部編版七年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)期中測(cè)試(共11頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)期中測(cè)試一、選擇題(本題有20小題，每小題2分，共40分。各題中只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最符合題意的正確選項(xiàng)，不選、錯(cuò)選、多選均不給分)1右邊漫畫啟示我們()學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒 培養(yǎng)樂觀、幽默的生活態(tài)度掌握排解不良情緒的方法 在不良情緒面前我們無能為力A B C D2進(jìn)入青春期，我們的生理在發(fā)生變化，我們的心理也發(fā)生著一系列的變化。下列變化中，我們應(yīng)盡快糾正的是()A思維活躍，想象豐富 B自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，渴望獨(dú)立C珍惜友誼，渴望交際 D遇到挫折失去自信，悲觀失望3小軍上道德與法治課時(shí)，對(duì)老師講的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生了質(zhì)疑，他就打斷了老師的講課。你

2、認(rèn)為下列看法正確的是()小軍不應(yīng)該挑戰(zhàn)老師的權(quán)威，這樣老師會(huì)很沒面子小軍敢于向權(quán)威進(jìn)行挑戰(zhàn)，這是有批判精神的體現(xiàn)小軍對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同點(diǎn)小軍不應(yīng)該在課上質(zhì)疑，應(yīng)該下課和老師交流A B C D4步入青春期，每一個(gè)人都會(huì)遇到不少煩惱。面對(duì)這些煩惱，我們可以()多與父母、同學(xué)、朋友溝通、尋求幫助 向社會(huì)尋求幫助學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理保健醫(yī)生” 置之不理，任其發(fā)展A B C D5小偉語(yǔ)文考試不理想，為此非常傷心難過，班長(zhǎng)約他去打球，以排解不良情緒，這種方法屬于調(diào)節(jié)不良情緒中的()A改變認(rèn)知評(píng)價(jià)法 B注意轉(zhuǎn)移法 C合理宣泄法 D自我暗示法62016年11月18日，第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)互聯(lián)網(wǎng)

3、青年論壇在浙江烏鎮(zhèn)舉行。國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室副主任任賢良在論壇上表示，青年一代被稱為“網(wǎng)生代”、互聯(lián)網(wǎng)原住民，是網(wǎng)民的主體成員，創(chuàng)新是青年的靈魂，創(chuàng)造是青春的標(biāo)志。“創(chuàng)造是青春的標(biāo)志”是因?yàn)?)青春期蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力青春的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力青春期的我們只有成功，沒有失敗青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃A B C D7閱讀右邊漫畫，符合傅園慧當(dāng)時(shí)快樂情緒的詞語(yǔ)有()興高采烈眉開眼笑手舞足蹈暴跳如雷A B C D8游泳比賽結(jié)束后，“洪荒少女”的表情包刷屏了，這說明()A情緒的表達(dá)不需要恰當(dāng)方式 B情緒的表達(dá)會(huì)影響周圍的人C青春期情緒不想向別人表露 D青春期情緒體驗(yàn)常常不穩(wěn)

4、定9青春是生命中的華彩樂章，但它也會(huì)帶來困惑和煩惱。奏好青春成長(zhǎng)曲，我們要()A在穿著上標(biāo)新立異，展現(xiàn)青春風(fēng)采 B把內(nèi)心閉鎖起來，保護(hù)青春秘密C放任青春沖動(dòng)，享受青春激情 D悅納生理和心理變化，克服青春煩惱10男生邏輯思維敏捷，數(shù)理化功課好；而女生在英語(yǔ)、語(yǔ)文等功課占上風(fēng)。這啟示我們應(yīng)該()欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，不斷完善自己 欣賞自己的優(yōu)勢(shì)，塑造自我形象認(rèn)識(shí)各自的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短 與異性同學(xué)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步A B C D11新修訂的中小學(xué)生守則指出：自己事自己做。這是要求中小學(xué)生努力做到()A維護(hù)自尊 B培養(yǎng)自強(qiáng) C樹立自信 D學(xué)會(huì)自立12某校組織春游登山活動(dòng)。到半山腰以后，七年級(jí)(1)班的老師

5、發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)女生的書包背在了男同學(xué)的肩上；而在之后的活動(dòng)場(chǎng)地布置中，女同學(xué)把場(chǎng)地布置得井井有條。這能說明()A男生只適合體力勞動(dòng) B這個(gè)班的女生擅長(zhǎng)布置場(chǎng)地C男女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì) D女同學(xué)為班級(jí)作出的貢獻(xiàn)更大13“早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯(cuò)過今天所謂的愛情，還會(huì)有明天的芳草；如果錯(cuò)過了青春這段學(xué)習(xí)的最佳充電時(shí)間，我們將抱憾終生?！边@段話啟示我們面對(duì)生活中出現(xiàn)的朦朧情愫，我們應(yīng)該()慎重對(duì)待，理智處理 學(xué)會(huì)拒絕，把握分寸尊重對(duì)方，自尊自愛 勇敢接受，不計(jì)后果A B C D14右邊漫畫體現(xiàn)出了()A青春期渴望得到他人的理解B青春期會(huì)出現(xiàn)閉鎖心理C青春期內(nèi)心豐富多彩D青

