第一中學(xué)教科研管理制度

1、資料來源于網(wǎng)絡(luò)第一中學(xué)教科研管理制度一、教研組管理制度教研組既是各學(xué)科教學(xué)研究的實(shí)體，又是學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù) 的管理機(jī)構(gòu)，更是培養(yǎng)青年教師的基地，起著組織本學(xué)科教 師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)研究、教育改革的作用。為了進(jìn)一步 明確學(xué)科組的職能，強(qiáng)化學(xué)科組的作用，加強(qiáng)對(duì)教研組的管 理，特制定本管理辦法。（一）教研組的職能1. 貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)，以及 上級(jí)教育部門和學(xué)校的規(guī)定，學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識(shí)，傳 播交流有關(guān)教改信息。2. 加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)管理，以教科室的教學(xué)工作計(jì)劃為依 據(jù)，組織本組教師深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，檢查評(píng)比 教師的教學(xué)情況，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。3. 積極開展新課程實(shí)驗(yàn)工作

2、，進(jìn)行教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi) 容、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革，確定改革試驗(yàn)項(xiàng)目，有具 體的課改課題、實(shí)施方案、實(shí)施過程、實(shí)驗(yàn)總結(jié)等。4. 開展教學(xué)研究活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)全組教師在個(gè)人備課的基 礎(chǔ)上集體備課、集體研究，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度，組織 觀摩教學(xué)、聽課評(píng)課、評(píng)比檢查、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，嚴(yán)把教 學(xué)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)。5. 通過互幫互學(xué)、以老帶新、以新促老等形式，不斷 提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)科組整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。6. 指導(dǎo)、組織開設(shè)好本學(xué)科的選修課與校本課程，對(duì) 各年級(jí)備課組教師的研究性學(xué)習(xí)課題進(jìn)行管理和指 導(dǎo)。（二）教研組的活動(dòng)要求1. 根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合本組實(shí)際情況，組織本組教師 認(rèn)真制定好本學(xué)期

3、工作計(jì)劃，每周須按計(jì)劃開展教研活動(dòng)， 如遇特殊情況調(diào)整，需提前一周上報(bào)教科室。2. 教研組活動(dòng)必須定時(shí)間、定地點(diǎn)，每周開展一次， 并做好考勤及內(nèi)容記錄。于學(xué)期末向教科室上交記錄。教研 組成員須按時(shí)參加活動(dòng)，遲到和無故缺席者按學(xué)?？记诠芾?相關(guān)制度處理。教研組活動(dòng)時(shí)間每周一、二、三下午，每次 三個(gè)學(xué)科；教研組活動(dòng)地點(diǎn)科教樓活動(dòng)室。3. 根據(jù)上級(jí)教育行政部門和學(xué)校的要求，組織本學(xué)科 的觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)，作好評(píng)課工作，評(píng)課記 錄交教科室備案。4. 組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論及有關(guān)重要文章；學(xué)習(xí) 外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，了解與本學(xué)科相關(guān)的教研信息和兄弟學(xué)校 實(shí)施新課程的經(jīng)驗(yàn)。5. 研究本學(xué)科教學(xué)上的

4、基本規(guī)律，緊扣當(dāng)前出現(xiàn)的教 學(xué)問題，確定下一階段的具體任務(wù)。6. 安排青年教師的培養(yǎng)計(jì)劃。7. 組織開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。8. 研究對(duì)學(xué)困生的幫扶方案，制定具體實(shí)施措施。（三）教研組長(zhǎng)職責(zé)教研組長(zhǎng)由學(xué)校任命，在學(xué)校教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下主持 教研組工作。教研組長(zhǎng)是教研教學(xué)、教研的帶頭人，也是學(xué) 校教育教學(xué)的管理者，應(yīng)自覺擔(dān)負(fù)起教學(xué)、教研、管理的職 責(zé)。1. 教研組長(zhǎng)要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自己的教學(xué)水平 和組織能力，必須團(tuán)結(jié)教研組所有成員，大膽管理，將教研 組建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體。2. 認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)黨的教育方針、教育理論；組 織教師深入鉆研本教研教學(xué)大綱和教學(xué)要求；學(xué)習(xí)教育教學(xué) 和新課程理

