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文檔簡介

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上   蠶的生命周期【教學目標】 科學概念1、蠶的一生要經歷蠶卵、蠶、蛹、蠶蛾四個不同形態(tài)的變化。2、蠶是蠶的生命周期中的幼蟲，蠶蛾是蠶的成蟲，蠶蛾交配繁殖后死亡。3、蠶的一生經歷了出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段，這就是蠶的生命周期。過程與方法整理資料，歸納概括蠶的一生。情感態(tài)度價值觀1、培養(yǎng)對生命的珍愛之情。2、認識資料積累和整理的重要意義?！窘虒W重點】整理觀察記錄，認識蠶的一生所經歷的卵、幼蟲、蛹、成蟲幾個階段。 【教學難點】認識到蠶的一生分為出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段。 教學準備學生分組實驗器材:學生自己的觀察記錄、畫的圖和拍的照片

2、、制作的標本和小報等資料。教師演示器材:有關蠶的一生的圖片或課件。一、激趣導入親愛的同學們，很高興能和大家一同上這節(jié)科學課，初次見面，今天給大家?guī)砹艘环荻Y物，看！這是什么？（生答）對，這是蠶蛹，是蠶一生中所經歷的一種形態(tài)（板書“蛹”）。那么，蠶在它的一生中到底經歷了幾種形態(tài)，它的生命周期又是怎樣的呢？讓我們利用這節(jié)課一同來研究好嗎？二、講授新課（一）、小結蠶的一生1、投影出示圖片“蠶的生長變化”，指名簡介蠶的生長過程。2、教者指導學生填寫“蠶的一生”觀察記錄表。3、教者投影出示填表舉例。4、學生匯報 ，教者板書。師小結：從卵里出來的蠶是蠶一生中的幼蟲階段，蠶蛾是成蟲階段，并在上面的表格左邊一

3、列補充注明：蠶（幼蟲），蠶蛾（成蟲）5、學生制作循環(huán)圖，并指名在黑板上完成蠶的一生循環(huán)圖。6、播放視頻文件。(二)、蠶的生命周期過渡：同學們，誰知道綠色開花植物一生中都要經歷怎樣的生命歷程呢？（生答）同樣小蠶也要經歷這樣的生命歷程，誰來試著總結一下？1、投影出示圖片“蠶的一生”，學生總結。2、學生總結正確后，投影出示相應圖片。3、依據表格統(tǒng)計各階段時間（4956天）短暫的一生德育滲透。4、師小結。（三）、什么因素影響蠶的生命和變化討論：回顧我們的養(yǎng)蠶過程，我們是怎樣讓蠶健康成長的？由于時間關系，把這個問題留做課后作業(yè)，老師相信你們一定能找到答案的！三、課堂總結1、生談談本節(jié)課的收獲。2、師：蠶的一生要經歷蠶卵、蠶、蛹、

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