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文檔簡介

1、精品文檔大班教師工作總結(jié)一、政治思想方面 認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要的指導(dǎo)思想,貫徹在教育教學(xué)活動 中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 認(rèn)真記筆記, 會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會,努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素 質(zhì)。工作中我團結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作 認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的 心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。 積極要求進(jìn)步。 愛崗敬業(yè), 做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。二、教育教學(xué)方面 我從本班幼兒的實際情況出發(fā),結(jié)合園內(nèi)工作計劃,精 心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在 活動中,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的 主人,在獲得全

2、面、和 - 諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。 這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,及時 積極想園長和老教師請教。在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要 投放活動材料,根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活 動有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時 增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,滿足幼兒 發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難 度的活動材料。精品文檔本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等 各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、 離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù) 字、做算術(shù)題等活動。 利用多種形

3、式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性, 培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。三、常規(guī)工作方面 從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉 幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級園驗收,我嚴(yán)格遵守 幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,教 育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。 提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情 嚴(yán)峻,無論在進(jìn)行活動時或是休息時,我都密切留意幼兒的 身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀 況。另外, 針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女, 家長都非常寵愛, 什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這 些情況,我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對

4、的教 育,培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、 樂于助人等良好的品質(zhì)。 。一個學(xué)期以來,孩子們都具 有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上 升。四、安全教育方面 嚴(yán)抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒精品文檔的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常 檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子 等,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。每次出外活動前,先觀察四 周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然 后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。五、家長工作方面一個學(xué)期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了 家長們的一致認(rèn)可和表揚。平時,經(jīng)常通過面談的形式來與 家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共 同尋找出教育幼兒的方法,仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。 其次. 按時更換家園聯(lián)系欄 .給家長們提供最新的幼教咨訊。 班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支 持。六、工作中的不足 我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,及時反思,隨時總結(jié),不斷改進(jìn) 工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,在工作中 勤思考,努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上 未能做到最好,班上仍有個別幼兒仍需有待提高,在來年的 工作中, 這些

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