老人與海鷗-人教新課標(biāo)

1、21 老人與海鷗什么是海鷗？ 海鷗是一種中等體型的鷗。腿及無(wú)斑環(huán)的細(xì)嘴綠黃色，白尾，初級(jí)飛羽羽尖白色，具大塊的白色翼鏡。冬季頭及頸散見(jiàn)褐色細(xì)紋，有時(shí)嘴尖有黑色。海鷗身姿健美，惹人喜愛(ài)，其身體下部的羽毛就像雪一樣晶瑩潔白，海鷗是候鳥(niǎo)，分布于歐洲、亞洲至阿拉斯加及北美洲西部。遷徙時(shí)見(jiàn)于中國(guó)東北各省。越冬在整個(gè)沿海地區(qū)包括海南島及臺(tái)灣；也見(jiàn)于華東及華南地區(qū)的大部分內(nèi)陸湖泊及河流。海鷗的解釋有二：廣義的海鷗是鷗科40余種海鳥(niǎo)的總稱。這就是海鷗：海鷗老人簡(jiǎn)介： 被昆明人稱為“海鷗老人”的吳慶恒生前孤身一人，每年冬天飛抵昆明的紅嘴鷗是他唯一的寄托。每當(dāng)紅嘴鷗“駕臨”，老人天天徒步十多公里進(jìn)城給它們喂食，和

2、它們嬉戲，風(fēng)雨無(wú)阻；老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來(lái)給海鷗買吃的，為此，老人平時(shí)幾乎舍不得花一分錢坐公交車。 四元五角一斤的餅干，老人毫不吝惜買給海鷗，他知道那是海鷗最喜歡的美食；他還經(jīng)常買來(lái)雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”；而他自己，唯一的奢侈品是兩毛錢一包的金沙江香煙。 他與紅嘴鷗建立了深厚的感情，以至于他能將水中的海鷗一只只叫上岸，其中就有“獨(dú)腳”，有“老沙”。在老人生命的最后時(shí)光，老人最牽掛的依然是紅嘴鷗。 老人去世后，他被昆明人不斷追憶和懷念，認(rèn)為他代表了昆明人與紅嘴鷗和諧共處的精神及愛(ài)鷗護(hù)鷗的優(yōu)秀品質(zhì)，值得每一個(gè)市民學(xué)習(xí)。在一位熱心市民的倡議下，昆明都市時(shí)報(bào)社、翠湖公園、昆明

3、市園林綠化局帶頭為海鷗老人塑像捐款，并出資為海鷗老人塑像。 應(yīng)聲而來(lái) 大塑料袋 肅立不動(dòng) 相依相隨 白翼天使 抑揚(yáng)頓挫 餅干丁 撮起嘴 吉祥鳥(niǎo)褪色 扇動(dòng) 樂(lè)譜 親昵 歇落 滇池 企望 盤旋 瞻仰 旋渦 似的詞語(yǔ)解釋：褪色：褪色：布匹、衣服等的顏色逐漸變淡。文中指老人的衣服因穿的時(shí)間久而顏色變淡。撮：撮：課文中指聚合、聚攏的意思。抑揚(yáng)頓挫：抑揚(yáng)頓挫：形容聲音、語(yǔ)調(diào)等跌宕起伏，節(jié)奏分明，富有變化。抑：降低。揚(yáng)：升高。頓：停頓。挫：轉(zhuǎn)折。歇落：歇落：文中指海鷗停在老人的帽子上休息。滇池：滇池：滇池位于昆明城西南，又叫昆明湖，古稱滇南澤，是云南省面積最大的高原湖泊，也是全國(guó)第六大淡水湖。守靈：守靈：守