5、論及教研專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。3. 要重視青年教師的培養(yǎng)工作，以新課程理念引導(dǎo)青 年教師積極開展課堂教學(xué)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功；要倡導(dǎo)“以 老帶新、以新促老、互幫互學(xué)、教學(xué)相長(zhǎng)”的教學(xué)風(fēng)氣，促 進(jìn)青年教師勤奮鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。4. 組織開展集體備課、觀摩教學(xué)、聽課評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)交 流等常規(guī)活動(dòng)。5. 協(xié)助教科室加強(qiáng)教研教學(xué)、管理。督促本組教師執(zhí) 行好有關(guān)教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)定，有責(zé)任檢查本組教師課時(shí)計(jì) 劃的制定和落實(shí)情況；有責(zé)任檢查備課組集體備課情況；有 權(quán)隨時(shí)進(jìn)班聽課。發(fā)現(xiàn)問題，要作及時(shí)的記錄和反饋，并及 時(shí)研究處理，以保證本教研的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。6. 組織全組教師討論制定教研組計(jì)劃

6、，根據(jù)學(xué)校實(shí)際 確定教研組和個(gè)人的研究課題及相應(yīng)的進(jìn)度，積極開展教學(xué) 研究活動(dòng)，并及時(shí)做好記錄和總結(jié)。(1) 鼓勵(lì)教研組和教師個(gè)人申報(bào)各級(jí)課題；(2) 課題獲批準(zhǔn)后要有開題、研究過程、結(jié)題等形式， 無重大變故不允許只申報(bào)不結(jié)題的現(xiàn)象發(fā)生；(3) 教研組長(zhǎng)要經(jīng)常督促、檢查和指導(dǎo)各課題組的課 題研究。7. 規(guī)劃制訂和研究開發(fā)本教研校本課程，并對(duì)任課教 師的實(shí)施情況予以監(jiān)督和檢查。8. 要積極組織開展本教研的競(jìng)賽活動(dòng)，做到每個(gè)年段 都有專人負(fù)責(zé)競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作，并爭(zhēng)取在市級(jí)以上教研競(jìng)賽 中獲得優(yōu)良成績(jī)。9. 建立健全教研組管理制度，指定專人負(fù)責(zé)整理、保 管各種教學(xué)教研相關(guān)資料和記錄。10. 完成學(xué)校及

7、教科室交辦的其它工作。二、備課組管理制度為了切實(shí)推進(jìn)校本教研，不斷提高課堂教學(xué)效率，提升教師專業(yè)水平，減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)， 高質(zhì)量”的教育管理目標(biāo)，特制定我校備課組建設(shè)管理方案。（一）備課組建設(shè)的目標(biāo)定位備課組是教師開展集體備課、校本研修的基本團(tuán)隊(duì)。學(xué) 校備課組建設(shè)的基本目標(biāo)是：1. 創(chuàng)造一種輿論導(dǎo)向正確、學(xué)術(shù)氛圍濃郁、人際關(guān)系 融洽、團(tuán)隊(duì)合作良好、集體智慧共享的備課組人文環(huán)境。2. 營(yíng)造一支師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、新老教師共同發(fā)展 的教師隊(duì)伍。3. 建立一套科學(xué)、規(guī)范、高效的備課組工作運(yùn)行機(jī)制， 形成教學(xué)過程的規(guī)范化、精細(xì)化的管理模式。4. 創(chuàng)建一個(gè)以備課組為單位的集體研訓(xùn)、