6、春期會(huì)出現(xiàn)矛盾心理15下列選項(xiàng)，與“止于至善”意思相符的是()勿以惡小而為之，勿以善小而不為 千人同心，則得千人之力見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也 和而不同，周而不比A B C D16張同學(xué)期中考試成績(jī)不理想，被老師批評(píng)后情緒低落，在夜里他想到如果自己是一個(gè)老師，也會(huì)對(duì)學(xué)生充滿期待，批評(píng)學(xué)生是希望學(xué)生能夠嚴(yán)格要求自己，成績(jī)進(jìn)步，于是張同學(xué)不再難受，安心睡去。張同學(xué)調(diào)控情緒的方法是()A注意轉(zhuǎn)移法 B合理宣泄法 C理智控制法 D心理?yè)Q位法在里約奧運(yùn)賽場(chǎng)逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝東道主巴西之前，幾乎沒有人看好這支中國(guó)女排，面對(duì)全場(chǎng)噓聲和不可一世的對(duì)手，女排姑娘們眾志成城，終于力克強(qiáng)敵，時(shí)隔12年重奪奧運(yùn)冠軍！國(guó)歌奏響

7、，國(guó)旗升起的那一刻，無數(shù)國(guó)人淚奔女排精神，再次征服世界，激勵(lì)億萬中國(guó)人！據(jù)此回答1719題。17對(duì)于女排精神，下列觀點(diǎn)中理解正確的是()女排精神集中體現(xiàn)了自強(qiáng)不息的可貴品質(zhì) 女排的勝利告訴我們要學(xué)會(huì)自立女排的勝利告訴我們要志存高遠(yuǎn) 女排的勝利告訴我們要控制情緒A B C D18“女排姑娘們眾志成城，終于力克強(qiáng)敵，時(shí)隔12年重奪奧運(yùn)冠軍！國(guó)歌奏響，國(guó)旗升起的那一刻，無數(shù)國(guó)人淚奔”此時(shí)國(guó)人淚奔表達(dá)的情緒應(yīng)該是()A快樂 B憤怒 C恐懼 D悲傷19和中國(guó)女排激動(dòng)大哭相比，右圖中的巴西小男孩也在痛哭，但是差別顯而易見，這告訴我們()人類的情緒是復(fù)雜而多樣的 哭泣是一種消極情緒情緒有積極與消極之分 我們

8、要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒A B C D20開車見有人非法并線，就恨不得揮拳相加；前車開得慢，立刻焦躁不安地按喇叭這一切都是“路怒癥”惹的禍。調(diào)查顯示，23.4%的人承認(rèn)自己有“路怒癥”。你應(yīng)該這樣勸說“路怒癥”者()情緒是不能自己調(diào)控的，要順其自然 違反交通規(guī)則的人不受法律保護(hù)我們要做情緒的主人，用合適的方式表達(dá)情緒要遵守交通規(guī)則，珍愛生命健康A(chǔ) B C D二、非選擇題(共60分)21(8分)閱讀對(duì)話，回答問題。(1)為什么小米覺得小明的變化和反應(yīng)很正常？(4分)(2)如果你是小米，請(qǐng)你補(bǔ)充完整她要對(duì)小明提出的建議。(4分)22(19分)青春的我們，樂于實(shí)踐，敢于嘗試，希望證明自己。在證明自己的過

9、程中要行己有恥，止于至善。閱讀材料，回答問題。材料一：我們中學(xué)生，今天在學(xué)校修身、勤學(xué)、健體，明天將擔(dān)起齊家、治國(guó)、平天下的重任。馬云先生在一個(gè)名為不吃苦，你要青春干嘛的演講中說：“當(dāng)你不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ、刷微博、逛淘寶、玩著網(wǎng)游，干著70歲、80歲的人都能做的事，你要青春干嘛？”材料二：一位借款經(jīng)營(yíng)面館的店主，一個(gè)客人遺忘的裝有6萬多元現(xiàn)金的皮包，會(huì)發(fā)生怎樣的故事？“真沒想到，這么多錢還能原封不動(dòng)地回來。”失主回憶到，他抱著僥幸心理回到那家面館，一眼就看到自己的皮包好端端地放在面館貨架上。店主核對(duì)信息后，把皮包歸還給他。6萬多元現(xiàn)金，相當(dāng)于店主全家人辛苦經(jīng)營(yíng)面