4、在靈床或靈位的旁邊。漩渦：漩渦：流體旋轉(zhuǎn)時(shí)形成的螺旋形。有聲有色：有聲有色：形容說(shuō)話或表演精彩生動(dòng)。應(yīng)聲：應(yīng)聲：隨著聲音。吉祥：吉祥：幸運(yùn)；吉利。駐足：駐足：停住；止步。瞻仰：瞻仰：恭敬地觀看。相依相隨：相依相隨：形容關(guān)系親密無(wú)間。企盼：企盼：殷（yn)切地希望思考：思考： 課文主要講了老人與海鷗之間發(fā)生的哪幾件事？ 老人老人喂喂海海鷗鷗 老人老人喚喚海鷗海鷗 老人老人談?wù)労ｚt海鷗 海鷗海鷗送送老人老人 朋友告訴我，朋友告訴我，十多年十多年了，了，一到冬天，老人一到冬天，老人每天必來(lái)每天必來(lái)，對(duì)，對(duì)海鷗就像海鷗就像親人親人一樣。一樣。邊讀，邊思考，邊批注：邊讀，邊思考，邊批注： 哪些句子最能令

5、你感受哪些句子最能令你感受到到“老人對(duì)海鷗那濃濃的老人對(duì)海鷗那濃濃的親情親情”？ 他背已經(jīng)駝了，穿一身他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色褪色的過(guò)的過(guò)時(shí)布衣時(shí)布衣 ，背一個(gè)，背一個(gè)褪色褪色的藍(lán)布包，連的藍(lán)布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色褪了色。理解：理解： 這是一個(gè)十分簡(jiǎn)樸的老人，可就是這樣一個(gè)勤儉的老人，卻用自己不多的退休工資給海鷗買食物，天天步行二十余里去喂海鷗。是什么給了老人這么大的動(dòng)力？無(wú)疑，是老人對(duì)海鷗那種無(wú)私的愛(ài)。這里用不多的文字，向讀者呈現(xiàn)了一個(gè)愛(ài)海鷗的老人形象。 這位老人叫吳慶恒。老人當(dāng)時(shí)退休工資這位老人叫吳慶恒。老人當(dāng)時(shí)退休工資只有只有元。他一個(gè)月自己只花元。他

6、一個(gè)月自己只花元吃飯，元吃飯，其余的錢其余的錢都用來(lái)買食物給海鷗吃，都用來(lái)買食物給海鷗吃，自己連自己連角錢角錢的車費(fèi)都舍不得花，最大的的車費(fèi)都舍不得花，最大的奢侈，就是奢侈，就是兩毛錢兩毛錢的金沙江牌香煙的金沙江牌香煙。 朋友告訴我，這位朋友告訴我，這位老人每天老人每天步行二十余里步行二十余里，從城郊到翠湖，從城郊到翠湖，只為了只為了給海鷗給海鷗送餐送餐，跟海鷗，跟海鷗相相伴伴。 老人把餅干丁老人把餅干丁很小心很小心放在湖邊的放在湖邊的圍欄上，圍欄上，退開(kāi)退開(kāi)一步，一步，撮起嘴撮起嘴向鷗向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲應(yīng)聲而來(lái)而來(lái)，幾下，幾下掃掃得干干凈凈得干干凈凈。

7、理解： 這是老人喂海鷗的一個(gè)細(xì)節(jié)描寫。老人的動(dòng)作是那么的嫻熟，與海鷗之間的配合是那么默契、那么和諧！“掃”字把鷗群吃食的樣子描繪得生動(dòng)鮮活。海鷗有節(jié)奏地翻飛著雪白的翅膀，那場(chǎng)面，像一幅靈動(dòng)的畫，更像一首美妙的歌。 老人順著欄桿老人順著欄桿邊走邊放邊走邊放，海鷗依，海鷗依他的節(jié)奏他的節(jié)奏起起落落起起落落，排成一片翻飛的，排成一片翻飛的白色，飛成一篇白色，飛成一篇有聲有色有聲有色的樂(lè)譜。的樂(lè)譜。 “翻飛的白色”寫出了海鷗有節(jié)奏地翻飛著雪白的翅膀，那場(chǎng)面像一幅靈動(dòng)的畫。“有聲有色的樂(lè)譜”指海鷗有節(jié)奏地翻飛著雪白的翅膀，與老人之間的配合是那么默契、那么和諧，真像一首美妙的歌。 在海鷗的鳴叫聲里，老人抑

