小學(xué)教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃( 2006 年 2010 年)為了進(jìn)一步提高大樹村基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平和育人效益，促進(jìn)基礎(chǔ)教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展，為創(chuàng)建社會(huì)主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù)，大樹村小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子緊密團(tuán)結(jié)，結(jié)合實(shí)際，以發(fā)展為主線、育人為根本、質(zhì)量為核心、辦人民滿意的教育為宗旨，制訂出本村小學(xué)教育發(fā)展規(guī)劃，使每個(gè)教師任務(wù)更加明確，工作思路更加清晰，熱情更加高昂，教育發(fā)展藍(lán)圖也將更加美好。一、學(xué)校發(fā)展背景分析(一 ) 外部背景黨中央國(guó)務(wù)院把農(nóng)村基礎(chǔ)教育放在了重要的地位來(lái)考慮，作出了教育要均衡發(fā)展的決定，教育投入逐步向農(nóng)村傾斜，對(duì)學(xué)校的校園建設(shè)、信息技術(shù)教育、教學(xué)儀器配備都給予了

2、極大的支持，為農(nóng)村教育的發(fā)展提供了良好的機(jī)遇和條件；隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的來(lái)臨，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求日益高漲，為農(nóng)村教育的發(fā)展提供了良好的社會(huì)環(huán)境。我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，具有悠久的辦學(xué)歷史，人們都以有知識(shí)為榮，大樹村人民對(duì)教育給予了極大的支持，這給我們學(xué)校的發(fā)展提供了很好的空間。(二 ) 內(nèi)部背景1 、發(fā)展優(yōu)勢(shì)我村有完小一所，教職工22 人，學(xué)生356 人。校舍建筑面積1008 平方米，生均3.1 平方米，校園面積2004 平方米，生均面積7.47 平方米，配有遠(yuǎn)程教育資源接收播放室，完小配有多媒體室，這些資源為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。目前有專任教師21 人，具有本科學(xué)歷2

3、 人 , 大專學(xué)歷12 人，大專本科占教師總數(shù)的66.67，45歲以下教師15 人，占專任教師的69。他們學(xué)歷高, 精力充沛，工作有干勁，是學(xué)校持續(xù)、快速、健康發(fā)展的主力軍。并且我校一貫重視規(guī)章制度的建立，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定出學(xué)校管理細(xì)則，逐步形成科學(xué)的、規(guī)范的管理模式，為學(xué)校今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。2 、面臨的問題(1) 師資隊(duì)伍總體水平偏低，全面實(shí)施素質(zhì)教育不夠，缺乏自己的辦學(xué)特色；(2) 教研教改工作需進(jìn)一步加強(qiáng)；(3) 德育工作渠道需拓展；(4) 辦學(xué)條件不完善，教學(xué)設(shè)施不齊全，辦學(xué)舉步依舊困難。二、學(xué)校發(fā)展思路（ 一 ） 指導(dǎo)思想以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。

4、”和 “三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生“努力學(xué)習(xí)、助人為樂、文明禮貌、遵守紀(jì)律、艱苦樸素、熱愛祖國(guó)”為工作重點(diǎn)，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面深化教育改革，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面實(shí)施教育現(xiàn)代化，為大樹村的各項(xiàng)建設(shè)培養(yǎng)合格人才，為社會(huì)的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。（ 二 ） 理性思考我校是一所農(nóng)村薄弱學(xué)校。辦學(xué)條件不完善，教學(xué)設(shè)施不齊全，教師素質(zhì)偏低，辦學(xué)舉步依舊困難；隨著教育教學(xué)改革的縱深發(fā)展，面對(duì)社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的強(qiáng)烈需求，我校擁有提升辦學(xué)層次、提高辦學(xué)效益的時(shí)代責(zé)任和社會(huì)義務(wù)。未來(lái)五年，是充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的五年，學(xué)校必須樹立戰(zhàn)略觀念，扭住