8、推優(yōu)評(píng)優(yōu)、 結(jié)對(duì)幫扶、同伴互助工作機(jī)制和校本教研新模式。5. 形成一類系列化、高質(zhì)量、可共享的教案集、課件 集、案例集、論文集、習(xí)題集等教研成果。（二）備課組活動(dòng)的基本原則1. 實(shí)效性原則。解決教學(xué)流程設(shè)計(jì)、重點(diǎn)難點(diǎn)突破等 實(shí)際問題。2. 合作性原則。人人參與，分工協(xié)作，發(fā)揮集體智慧， 實(shí)現(xiàn)資源共享。3. 研討性原則。針對(duì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和各種問題，集體 備課，各抒己見，反復(fù)磨研，整合出最佳方案。4. 發(fā)展性原則。發(fā)揮集體智慧，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、 博取眾長(zhǎng)，達(dá)到共同提高的目的。5. 創(chuàng)造性原則。在規(guī)范化、科學(xué)化的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)教 學(xué)創(chuàng)新和特色，處理好共性與個(gè)性的關(guān)系。（三）備課組工作的主要內(nèi)容備課

9、組的主要工作是集體備課，同課研究，分工協(xié)作, 積累資料，努力打造強(qiáng)勢(shì)教研。具體工作內(nèi)容如下：1. 組織學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，準(zhǔn)確把握教 學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)等。研究學(xué)生，研究學(xué)法，努力做 到深入教材，了解學(xué)生，科學(xué)運(yùn)用教學(xué)方法。2. 共同制定教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真分析 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，提出突出重點(diǎn)、破解難點(diǎn)的方法。3. 集體備課，把握共性，保持個(gè)性，原則上做到進(jìn)度、 目標(biāo)、練習(xí)三統(tǒng)一。4. 開展有主題的教研活動(dòng)。確定主題，共同備課，開 展同課研究，積極探索有效教學(xué)方法，努力提高教學(xué)水平。 并在此基礎(chǔ)上，積極開展課題研究，努力提升教研水平。5. 倡導(dǎo)自主命題、輪流命題、相互磨

10、題，針對(duì)學(xué)生實(shí) 際，努力提高練習(xí)效能，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。6. 分工協(xié)作，建立學(xué)生易錯(cuò)題集、習(xí)題集、教案集、 課件集、教輔資料集等信息資料庫(kù)。7. 形成新老教師結(jié)對(duì)幫教機(jī)制，努力形成相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的良好環(huán)境。8. 形成學(xué)困學(xué)生幫教機(jī)制，開展積極有效的幫扶活動(dòng), 努力提高教研學(xué)業(yè)水平。9. 形成組內(nèi)相互聽、評(píng)課機(jī)制，積極參加校內(nèi)各種教 研活動(dòng)，形成濃厚的教研氛圍。10. 針對(duì)教學(xué)實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，積極組織本教研校本教 材的編寫及修訂。學(xué)校倡導(dǎo)編寫高質(zhì)量的特色校本教材。（四）備課組工作基本規(guī)范（1）活動(dòng)的務(wù)實(shí)性。反對(duì)形式主義，務(wù)求從實(shí)從細(xì)， 避免走過場(chǎng)。備課組活動(dòng)要做到“四定、四備、五統(tǒng)

11、一”， 即：定時(shí)間、定場(chǎng)地、定王題、定中心發(fā)言人；備課標(biāo)、備 學(xué)生、備學(xué)法、備作業(yè)；備課組在校內(nèi)必須做到“五統(tǒng)一”， 在明確教學(xué)目標(biāo)的前提下，必須統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)重 點(diǎn)和難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)資料、統(tǒng)一考查方法、盡量統(tǒng)一作業(yè)量。 要努力做到重要單元、關(guān)鍵課時(shí)的教材分析入木三分，期中 和期末復(fù)習(xí)主題明確，并著重解決教學(xué)過程中的六個(gè)環(huán)節(jié)： 落實(shí)基點(diǎn)、突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、巧析異點(diǎn)、激發(fā)疑點(diǎn)、體 現(xiàn)特點(diǎn)。檢測(cè)后，認(rèn)真做好試卷和成績(jī)分析，重點(diǎn)做好失分 項(xiàng)目和薄弱班級(jí)的分析，并制定出相應(yīng)的改進(jìn)措施。（2）備課的有效性。集體備課重在實(shí)效，每個(gè)教師備 課前必須做到四個(gè)熟悉。一是熟悉課標(biāo)和教材。對(duì)課標(biāo)和教 材或有

