傳統(tǒng)節(jié)日教學(xué)設(shè)計(jì)

1、傳統(tǒng)節(jié)日課堂設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陳坤麗一·游戲?qū)肜蠋熃o大家?guī)砹藥讉€(gè)有關(guān)節(jié)日的關(guān)鍵詞，就請大家來猜猜是什么節(jié)日，在哪一天過節(jié)？放鞭炮，拿紅包（春節(jié)正月初一）祭祖、掃墓（清明4月3日5日）吃粽子，賽龍舟，（端午節(jié)五月初五）吃月餅，賞圓月（中秋節(jié)八月十五）師：像這些在我們中華民族的土地上延續(xù)了幾千年的歷史，并成為中華民族象征的節(jié)日，我們把它們叫做中國的傳統(tǒng)節(jié)日。板書課題：傳統(tǒng)節(jié)日師：上課前，老師請大家去收集中國傳統(tǒng)的節(jié)日，除了屏幕上的四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，你還知道哪些中國的傳統(tǒng)節(jié)日，它們分別在哪一天過?師：在學(xué)生回答后再出示其余的幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，問：從日期上看看，你發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)：對呀，中國的傳統(tǒng)節(jié)

2、日多數(shù)都是按農(nóng)歷來過的，只有清明是按公歷來過的，它是二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)。早在唐朝就有詩人寫下了清明這一首詩（引：清明時(shí)節(jié)）二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字1、自讀課文，自讀要求：（1）自讀課文，借助拼音將生字讀熟。（2）圈出自己不認(rèn)識(shí)的生字。（3）把課文讀熟，不重讀，不漏字。（4）用橫線畫出文中提到的節(jié)日。2、學(xué)生自讀課文。3、匯報(bào)自學(xué)情況。（1）同桌互讀生字，檢查學(xué)生對生字的掌握情況。（2）交流不認(rèn)識(shí)的生字，重點(diǎn)指導(dǎo)。（3）指導(dǎo)識(shí)字：翹舌音：傳、舟、賞后鼻韻：統(tǒng)、巷、堂、郎、餅、賞乞：它與哪個(gè)字相似，它可以組哪些詞？4、開火車讀生字。三、送生字進(jìn)課文，初識(shí)課文。1、學(xué)生齊讀課文，注意生字。2、師生對

3、讀課文，看誰讀得更流利。3、分小組對讀課文。4、男女生對讀課文。5、找出文中所講到的節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、乞巧節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)。四、指導(dǎo)書寫生字。1、觀察生字，看看哪些生字在書寫時(shí)存在問題，給大家提示一下。2、重點(diǎn)指導(dǎo)：貼、街、轉(zhuǎn)、鬧(1)街字是左中右結(jié)構(gòu)，書寫時(shí)要注意把握結(jié)構(gòu)。(2)貼字的偏旁最后一筆是點(diǎn)。(3)轉(zhuǎn)字最后一點(diǎn)也是難點(diǎn)。(4)鬧是半包圍結(jié)構(gòu)，里面是“市”字。五、作業(yè)。1、抄寫生字。2、熟讀課文。 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、熟讀并背誦課文。通過春節(jié)等節(jié)日，使學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)中華民族的傳統(tǒng)文化。2、明確不同的節(jié)日有不同的文化。3、培養(yǎng)學(xué)生珍視和熱愛生活、樂于與他人分

4、享快樂的情感。一、暢談春節(jié)，導(dǎo)入新課。1、在眾多傳統(tǒng)節(jié)日中，最隆重最喜慶的是哪一個(gè)節(jié)日？2、春節(jié)的濃濃年味至今還讓我們回味無窮，你能說說春節(jié)有哪些主要活動(dòng)嗎？3、文中介紹了春節(jié)的哪些活動(dòng)呢？我們一起來讀讀。二、研讀課文，了解各種傳統(tǒng)節(jié)日。1、匯報(bào)文中講到的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些？(春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、乞巧節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié))2、勾出各種節(jié)日的主要活動(dòng)。三、品讀課文，學(xué)習(xí)匯報(bào)。1、了解春節(jié)。(1)春節(jié)：貼窗花、放鞭炮。(2)觀看春節(jié)的喜慶場面。(3)說說春節(jié)還有哪些活動(dòng)？吃年夜飯、貼倒福、給壓歲錢、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、貼春聯(lián)、走親戚。(4)闖年關(guān)活動(dòng)第一關(guān)：年的故事誰來闖關(guān)？第二關(guān)：背一幅春聯(lián)或一

5、首春節(jié)的詩。第三關(guān)：說出一首和春節(jié)有關(guān)的歌，并唱出一句。第四關(guān)：設(shè)計(jì)一句春節(jié)的祝福語2、元宵節(jié)(1)元宵節(jié)：看花燈(2)說說花燈的熱鬧場面。(3)體會(huì)“大街小巷人如潮”。這是一個(gè)比喻句，把人流比作潮水，說明大街小巷里的人非常多。(4)指導(dǎo)朗讀。3、清明節(jié)(1)清明節(jié)：掃墓。(2)介紹掃墓這個(gè)習(xí)俗，是為了祭奠死去的先人。(3)同學(xué)們參加過掃墓嗎？主要準(zhǔn)備些什么？怎么做？4、端午節(jié)(1)端午節(jié)：賽龍舟、吃粽子(2)觀看賽龍舟的場面。(3)指導(dǎo)朗讀，讀出喜慶的語氣。5、乞巧節(jié)(1)講牛郎織女鵲橋相會(huì)的故事。(2)指導(dǎo)朗讀。6、中秋節(jié)(1)說說家里的中秋節(jié)是怎么過的？(2)吃月餅、賞月亮，歡度中秋7、重陽節(jié)(1)講解重陽節(jié)的習(xí)俗。(2)教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬長輩。四、再讀課文，感受傳統(tǒng)文化。1、學(xué)生齊讀。2、師生對讀。3、男女生對讀。五、拓展延伸。1、說說還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日。2、這些節(jié)日都有哪些主要的慶祝活動(dòng)？3、不同的民族有不同的節(jié)日，哪些節(jié)日是有民族之分的？六、總結(jié)全文。今天我們認(rèn)識(shí)了許多的傳統(tǒng)節(jié)日，這是我們的歷史財(cái)富，希望同學(xué)們能珍視我們的財(cái)富，熱愛我們的傳統(tǒng)節(jié)日。 七、板書設(shè)計(jì)