10、館一年的收入，更何況家里還有借款。“那是客人的東西，我們哪能動(dòng)！”店主這樣說，“自己掙的錢花得才踏實(shí)，不是我們的錢，可不能拿?！笔虑閭鏖_后，人們紛紛來面館吃面，面館生意越來越紅火。心懷感激的失主、樸實(shí)的面館老板、蜂擁而至的顧客(1)青春期成長(zhǎng)的不僅僅是身體，還有思想精神的哪些方面也顯著發(fā)展？(6分)(2)“止于至善”是一種怎樣的精神狀態(tài)？材料中店主的言行體現(xiàn)了“止于至善”的什么要求？(8分)(3)榜樣的力量是無窮的。結(jié)合材料談?wù)勆钪形覀優(yōu)槭裁匆虬駱訉W(xué)習(xí)。(5分)23(12分)閱讀材料，回答問題。浩浩代表班級(jí)參加年級(jí)辯論會(huì)，發(fā)揮失常，感到心里很不舒服。他決心擴(kuò)展自己的閱讀范圍，加強(qiáng)辯論技能的

11、學(xué)習(xí)，希望在下一次辯論會(huì)中為班級(jí)取得好成績(jī)。(1)浩浩為什么心理感覺不舒服？“我一定要努力，希望在下一次辯論會(huì)為班級(jí)取得好成績(jī)”，浩浩具有怎樣的青春態(tài)度？這種態(tài)度有何積極意義？(8分)(2)浩浩的應(yīng)對(duì)方法對(duì)我們碰到類似經(jīng)歷時(shí)有何啟示？(4分)24(11分)七年級(jí)某班的男同學(xué)王成和女同學(xué)李玲，家住一幢樓，他倆經(jīng)常一起上學(xué)，一起回家，做數(shù)學(xué)題時(shí)李玲也經(jīng)常來問王成。但不久李玲發(fā)現(xiàn)，班里一些同學(xué)看他們的眼神發(fā)生了變化，還經(jīng)常避著他們竊竊私語(yǔ)，什么“青梅竹馬”等流言蜚語(yǔ)也在班里傳開了。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：(1)你怎樣看待王成和李玲的交往？(2分)(2)你認(rèn)為他們還應(yīng)該繼續(xù)交往嗎？為什

12、么？(5分)(3)你認(rèn)為男生女生應(yīng)怎樣以恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行交往？(4分)25(10分)閱讀材料，回答問題。材料一：中國(guó)有兩句名言，“位卑未敢忘憂國(guó)”“天下興亡，匹夫有責(zé)”。材料二：鄧小平從18歲在法國(guó)參加“旅歐中國(guó)少年共產(chǎn)黨”起，就打定主意要把自己的一切獻(xiàn)給黨，獻(xiàn)給祖國(guó)人民。他的一生，為新中國(guó)的創(chuàng)立和發(fā)展立下了不朽的功勛，他開創(chuàng)了一條建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的康莊大道，使中國(guó)大地發(fā)生了翻天覆地的變化。他畢生奮斗的動(dòng)力源是什么？在鄧小平為英國(guó)培格曼出版社出版的鄧小平文選寫的序言中，我們可以找到答案“我榮幸地以中華民族的一員的資格，而成為世界公民。我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛著我的祖國(guó)和人民。”(1)兩

13、則材料共同說明了人們的一種什么情感？這種情感有什么作用？(4分)(2)青少年學(xué)生應(yīng)如何培育高尚情感？(6分)參考答案期中測(cè)試一、1.A2.D3.C4.A5.B6.C7.A8.B9D10.C11.D12.C13.A14.D15.B16.D17.C18.A19.C20.B二、21.(1)進(jìn)入青春期，身體外形會(huì)有明顯的變化，我們會(huì)更加關(guān)注自己的外表。不良的情緒會(huì)影響我們的觀念和行動(dòng)，可能會(huì)讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。(其他答案言之成理亦可)(2)悅納生理的變化；尋找正確的方法調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人；尋找更好的提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。(選擇兩個(gè)不同角度回答即可，其他答案言之成理亦可)22(1)發(fā)

14、展獨(dú)立思維，培養(yǎng)批判精神，開發(fā)創(chuàng)造潛力。(2)“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。(4分)每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德?！爸褂谥辽啤币笪覀凁B(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。(4分)(3)榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國(guó)家才會(huì)變得更加美好。23(1)因參加班級(jí)辯論會(huì)發(fā)揮失常，所以心里感覺不舒服。自強(qiáng)的青春態(tài)度，這種青春態(tài)度可以讓自己更加自信，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。有利于不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝和超越自己。(2)要培養(yǎng)進(jìn)取精神；要持久堅(jiān)持，主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝和超越自己。24(1)王成與李玲的交往是男生女生的正常交往。 (2)應(yīng)該