5、持續(xù)發(fā)展的龍頭，以改革開放為契機(jī)，以新課程改革為抓手，努力提高教師自身素質(zhì)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)辦出充滿活力、有鮮明個(gè)性的高質(zhì)量的農(nóng)村小學(xué)，以滿足社會(huì)對(duì)教育日益增長(zhǎng)的需求。（ 三 ） 基本定位五年后我校教師業(yè)務(wù)要精通，學(xué)生學(xué)習(xí)要自覺，學(xué)校管理要規(guī)范，把學(xué)校辦成有活力，有個(gè)性的農(nóng)村學(xué)校。（ 四 ） 主攻方向未來(lái)五年，要通過函授、遠(yuǎn)程教育、外出聽課學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)等形式來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平；通過不懈的努力加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，促使學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)，通過加強(qiáng)學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作規(guī)范化；通過實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量。三、學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，

6、全面實(shí)施素質(zhì)教育，確立以人為本的教育理念，探索以實(shí)施課改為核心的素質(zhì)教育的途徑和方法。在原有的基礎(chǔ)上，師生得到全面和諧發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)水平得到提升，學(xué)校管理規(guī)范化，經(jīng)過五年的努力，把學(xué)校辦成有特色、有活力的農(nóng)村學(xué)校。四、學(xué)校發(fā)展的主要目標(biāo)與措施。（一）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)一支與時(shí)俱進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。每位班子成員都要以身作則，勤奮好學(xué)，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，始終保持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員思想的先進(jìn)性，為帶領(lǐng)全校教職工創(chuàng)優(yōu)良成績(jī)提供組織保證。措施：l 、通過民主測(cè)評(píng)從中青年教師中選拔一批骨干教師充實(shí)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中來(lái)，年齡偏大的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)逐步退居二線，優(yōu)化學(xué)校

7、領(lǐng)導(dǎo)班子的結(jié)構(gòu)。2 、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。組織領(lǐng)導(dǎo)層參加縣級(jí)以上的校長(zhǎng)班學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，平時(shí)采取集中和自學(xué)的方式學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，現(xiàn)代學(xué)校管理，法律法規(guī)及有關(guān)政策，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)依法治校的觀念，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。3 、認(rèn)真執(zhí)行民主集中制原則，班子成員要有大局觀念，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的批示和決議。討論中有分歧要實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)。實(shí)行校務(wù)公開，重大事情的決定要由教職工大會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)班子討論通過，有關(guān)改革、發(fā)展的重大問題，涉及到師生切身利益的問題，要先交教職工大會(huì)討論，再由校務(wù)會(huì)討論決定。4 、學(xué)校班子成員心胸要寬闊，密切聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)所有的教職工和群眾

8、搞好學(xué)校的工作。 每位班子成員必須擺正自己的位置，做到攬事不攬權(quán)，到位不越位，團(tuán)結(jié)一致做好工作。（二）教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)一支敬業(yè)愛生、師德高尚、精通業(yè)務(wù)、觀念先進(jìn)、樂于奉獻(xiàn)、具有教育科研意識(shí)和能力的教師隊(duì)伍，為辦好有活力的農(nóng)村學(xué)校提供師資保證。五年內(nèi)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100，其中大專學(xué)歷達(dá)80以上； 45周歲以下教師的普通話水平為二級(jí)乙等以上，并通過州級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力初級(jí)考試；校長(zhǎng)、教師持證上崗率100。措施：1 、切實(shí)加強(qiáng)師德教育，繼續(xù)實(shí)施以“愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、為人師表”為核心的師表工程，積極引導(dǎo)教師依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)， 廉潔從教，為人師表，每年教師

9、節(jié)表彰一批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任；繼續(xù)深入開展 “樹師表形象，揚(yáng)教育新風(fēng)" 活動(dòng)，切實(shí)提高廣大教師廉潔從教的自學(xué)性；關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，自愿接受群眾和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，堅(jiān)持從嚴(yán)治教，與不正之風(fēng)作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，努力把學(xué)校行風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。2 、全面提高文化水平。積極鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，制定“校本培訓(xùn)”計(jì)劃和管理措施，通過教師的自學(xué)、自培、自省、自練以及互教互學(xué)，更新教師的繼續(xù)教育觀念，把教師繼續(xù)教育與年度考核桂鉤，為各種評(píng)先評(píng)優(yōu)及聘任提供依據(jù)，努力提高教師的學(xué)歷層次，小學(xué)教師大專學(xué)歷力爭(zhēng)達(dá)到80以上；通過在職進(jìn)修和校本培訓(xùn)，逐步提高教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)。3 、努力提

