幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《認識數(shù)字6》

1、幼兒園小班數(shù)學(xué)教案認識數(shù)字6幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：認識數(shù)字“6”【活動目標(biāo)】1引導(dǎo)幼兒認識數(shù)字"6"，知道它能表示相應(yīng)數(shù)量的物體。2引導(dǎo)幼兒通過操作、目測等正確感知6以內(nèi)的數(shù)量，鞏固對6以內(nèi)數(shù)字的認識。3激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)其動手操作和口語表達能力。【活動準(zhǔn)備】1教具：投影儀一臺，"動物園"幻燈片若干張，錄音機一臺，音樂磁帶一盒，數(shù)字卡片若干張。學(xué)具：第一組，印有數(shù)字的作業(yè)紙人手一份(見圖一)，油畫棒若干盒；第二組，數(shù)字紙卡(見圖二)人手一份，實物印章每人一個；第三組，實物圖片(見圖三)人手一份，油畫棒若干盒，數(shù)字卡片若干張。有點卡標(biāo)記的信箱三個，

2、貼有不同數(shù)字的信封人手一個，16小數(shù)卡人手1份，小玩具若干。2環(huán)境布置幼兒坐在地毯上成半圓形，每人面前放一個小盤子(盤內(nèi)16個小數(shù)卡若干，玩具若干)，幼兒后面搭建"數(shù)的王國"，用大型積木搭三個門洞，分別標(biāo)有數(shù)字"l、2、3"?！净顒舆^程】一、集體嘗試活動設(shè)置情境，引起幼兒興趣。(出示一封信)：師：今天啊，老師收到了一封數(shù)字王國的國王寫給我們中(1)班小朋友的信。(教師讀信)師：我們一起開汽車去動物園，好不好?(音樂聲，幼兒做開汽車的動作)出示幻燈片(一)，到達"動物園"。嘗試一分別出示幻燈片(二)、(三)，請幼兒目測動物數(shù)量，鞏固對數(shù)

3、字"4"、"5"的認識。師：我們到了××館，它們有幾只?可以用數(shù)字幾來表示?請小朋友從小盤內(nèi)試著取出相應(yīng)的數(shù)字。嘗試二出示幻燈片(四)，請幼兒目測動物數(shù)量，認識數(shù)字"6"。師：它們有幾只?可以用數(shù)字幾來表示?(出示數(shù)字"6")"6像什么呢?"請小朋友從盤中找出數(shù)字"6"，集體認讀數(shù)字"6"。請幼兒討論講述"6"還可以表示什么?嘗試三游戲"看數(shù)取物"。師：這是數(shù)字幾?(出示數(shù)卡)請小朋友從小盤內(nèi)試著

4、拿出相同數(shù)量的玩具，邊拿邊說：l、2、3，×個玩具和數(shù)字×做朋友。教師引導(dǎo)幼兒反復(fù)練習(xí)。師：現(xiàn)在我們到數(shù)字王國去玩好不好?二、小組活動介紹每組的游戲內(nèi)容及規(guī)則：師：小朋友看，數(shù)字王國有三個進口，分別為1號門、2號門、3號門。每個門內(nèi)都有一組游戲。第一組看數(shù)字做點卡師：請小朋友先看清數(shù)字是幾，再畫圓點，邊畫邊說：1、2、3數(shù)字×和×個圓點做朋友。第二組看數(shù)字印圖形師：請小朋友先看上面的數(shù)字是幾，就在旁邊的格子里印幾個實物圖形，邊印邊說：1、2、3×個圖形和數(shù)字×做朋友。第三組看實物貼數(shù)字師：先看卡片有幾個什么，再把能表示它的數(shù)字貼在上面的格子里，邊貼邊說×個什么數(shù)字和數(shù)字×做朋友。請幼兒自由選擇一組游戲，隨歡快的音樂聲進入作業(yè)區(qū)。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒邊操作邊講述，檢查操作過程及結(jié)果。三、活動評價(師生互評)1展示個別幼兒的操作卡片，集體進行評價，表揚邊操作邊講述的幼兒。2. 教師小結(jié)活動情況。3以"寄信"結(jié)束活動。師：小朋友想不想和數(shù)字娃娃交朋友呢?老師為你們準(zhǔn)備了許多信封，請你們把自己做的寄給它們好不好?幼兒粘貼，教師講解寄法：請小朋友先試著在信箱上找到信封上數(shù)的好朋友，再把信