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文檔簡介
1、一年級美術教學計劃符昌云2009、9、4一、學情分析: 一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學,有的習慣比較差,易失去注意力等問題,從上學期的教學效果看,課堂教學組織有一定的難度,除了每班的人數較多的因素外,就是學生的年齡特點的影響,因此教師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用。通過上學期的教學,學生激發(fā)了學習美術課的興趣。本期將引導學生進一步提高學習美術的熱情和培養(yǎng)學生的審美情趣。二、教材分析: 1、全冊教學目標要求: 1、知識教育要點: (1)認識和運用各種平面形、常用色。(2)運用形和色,進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習。(3)學習使用各種簡易繪畫工具,學習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法
2、, 養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習慣。(4)欣賞祖國風光和兒童畫、民間美術作品的美。 2、能力培養(yǎng)要點:(1)在美術活動中發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力,積極促進從無意想象過渡到有意想象 ,從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。(2)在繪畫活動中大膽用筆用色,鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。(3)提高手部運動的靈活性,促進手和腦的協(xié)調發(fā)展。(4)提高對色彩美、形狀美的能力。 3、審美教育要點: (1)培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。(2)讓學生感受美術活動的愉悅,激發(fā)兒童對藝術創(chuàng)造活動的興趣。 2、全冊重難點: (一)重點: 1、用蠟筆或油畫棒的形式進行平涂作畫,描繪觀察、記憶、想象中的動植物
3、,線條流暢,色彩均勻豐富,造型大膽、夸張、生動活潑,富有一種童趣; 3、傳授版畫的方法和步驟,并進行一系列練習; 4、用撕紙拼貼方法進行簡單畫面制作; 5、欣賞大自然中的動植物和中外兒童優(yōu)秀美術作品。 (二)難點: 1、在繪畫訓練中,要求線條自然流暢,色彩鮮艷豐富,造型大膽生動,富有兒童情趣。 2、在工藝制作中,培養(yǎng)學生初步的造型能力,培養(yǎng)按步驟操作的良好習慣,培養(yǎng)學生發(fā)散性思維和思維的靈活性與敏捷性。 3、在欣賞過程中,提高欣賞能力,發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美、鑒賞美的能力。三、全期提高教學質量的措施與方法: 1、教師聯(lián)系各學科的課堂要求,根據美術課的自身特點,明確地向學生提出正確的學習態(tài)度,逐步培養(yǎng)學
4、生良好的學習習慣。 2、利用課堂教學,充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動作要規(guī)范化,給學生以楷模,學習正確作畫方法,充分調動起學習氣氛。 3、選擇富有兒童情趣的教學內容,采用生動活潑的教學形式,激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術的興趣。 4、注意學生的情緒,語言要親切,氣氛要輕松,要積極鼓勵學生動腦筋,大膽添畫,來培養(yǎng)他們的想象能力和創(chuàng)造能力。四、教學內容及進度安排: 周次 教學內容 課時 1 七彩飛虹 1 1 飛旋的紙條 1 2 民間玩具 1 2 小小手 1 3 月亮走我也走 2 4 蝶兒飛飛 2 5 劃劃印印 2 6 踢踢腿彎彎腰 1 6 紙拖鞋 1 7 泡泡樂 2 8 彩球滾滾 2 9 小樹快快長 1 9 折紙動物 1 10 瓜果飄香 2 11 由小變大的畫 2 12 螞蟻搬家 2 13 鼓兒響咚咚 2 14 辦家家 2 15 小動物 小人物 2 16 你的家 我的家 2 17 剪紙 2 18 總結測試五、教學檢測與評價:根據兒童年齡特征,檢測方法主要是學生在課
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