最新中三班上學期體驗式家長會方案

1、中三班上學期體驗式家長會方案一、活動主題： “開心游戲，快樂生活”先到的家長欣賞老師用 PPT 形式做成精美相片集親切地與家長們分享每個孩子在園生活的每個開心時刻。二、活動目的：打破傳統(tǒng)的家長會模式，克服“一言堂”的單調乏味，充分調動家長的主動性、積極性，讓家長樂于全身心地投入到家長會中，充分理解現代教育的理念。三、活動準備：1. 每個孩子在幼兒園開心記錄的PPT。2. 家長會的 ppt 。3. 家長分組的小卡片。4. 相機、紙杯、水、大白紙、水彩筆。四、活動過程（一）引入以游戲“捉泥鰍”引入。告訴家長，只要你進入班級的家長會，就要讓自己的年齡倒退幾十年，現在大家都是一群 4-5 歲的孩子，請

2、大家放松心情，玩玩這個并不陌生的“捉”游戲。游戲結束，教師： “剛才大家玩得都挺開心，可以想象，我們的孩子該有多么喜歡游戲，然而我們家長又和孩子玩過多少游戲呢？游戲是孩子的基本生活方式，教師和家長都應該寓教育于游戲中，讓孩子健康發(fā)展。 ”（二） 分組：請家長快速地自由組合分為四組，推選出一名組長，由各組組長清點人數，并為本組起一個富有童趣的名字。（三）總結上學期的工作上個學期我們班主要以培養(yǎng)幼兒個人良好習慣為主，經常跟家長對幼兒家中情況和幼兒獨立能力上進行探討，開展了家訪、家長開放日、家長坐談、家委會等各種形式的交流。不僅如此，園里的活動我們班幼兒也一直有出色的表現，例如在慶?！傲弧睍r，組織

3、了律動操的舞蹈表演；例如定期更換的“小小升旗手” ，例如全園早操比賽取得了好成績等等，都獲得了園內老師的一致好評。表彰：感謝家長志愿者、家委會、班級小組組長、劉宇瀟媽媽、王鑫浩媽媽為我們早操比賽和六一舞蹈組織的購買道具，為我們班級的建設作出貢獻。（四）本學期的工作及需要配合的事項1. 游戲導入：前方作戰(zhàn)，后方支援玩法：將家長分兩組， 每隊選一個隊長。 隊長喊 “前方作戰(zhàn)” ，隊員一起說“后方支援” ，老師發(fā)號施令，如“ 3只鞋子，兩幅眼鏡， 4個頭繩”等，隊員迅速遞給隊長相當數量的物品，哪隊快，哪隊的一分。啟示：孩子的成長與教育需要多方面的共同努力，需要團結的力量，只有當家庭的教育和幼兒園教育

4、合力，才能促使孩子向更好的方向發(fā)展，教育絕對不僅僅是幼兒園一方的事情，而是需要家長和老師共同的努力。2. 本學期需配合的事項：（ 1）新增值日生欄目。班上會每天開展“小小值日生”的工作，每天都會有 5到 6名幼兒擔當班級值日生，基于我們班幼兒弱項的方面，準備有玩具整理員、安全監(jiān)督員、餐點服務員、圖書整理員、椅子擺放小能手以及餐前小助手等不同的工作任務，當值日生的幼兒會每天戴上“值日生工作牌” ，以此來加深幼兒責任感。家長也要引導幼兒自己的事情自己做，并幫家長做力所能及的事。（ 2）餐前播報。 班級會在班級微信提前發(fā)好下周的午餐內容，每天請不同的孩子鍛煉播報午餐。（ 3）國學小故事分享日。在每個

5、星期二和星期四請幼兒給大家講“國學小故事” ，請家長在親子閱讀時間帶孩子閱讀國學故事。（ 4）家長助教活動。開展“家長助教”活動，歡迎有特長或者職業(yè)不同的家長來積極報名，用你們獨有方式來給我們班級孩子上一節(jié)課。 5. 家長座談。每兩個周舉行一次，家長自愿報名，座談前我們會征集家長們急切想要解決的 2 4個問題，以座談的形式集體討論，形成行之有效的策略。（ 5）家長開放日。每學期我們都會舉行家長開放活動，邀請家長來參與幼兒的在園一日生活，并為班級管理提出建議。（五）育兒知識座談1. 故事：蝴蝶的啟示 。請家長們分組討論，以組為單位分享聽完故事后的感想。故事啟示：這個故事告訴我們，尊重孩子的成長規(guī)

6、律，切忌拔苗助長。2. 游戲：角色扮演家長分為兩組。一組蒙上眼睛，扮演失明者，另一組家長扮演攙扶的好心人。明眼人攙扶蒙眼人穿過障礙物。提問：蒙眼人在攙扶的過程中心里有什么感受。啟示：老師自始至終沒有提出誰先到達終點的要求，但是攙扶者會快速的帶著蒙眼人穿過障礙物，希望奪得第一。用在孩子的教育中亦是如此，作為成人，想得到更多的是快速到達終點，在孩子的教育中亦是如此，我們家長在培養(yǎng)教育孩子的過程中恨不得代替孩子去幫助他完成某一項任務，但是我們不知道孩子是需要有探索的過程的，就像剛才的蒙眼人，他在被攙扶的過程中，他有信任，但同時他也有害怕和恐懼，因為他看不見，所以他需要一步步的探索，而孩子的教育亦是如此，