8、揚(yáng)頓挫在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是親昵親昵得得變了調(diào)的地方話變了調(diào)的地方話“獨(dú)腳獨(dú)腳”“”“灰灰頭頭”“”“紅嘴紅嘴”“”“老沙老沙”“”“公主公主” 理解：多么樸實(shí)的名字！然而多么樸實(shí)的名字！然而透過(guò)這一個(gè)個(gè)樸實(shí)的名字，我們透過(guò)這一個(gè)個(gè)樸實(shí)的名字，我們看到的是老人對(duì)海鷗的親昵，對(duì)看到的是老人對(duì)海鷗的親昵，對(duì)海鷗的愛(ài)。老人親昵而自然地呼海鷗的愛(ài)。老人親昵而自然地呼喚著一只只海鷗，就像在呼喚著喚著一只只海鷗，就像在呼喚著自己的兒女。也許老人并不會(huì)唱自己的兒女。也許老人并不會(huì)唱歌，可一聲聲對(duì)海鷗的呼喚，不歌，可一聲聲對(duì)海鷗的呼喚，不就是一首

9、首動(dòng)聽(tīng)的歌曲嗎？就是一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲嗎？ 相同的白色翅膀在陽(yáng)光下飛快閃過(guò)，我懷疑老人能否看得清。 “海鷗最重情義，心細(xì)著呢。前年有一只海鷗，飛離昆明前一天，連連在我帽子上歇落了五次，我以為它是跟我鬧著玩，后來(lái)才曉得它是跟我告別。它去年沒(méi)有來(lái)，今年也沒(méi)有來(lái) “海鷗是吉祥鳥(niǎo)、幸海鷗是吉祥鳥(niǎo)、幸福鳥(niǎo)！古人說(shuō)福鳥(niǎo)！古人說(shuō)白鷗飛處白鷗飛處帶詩(shī)來(lái)帶詩(shī)來(lái)，十多年前，海，十多年前，海鷗一來(lái)，我就知道咱們的鷗一來(lái)，我就知道咱們的福氣來(lái)了。你看他們那小福氣來(lái)了。你看他們那小模樣！嘖嘖模樣！嘖嘖”你看他們的小模樣！ “海鷗最重情義，心細(xì)著呢。前海鷗最重情義，心細(xì)著呢。前年有一只海鷗，飛離昆明前一天，連年有一只海鷗，

10、飛離昆明前一天，連連在我帽子上歇落了五次，我以為它連在我帽子上歇落了五次，我以為它是跟我鬧著玩，后來(lái)才曉得它是跟我是跟我鬧著玩，后來(lái)才曉得它是跟我告別。它去年沒(méi)有來(lái)，今年也沒(méi)有告別。它去年沒(méi)有來(lái)，今年也沒(méi)有來(lái)來(lái)海鷗是吉祥鳥(niǎo)、幸福鳥(niǎo)！古人海鷗是吉祥鳥(niǎo)、幸福鳥(niǎo)！古人說(shuō)說(shuō)白鷗飛處帶詩(shī)來(lái)白鷗飛處帶詩(shī)來(lái)，十多年前，十多年前，海鷗一來(lái)，我就知道咱們的福氣來(lái)了。海鷗一來(lái)，我就知道咱們的福氣來(lái)了。你看他們那小模樣！嘖嘖你看他們那小模樣！嘖嘖”愛(ài)鷗之情，溢于言表！ 老人望著高空盤旋的鷗群，眼睛老人望著高空盤旋的鷗群，眼睛里帶著企盼。里帶著企盼。 思考：思考： 從老人期盼的眼神里，從老人期盼的眼神里，你看出了老人