12、關(guān)參考書要充分鉆研，掌握其重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵；二 是熟悉學(xué)生。充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能 力以及學(xué)習(xí)心理活動(dòng)等；三是熟悉教學(xué)方法。根據(jù)教學(xué)要求, 結(jié)合自身特點(diǎn)，考慮教學(xué)方法，制定原則，靈活執(zhí)行；四是 熟悉教具。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)、電教及多媒體 輔助教學(xué)設(shè)施，倡導(dǎo)自制教具和課件，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助與合作 研究。(3) 備課組活動(dòng)的紀(jì)律性。教師要按時(shí)出席、積極認(rèn) 真參與備課組活動(dòng)。備課組活動(dòng)記錄要及時(shí)、詳盡、真實(shí)。 備課組成員須按時(shí)參加活動(dòng)。(五) 備課組長(zhǎng)職責(zé)1. 備課組長(zhǎng)應(yīng)具有良好的師德和為集體奉獻(xiàn)的精神，具 有較強(qiáng)的教研業(yè)務(wù)能力和接受現(xiàn)代教育思想的能力，要有一 定執(zhí)行力和組織

13、協(xié)調(diào)能力。2. 制訂學(xué)期或?qū)W年度備課組工作計(jì)劃，按照工作計(jì)劃組 織開展備課組活動(dòng)。主持備課組各項(xiàng)活動(dòng)，組織備課組順利、 有效地開展教研活動(dòng)；及時(shí)記錄、整理備課組活動(dòng)資料，保 存、上傳教研活動(dòng)有價(jià)值的信息資料，完整歸檔。3. 負(fù)責(zé)新老教師結(jié)對(duì)幫教行動(dòng)方案，協(xié)助做好對(duì)新教師 的幫教工作，督促、檢查有關(guān)資料的記錄和歸檔。加強(qiáng)備課組成員之間的交流溝通與協(xié)作，負(fù)責(zé)與教研 組、教科室等部門之間的聯(lián)系，做好上傳下達(dá)的溝通工作。附件天津市師生員工健康監(jiān)測(cè)和行程記錄信息臺(tái)賬天數(shù)日期體溫是否37.3本人、家人及共同居住人員是否存在發(fā)熱、乏力、咳嗽、呼吸困難、腹瀉等病狀天津健康碼（每日更新）通訊大數(shù)據(jù)行程碼（每日更

14、新）第1天10月1日是 否是 否紅色 橙色 綠色綠色 橙色 黃色到訪地右上角*星號(hào)標(biāo)記第2天10月2日是 否是 否紅色 橙色 綠色綠色 橙色 黃色到訪地右上角*星號(hào)標(biāo)記第3天10月3日是 否是 否紅色 橙色 綠色綠色 橙色 黃色到訪地右上角*星號(hào)標(biāo)記第4天10月4日是 否是 否紅色 橙色 綠色綠色 橙色 黃色到訪地右上角*星號(hào)標(biāo)記第5天10月5日是 否是 否紅色 橙色 綠色綠色 橙色 黃色到訪地右上角*星號(hào)標(biāo)記第6天10月6日是 否是 否紅色 橙色 綠色綠色 橙色 黃色到訪地右上角*星號(hào)標(biāo)記第7天10月7日是 否是 否紅色 橙色 綠色綠色 橙色 黃色到訪地右上角*星號(hào)標(biāo)記10月1日至10月*日離津情況本人是否離津家人、共同居住人員是否離津（若離津，請(qǐng)?zhí)顚戨x津人員信息）