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1、三年級Unit 5 Let's eat A Let's learn 說課稿 我要說課的題目是“Let's Eat" 第二課時的內(nèi)容。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和指導(dǎo),以及小學(xué)生的知識水平,我將確定以下這幾個方面來進(jìn)行講解:說目標(biāo);說教材;說教法;說學(xué)法;說教學(xué)過程。一、說教材 本節(jié)教材的主要話題是Food,在對話課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固并認(rèn)讀單詞juice, bread, egg,新授單詞milk,及句子Im hungry! Have some bread。讓學(xué)生能聽懂有關(guān)指令,并能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作。同時鞏固所學(xué)知識。2、 說目標(biāo)1.教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本單元的話題、
2、本節(jié)的內(nèi)容和學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平確定以下教學(xué)目標(biāo)?!局R目標(biāo)】能聽懂、會說單詞: egg、milk、 bread、juice.【能力目標(biāo)】能理解lets do部分,會根據(jù)指令做出相應(yīng)動作:Have some eggs,Have some juice,eat some bread,drink some juice.【情感目標(biāo)】學(xué)會餐桌禮儀、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。2.教學(xué)重難點: 本節(jié)課的教學(xué)重點是會說單詞 egg、milk、 bread、juice, 難點是會說Im hungry ,have some bread。三、說教法 本節(jié)課中我主要運(yùn)用了情景教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法、游
3、戲法等教學(xué)方法,在教學(xué)過程中,我用猜一猜食物創(chuàng)設(shè)情景,引出新授單詞,開展各個教學(xué)活動。四、說學(xué)法 通過多媒體食物展示、教學(xué)卡片呈現(xiàn),單詞發(fā)音的示范與跟讀。讓學(xué)生把看與聽相結(jié)合,建立起單詞意義和發(fā)音之間的聯(lián)系,從聽音模仿開始到最后理解記憶單詞,在教師的帶領(lǐng)下經(jīng)歷一個英語思維的構(gòu)成過程。四、說過程Step1 preparationgreetings:T:good morning .boys and girlsS:good morning.Miss FangT:Nice to meet youS:Nice to meet you, tooStep2 Presentation1引入Today.we w
4、ill continue with unit 5 .before the new class begins .I brought a bag of food with me today,Do you want to know any food?guess what2 正文(1) 教師展示第一份圖片果汁juice,通過學(xué)生的討論回答,相機(jī)出示多媒體照片,果汁的圖片,重點強(qiáng)調(diào)短語,喝些果汁吧,have some juice,have在這里表示喝的意思。操練句型Have some.(2) 教師出示第二幅圖片雞蛋egg,利用相同的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)雞蛋是可數(shù)名詞,eggs表示復(fù)數(shù),Have some
5、eggs吃些雞蛋吧.have 在這里表示吃的意思(3) 利用相同的辦法學(xué)習(xí)面包bread.強(qiáng)調(diào)面包是不可數(shù)名詞,Eat some bread吃些面包吧 ,強(qiáng)調(diào)Eat表示吃的意思(4) 利用相同的方法學(xué)習(xí)牛奶milk,這里強(qiáng)調(diào)概括,所有飲品都是不可數(shù)名詞,Drink some milk表示喝些牛奶吧的意思(5) Lets chant,通過唱繞口令的方式幫助學(xué)生鞏固單詞k.以及短語have some eggs,have some juice,eat some bread, drink some milk(6) Lets check通過連一連,填一填和游戲什么消失了來檢驗學(xué)生單詞的掌握情況。(7) 教師通過一系列的教學(xué)后,引出肚子餓了,Im hungry ,強(qiáng)調(diào)hungry表示饑餓的意思,然后引出
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