統(tǒng)編本夜上受降城聞笛優(yōu)秀課件

1、1夜上受降城聞笛夜上受降城聞笛 李益李益2學習目標學習目標1.熟讀、背誦課文。熟讀、背誦課文。2.理解、賞析內容。理解、賞析內容。3.把握作者情感。把握作者情感。3v李益李益（748-829）唐代詩人。）唐代詩人。主要抒寫邊地士卒久戍思歸的主要抒寫邊地士卒久戍思歸的怨望心情，不復有盛唐邊塞詩怨望心情，不復有盛唐邊塞詩的豪邁樂觀情調。的豪邁樂觀情調。作者簡介作者簡介明作者明作者4夜上受降城聞笛夜上受降城聞笛李益李益 回樂烽前回樂烽前/沙似雪，沙似雪，受降城外受降城外/月如霜。月如霜。 不知何處不知何處/吹蘆管，吹蘆管，一夜征人一夜征人/盡望鄉(xiāng)。盡望鄉(xiāng)。掌握節(jié)奏掌握節(jié)奏明節(jié)奏明節(jié)奏5翻譯翻譯明意境

2、明意境v回樂烽前的沙地白得像雪，回樂烽前的沙地白得像雪，v受降城外的月色有如秋霜。受降城外的月色有如秋霜。v不知何處吹起凄涼的蘆管，不知何處吹起凄涼的蘆管，v一夜間征人個個眺望故鄉(xiāng)。一夜間征人個個眺望故鄉(xiāng)。 6v理解內容理解內容明意境明意境v詩中詩中“沙似雪沙似雪”、“月如霜月如霜”兩個生動的比喻，形象地描繪兩個生動的比喻，形象地描繪出邊塞怎樣的環(huán)境特點出邊塞怎樣的環(huán)境特點?v描繪出一種寒冷、凄涼的環(huán)描繪出一種寒冷、凄涼的環(huán)境特點。境特點。7賞析景物賞析景物明作用明作用、描寫了如雪的大漠和如霜的月色，、描寫了如雪的大漠和如霜的月色，、交代了環(huán)境的凄清與寒苦，、交代了環(huán)境的凄清與寒苦，、為寫戍邊

3、將士的思鄉(xiāng)奠定了情感、為寫戍邊將士的思鄉(xiāng)奠定了情感基調?；{。8詩歌的前兩句描繪了什么樣的畫面？詩歌的前兩句描繪了什么樣的畫面？v寫了大漠在像霜一樣潔白的月光的寫了大漠在像霜一樣潔白的月光的照耀之下白光一片的夜間景象。照耀之下白光一片的夜間景象。v或：（大漠月夜圖）或：（大漠月夜圖）9這詩運用了怎樣的藝術技巧？這詩運用了怎樣的藝術技巧？比喻，將月下大漠比作白雪，將明月比作嚴比喻，將月下大漠比作白雪，將明月比作嚴霜，生動而形象地寫出了大漠的荒寒和月色霜，生動而形象地寫出了大漠的荒寒和月色的凄冷；的凄冷； 對偶，上句仰觀，下句俯視，俯仰之間，上對偶，上句仰觀，下句俯視，俯仰之間，上下交映，突出了大漠和月色的白光一片，寒下交映，突出了大漠和月色的白光一片，寒氣侵人，描繪了邊地的寥廓和苦寒；氣侵人，描繪了邊地的寥廓和苦寒； 詩歌前兩句通過寫如雪的大漠和如霜的月色，詩歌前兩句通過寫如雪的大漠和如霜的月色，交代了環(huán)境的凄清與寒苦，為下兩句寫戍邊交代了環(huán)境的凄清與寒苦，為下兩句寫戍邊將士思鄉(xiāng)奠定情感基調。將士思鄉(xiāng)奠定情感基調。10v理解內容理解內容明感情明感情v這首詩被推崇為中唐邊塞詩這首詩被推崇為中唐邊塞詩的絕唱，抒發(fā)了