鄂教語(yǔ)文四下少年分享資料

1、2021/3/291復(fù)習(xí)古詩(shī)元日復(fù)習(xí)古詩(shī)元日請(qǐng)用一個(gè)詞來(lái)描述春天請(qǐng)用一個(gè)詞來(lái)描述春天（朝氣蓬勃、勃勃生機(jī)、意氣風(fēng)發(fā)）（朝氣蓬勃、勃勃生機(jī)、意氣風(fēng)發(fā)）這些詞還可以用來(lái)形容什么這些詞還可以用來(lái)形容什么?2021/3/2921 1、少年、少年2021/3/293打開(kāi)書(shū)，自由讀讀這首屬于我們打開(kāi)書(shū)，自由讀讀這首屬于我們自己的詩(shī)自己的詩(shī)! !誰(shuí)能大膽地站起來(lái)，準(zhǔn)確地讀給誰(shuí)能大膽地站起來(lái)，準(zhǔn)確地讀給同學(xué)們聽(tīng)同學(xué)們聽(tīng)?(?(分節(jié)朗讀分節(jié)朗讀) )你讀懂了什么？有什么不懂的地你讀懂了什么？有什么不懂的地方嗎方嗎? ?2021/3/294山岡：較低的山。岡：山脊（山岡：較低的山。岡：山脊（jj）仞：古代的計(jì)量單

2、位仞：古代的計(jì)量單位翱翔：在空中盤(pán)旋地飛。翱翔：在空中盤(pán)旋地飛。茁壯：（年輕人、孩子、動(dòng)植物）茁壯：（年輕人、孩子、動(dòng)植物）強(qiáng)壯；健壯。強(qiáng)壯；健壯。英秀：才能卓越的人英秀：才能卓越的人2021/3/295 yun qun nn l o xing 源源泉泉 嫩嫩綠綠 翱翔翱翔 r h zhung m 乳乳虎虎 沖沖撞撞 磨磨刀刀 rn wi li 刀刀刃刃 未未來(lái)來(lái) 2021/3/296 m（磨刀）（磨刀） 磨磨 m（磨房）（磨房）未（未來(lái)）未（未來(lái)）末（周末）末（周末）2021/3/297嫩敕（敕封）嫩（嫩葉）2021/3/298(1)(1)下面，我們?cè)僮x課文，要靜心默下面，我們?cè)僮x課文，要靜

3、心默讀?？纯醋髡邔⑸倌瓯茸髁耸裁醋x?？纯醋髡邔⑸倌瓯茸髁耸裁? ? (2) (2)太陽(yáng)、源泉、小樹(shù)、小鷹、乳虎、太陽(yáng)、源泉、小樹(shù)、小鷹、乳虎、刀刃，這些詞讓你感受到了什么呢刀刃，這些詞讓你感受到了什么呢? ?2021/3/299(1)(1)看著你們燦爛的笑臉，聽(tīng)著你們充滿(mǎn)朝氣的聲音，我仿看著你們燦爛的笑臉，聽(tīng)著你們充滿(mǎn)朝氣的聲音，我仿佛見(jiàn)到一輪紅日正冒出山岡，就像詩(shī)人寫(xiě)到的那樣佛見(jiàn)到一輪紅日正冒出山岡，就像詩(shī)人寫(xiě)到的那樣 (2) (2)讀了這一節(jié)，你有什么感受呢讀了這一節(jié)，你有什么感受呢? ? 從從“六七點(diǎn)鐘六七點(diǎn)鐘”體會(huì)新的一天的來(lái)臨，充滿(mǎn)了幻想，體會(huì)新的一天的來(lái)臨，充滿(mǎn)了幻想，充滿(mǎn)，希望。

4、充滿(mǎn)，希望。 把把“冒冒”字換成字換成“升升”好嗎？好嗎？（“冒冒”字體現(xiàn)了一種蓬勃向上的力）字體現(xiàn)了一種蓬勃向上的力）請(qǐng)大家齊讀課文，讀出少年的朝氣請(qǐng)大家齊讀課文，讀出少年的朝氣蓬勃。蓬勃。 2021/3/29102021/3/29112021/3/2912 少年 像六七點(diǎn)鐘的太陽(yáng)， 紅彤彤冒出山岡。突出了少年朝氣蓬勃的精神面貌。2021/3/2913 (3) (3)在這樣的一個(gè)早晨，當(dāng)你自信地站在鏡子面前，你會(huì)在這樣的一個(gè)早晨，當(dāng)你自信地站在鏡子面前，你會(huì)對(duì)自己說(shuō)對(duì)自己說(shuō)就帶著這樣的感情再一起讀讀第一節(jié)。就帶著這樣的感情再一起讀讀第一節(jié)。在在“少年少年”這一句式中，破折號(hào)是語(yǔ)氣的延續(xù)，這一