11、的什么心思？你看出了老人的什么心思？ 真誠(chéng)的期盼， 無(wú)盡的思念， 深切的關(guān)心， 美好的祝愿， 理解： 意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。理解：理解：海鷗一開(kāi)始海鷗一開(kāi)始“突然飛來(lái)突然飛來(lái)”時(shí)，也時(shí)，也許以為是老人又來(lái)給它們喂食了，許多許以為是老人又來(lái)給它們喂食了，許多天沒(méi)來(lái)的老人終于又來(lái)了，于是它們沒(méi)天沒(méi)來(lái)的老人終于又來(lái)了，于是它們沒(méi)等老人呼喚它們的名字就迫不及待地等老人呼喚它們的名字就迫不及待地“突然飛來(lái)突然飛來(lái)”。然而它們很快就發(fā)現(xiàn)不。然而它們很快就發(fā)現(xiàn)不對(duì)，于是它們圍著遺像對(duì)，于是它們圍著遺像“翻飛盤翻飛

12、盤旋旋”“”“連聲鳴叫連聲鳴叫”。它們一定是發(fā)現(xiàn)十。它們一定是發(fā)現(xiàn)十多年來(lái)每個(gè)冬天都與它們朝夕相處的老多年來(lái)每個(gè)冬天都與它們朝夕相處的老人今天與往常不一樣了。它們用聲聲鳴人今天與往常不一樣了。它們用聲聲鳴叫聲呼喚老人。叫聲呼喚老人。 理解：過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。理解：理解：海鷗也像人一樣，它們有著人一樣的情感。急速翻飛后，海鷗們“紛紛落地”，“竟在老人遺像前后站成了兩行”，它們是那么地嚴(yán)肅和安靜，也許它們知道老人再也不會(huì)來(lái)了，于是它們默默地“肅立”，好像在為老人守靈。這樣的場(chǎng)面，相信無(wú)論誰(shuí)都會(huì)為之動(dòng)容。理解句子： 它們大聲

13、鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)?！皳涞媚菢咏薄ⅰ帮w動(dòng)的白色漩渦”生動(dòng)形象地表現(xiàn)了海鷗是有靈性的，他們舍不得離開(kāi)老人，在用自己特殊的方式表達(dá)對(duì)老人的留戀。起起落落排成飛成理解： 當(dāng)老人的遺像被我們收起時(shí)，海鷗們的舉動(dòng)又是那么地讓人吃驚，所有的海鷗都大聲鳴叫著朝遺像撲過(guò)來(lái)，扇動(dòng)的翅膀形成了一個(gè)白色的漩渦，使我們幾乎無(wú)法脫身。海鷗們是那么舍不得離開(kāi)老人，它們?cè)谟米约禾厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留戀。學(xué)了課文之后，你有什么感受？學(xué)了課文之后，我認(rèn)識(shí)到： 動(dòng)物是有靈性的，它們是我們親密的朋友。我們對(duì)它們所付出的任何一分感情，都能得到它們加倍的回報(bào)。再平凡也可活成一座豐碑再平凡也可活成一座豐碑 這篇課文在寫作技巧方面給了你那些啟發(fā)？ 本文運(yùn)用了對(duì)比的手法，寫老人自己生活節(jié)儉，卻買餅干喂海鷗，突出了老人對(duì)海鷗的深情。用擬人、想象的手法，描繪出老人去世后海鷗們圍繞著遺像盤旋的感人一幕。這些寫法適合我們?cè)趯懽鲿r(shí)運(yùn)用?？纯聪聢D，講講故事：作者簡(jiǎn)介： 鄧啟耀，教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“云南大學(xué)西南邊疆民族研究中心”學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，云南大學(xué)和云南民族學(xué)院客座教授，中國(guó)民俗學(xué)會(huì)常務(wù)理事兼副秘書長(zhǎng)，中國(guó)探險(xiǎn)協(xié)會(huì)人文及歷史地理專業(yè)委員會(huì)主任，中國(guó)民俗攝影協(xié)會(huì)副主席，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)美中藝