10、高業(yè)務(wù)能力，大力推廣現(xiàn)代教育技術(shù)，組織教師開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師熟悉掌握操作技能，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用和效益。積極倡導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)獲取教育信息，開展教育教學(xué)工作和教科研活動(dòng)，廣泛深入開展課堂教學(xué)研究，鼓勵(lì)教師根據(jù)研究情況撰寫教學(xué)論文；通過優(yōu)化教學(xué)觀念，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)等途徑，努力提高課堂效益，向四十分鐘要質(zhì)量；開展多層次，多學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)及課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。（三）學(xué)校管理目標(biāo)：進(jìn)一步完善學(xué)校管理機(jī)構(gòu)，更新和健全各項(xiàng)管理制度，形成計(jì)劃實(shí)施檢查總結(jié)全過程管理的運(yùn)行機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性

11、和創(chuàng)造性；創(chuàng)建一個(gè) “合作競(jìng)爭(zhēng)、 積極向上、崇尚一流、開放融洽”的學(xué)校工作環(huán)境。使處于這個(gè)環(huán)境的所有師生心情舒暢，努力工作和學(xué)習(xí)，整體素質(zhì)得以提高。措施：1 、根據(jù)黨的教育方針，教育改革的要求和學(xué)校的實(shí)際情況，制定每一學(xué)期的工作計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)校的目標(biāo)管理，認(rèn)真改進(jìn)管理制度，擬訂或修改必要的規(guī)章制度，逐步做到以法治校。2、實(shí)行民主管理，通過有效途徑實(shí)行校務(wù)公開，做到群策群力辦好學(xué)校。3、學(xué)校行政堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，了解并分析全校教學(xué)情況，深入實(shí)際，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以推動(dòng)面上的教學(xué)工作，加強(qiáng)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和教學(xué)資料的積累，學(xué)會(huì)以科研指導(dǎo)改革，以改革促進(jìn)教學(xué)。4、安排好全校

12、人事，加強(qiáng)對(duì)中青年教學(xué)骨干的培養(yǎng)，關(guān)心在職教師的進(jìn)修，采取多種形式有計(jì)劃地逐步提高師資水平。5、做好學(xué)生思想政治教育工作。加強(qiáng)對(duì)班主任的領(lǐng)導(dǎo)，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作水平，發(fā)揮少先隊(duì)組織在思想教育工作中的作用。6、加強(qiáng)安全工作管理，責(zé)任明確，分工具體。通過各種有效方式開展經(jīng)常性的安全教育，不斷提高師生員工的安全意識(shí)，維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。（ 四 ） 德育工作管理目標(biāo)：在繼續(xù)抓好政治思想，行為規(guī)范、學(xué)習(xí)態(tài)度三項(xiàng)基本工作的同時(shí)，以培養(yǎng)學(xué)生的自主管理為突破口，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)和綜合能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)接納、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)合作，突出德育核心，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)際性和主動(dòng)性。不斷提

13、升教育質(zhì)量。措施：1、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，努力提高德育管理水平。始終堅(jiān)持德育為首的教育思想，建立健全德育工作管理制度，使德育工作在學(xué)校中得到全面落實(shí)。2、從始至終貫徹執(zhí)行小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，樹立身邊勤學(xué)守紀(jì)的典型，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。3、從學(xué)生的成長(zhǎng)需要出發(fā)，結(jié)合社會(huì)發(fā)展的實(shí)際改進(jìn)德育形式，更新德育內(nèi)容；從增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)愛家的情感做起，使學(xué)生樹立正確的理想信念和人生觀；從規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明習(xí)慣；從提高學(xué)生的基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。4 、深入開展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)，提高學(xué)生的自我教育、自我管理、自我監(jiān)督的能力，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和

14、學(xué)風(fēng)。（五）教學(xué)工作管理目標(biāo)：轉(zhuǎn)變教育觀念，積極推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教學(xué)過程管理和質(zhì)量分析，優(yōu)化各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)提問、學(xué)會(huì)動(dòng)手、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。突出創(chuàng)新和實(shí)踐兩個(gè)重點(diǎn)，提升教學(xué)質(zhì)量。措施：1 、樹立以學(xué)生的發(fā)展為本的教育觀。切實(shí)把課堂教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，積極開展課堂教學(xué)改革。在思想上，確立以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，師生平等，教學(xué)相長(zhǎng)的教學(xué)觀；在方法上，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性為根本，博采眾長(zhǎng)，不拘一格；在手段上，積極大膽地使用現(xiàn)代化電教設(shè)備，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知、思維、實(shí)踐、創(chuàng)新的能力。2 、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。建立和完善能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育要求和學(xué)