5、句式中，破折號(hào)是語(yǔ)氣的延續(xù)，表達(dá)了作者深情的呼喚，感情非常真摯。表達(dá)了作者深情的呼喚，感情非常真摯。2021/3/2914比一比，看誰(shuí)最先背下這首詩(shī)。比一比，看誰(shuí)最先背下這首詩(shī)。2021/3/2915誰(shuí)來(lái)為大家讀一讀這首詩(shī)？誰(shuí)來(lái)為大家讀一讀這首詩(shī)？有感情背誦第一小節(jié)。有感情背誦第一小節(jié)。帶著這種感情，把后面的幾節(jié)好帶著這種感情，把后面的幾節(jié)好好讀一讀。讀完后，把你最欣賞好讀一讀。讀完后，把你最欣賞的一節(jié)讀給你的小組伙伴聽(tīng)聽(tīng)，的一節(jié)讀給你的小組伙伴聽(tīng)聽(tīng)，并說(shuō)說(shuō)你這樣讀的原因。并說(shuō)說(shuō)你這樣讀的原因。2021/3/2916抓重點(diǎn)詞體會(huì)。抓重點(diǎn)詞體會(huì)。 第二節(jié)抓第二節(jié)抓“萬(wàn)仞萬(wàn)仞”“”“源泉源泉嘩嘩嘩

6、嘩”，從，從“萬(wàn)仞萬(wàn)仞”的高的高和和“源泉源泉”的生生不息來(lái)體會(huì)奮勇向前的沖勁。的生生不息來(lái)體會(huì)奮勇向前的沖勁。 第三節(jié)抓第三節(jié)抓“嫩綠嫩綠”“”“茁壯茁壯”，領(lǐng)略其中蘊(yùn)涵的勃勃生機(jī)。，領(lǐng)略其中蘊(yùn)涵的勃勃生機(jī)。 2021/3/2917第四節(jié)抓第四節(jié)抓“小鷹小鷹翱翔翱翔”，談?wù)勛?，談?wù)勛约哼h(yuǎn)大的志向。己遠(yuǎn)大的志向。第五節(jié)抓第五節(jié)抓“乳虎乳虎”“”“猛沖猛撞猛沖猛撞”，感受初生牛犢不怕虎的毫無(wú)畏懼和斗志感受初生牛犢不怕虎的毫無(wú)畏懼和斗志昂揚(yáng)。昂揚(yáng)。第六節(jié)抓第六節(jié)抓“剛磨好的刀刃剛磨好的刀刃”從刀刃從刀刃的鋒利無(wú)比來(lái)理解銳氣十足的亮光。的鋒利無(wú)比來(lái)理解銳氣十足的亮光。2021/3/2918少年像萬(wàn)仞

7、高山的源泉，嘩嘩流向海洋。突出了少年奮勇向突出了少年奮勇向前、不斷前進(jìn)的特前、不斷前進(jìn)的特點(diǎn)。點(diǎn)。2021/3/29192021/3/2920少年像一株株嫩綠的小樹(shù)，在春風(fēng)里茁壯成長(zhǎng)。充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。2021/3/29212021/3/2922少年像小鷹處展新翅，試著向高處翱翔。寫(xiě)出了少年志向遠(yuǎn)大、前程廣闊的特點(diǎn)。寫(xiě)出了少年志向遠(yuǎn)大、前程廣闊的特點(diǎn)。2021/3/2923。2021/3/2924少年是一只一只乳虎，全身是勁，猛沖猛撞。寫(xiě)出了少年充滿(mǎn)力量、斗志昂揚(yáng)的特點(diǎn)。2021/3/29252021/3/2926少年像剛磨好的刀刃，發(fā)出閃閃亮光。2021/3/2927少年像

8、剛磨好的刀刃，發(fā)出閃閃亮光。 寫(xiě)出了少年寫(xiě)出了少年充滿(mǎn)了銳氣，充滿(mǎn)了銳氣，大有作為。大有作為。2021/3/2928少年少年是人中的英秀，是人中的英秀，未來(lái)的希望。未來(lái)的希望。 作者在熱情謳歌贊美作者在熱情謳歌贊美少年的同時(shí)，也對(duì)少年少年的同時(shí)，也對(duì)少年寄予了無(wú)限的希望。寄予了無(wú)限的希望。2021/3/2929請(qǐng)大家齊讀課文請(qǐng)大家齊讀課文少年少年2021/3/2930聽(tīng)著你們的朗讀，我的腦海不禁涌現(xiàn)聽(tīng)著你們的朗讀，我的腦海不禁涌現(xiàn)出出( (開(kāi)火車(chē)讀、齊讀：開(kāi)火車(chē)讀、齊讀：) )2021/3/2931老師發(fā)現(xiàn)老師發(fā)現(xiàn)其實(shí)，你們就是這其實(shí)，你們就是這充滿(mǎn)生命力、氣血旺盛、活潑可充滿(mǎn)生命力、氣血旺盛、活潑可愛(ài)、毫無(wú)畏懼，具有進(jìn)取精神的愛(ài)、毫無(wú)畏懼，具有進(jìn)取精神的少年少年! !不信，把詩(shī)中的不信，把詩(shī)中的“少年少年”換換成成“我們我們”，一齊讀讀看，一齊讀讀看! !2021/3/2932少年少年像剛破土而出的新筍，像剛破土而出的