15、校發(fā)展需要的教學(xué)管理制度，抓好落實(shí)教學(xué)常規(guī)過程的督促、檢查、反饋和考核，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。3、不斷完善教學(xué)激勵(lì)機(jī)制，建立公開、合理的教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度，以此充分調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。4、積極開展學(xué)科競(jìng)賽和科技活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的科技意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。5 、采取有效措施做好補(bǔ)差補(bǔ)缺工作，做到因材施教，使全體學(xué)生都能學(xué)有所得，共同進(jìn)步，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。6 、學(xué)校要制定措施幫助和指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)使用光盤播放優(yōu)質(zhì)課例和使用遠(yuǎn)程教育資源上 課，使這些優(yōu)質(zhì)的課程資源真正得到共享，為農(nóng)村學(xué)校服務(wù)。（ 六 ） 教育教學(xué)研究目標(biāo)：健全教研管理制度，以新課程改革為龍頭，積極推進(jìn)學(xué)校教

16、改工作，濃化教研氣氛，進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)能力，推動(dòng)素質(zhì)教育的深入開展，為實(shí)現(xiàn) “科研興?！钡哪繕?biāo)打下基礎(chǔ)。措施：l 、建立健全教研組織，加強(qiáng)對(duì)教研過程的管理，保證教研的時(shí)間，通過自培和外培等有效途徑，在各學(xué)科造就一批有一定理論水平和實(shí)踐能力的教研教改骨干。2 、積極推進(jìn)課程改革，努力探索新課程改革的新路子，新方法，要求教師在實(shí)施新課程中每學(xué)期撰寫一至兩篇教學(xué)論文、案例或課后反思。3 、探索做好課題研究工作，讓課題研究為教育教學(xué)一線服務(wù)，為教師成長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。（ 七 ） 辦學(xué)條件目標(biāo)：以學(xué)生的發(fā)展為本，因地制宜科學(xué)規(guī)劃校園，少花錢多辦事，能自已動(dòng)手的自力更生，逐步改善師生工作、學(xué)

17、習(xí)和生活條件，營(yíng)造有利于師生身心健康和提高素質(zhì)的校園文化環(huán)境，做到墻壁說(shuō)活，四季有青，空氣清新。1 、 學(xué)校每年拿出下?lián)芙?jīng)費(fèi)的5% 10%的錢用于營(yíng)造校園文化。一是種植花草樹木，綠化、凈化、美化、硬化校園；二是將學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)?！叭L(fēng)”，對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育、行為要求，師生書畫、名人名言等布置于墻壁。環(huán)境布置時(shí)，在色彩、造型上做到既樸實(shí)又美觀，體現(xiàn)校園濃郁的文化藝術(shù)氣息，充分體現(xiàn) “以人為本”的治校理念，為全校師生創(chuàng)造一個(gè)奮發(fā)向上和諧優(yōu)美的人文環(huán)境。2 、爭(zhēng)取上級(jí)撥款，對(duì)照縣頒學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，興建綜合樓，逐步完善各類專用教室和設(shè)施，配齊各種設(shè)備；教師辦公配電腦2 臺(tái)，校長(zhǎng)和教師能利用網(wǎng)絡(luò)獲取教育資源，進(jìn)行學(xué)校管理，開展教學(xué)工作和教科研工作。3 、加強(qiáng)教育技術(shù)現(xiàn)代化建設(shè)。繼續(xù)完善完小網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，利用好遠(yuǎn)程教育資源接收室和播放室，為師生創(chuàng)造優(yōu)良的教學(xué)發(fā)展平臺(tái)。五、發(fā)展規(guī)劃的監(jiān)控與保障（一）組織保障成立“學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組”全面負(fù)責(zé)規(guī)劃的實(shí)施、督促檢查與評(píng)價(jià)工作，為目標(biāo)的達(dá)成提供組織保障。組 長(zhǎng)：馬雁強(qiáng)大樹小學(xué)校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：楊鴻成 員：李永艷大樹小學(xué)教務(wù)主任大樹小學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)張瓊會(huì)大樹小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)陳永芝大樹小學(xué)低段教研組長(zhǎng)王學(xué)仁