金牛區(qū)高204屆英語一診分析及復習教學建議ppt課件

1、一、成果分析一、成果分析客觀題客觀題主觀題主觀題書面表達書面表達總平總平理科理科61.0661.0634.9434.9422.5222.5296.2496.24文科文科55.7155.7131.5431.5421.0421.0487.4987.49文科平均分比較文科平均分比較文科平均分比較文科平均分比較文科各校平均分比較文科各校平均分比較文科各校平均分比較文科各校平均分比較校名校名人數(shù)人數(shù)語文語文數(shù)學數(shù)學英語英語物理物理化學化學生物生物理綜理綜總分總分理應(yīng)高線理應(yīng)高線0101123114766759202540成都成都18中中23559104638162635447成都成都20中中457141

2、197107123149149117101成都成都36中中7929225313成都鐵中成都鐵中502166235158178233219201166通錦中學通錦中學2261455231823311217成都成都8中中1692771616763545244交大附中交大附中1295564644364404347實外西區(qū)實外西區(qū)176110123128102749188108石室外語石室外語721025561341七中萬達七中萬達312119168161142130158134128金牛區(qū)金牛區(qū)23577031028772761809821706662文科高線人數(shù)文科高線人數(shù)校名校名人數(shù)人數(shù)語文語文

3、數(shù)學數(shù)學英語英語物理物理化學化學生物生物理綜理綜總分總分理應(yīng)中線理應(yīng)中線09010391564644146430成都成都18中中235160204170187184180195196成都成都20中中457350390361354373349378388成都成都36中中791433182120302116成都鐵中成都鐵中502359426416429428413443447通錦中學通錦中學2268311989107898694103成都成都8中中16994137149143134129142147交大附中交大附中12910111611110310797111113實外西區(qū)實外西區(qū)17615517

4、0173164153162162172石室外語石室外語722932263337433729七中萬達七中萬達312270281301261268281289296金牛區(qū)金牛區(qū)235716151908181418021793177018721907文科中線人數(shù)文科中線人數(shù)校名校名人數(shù)人數(shù)語文語文數(shù)學數(shù)學英語英語物理物理化學化學生物生物理綜理綜總分總分理應(yīng)低線理應(yīng)低線0858574453536116360成都成都18中中235196230213218219210225229成都成都20中中457402437429420435413432443成都成都36中中792752304935474241成都鐵

5、中成都鐵中502449482480486473482495497通錦中學通錦中學226120161139143138137139150成都成都8中中169135156165166158150166162交大附中交大附中129112126125123121118125129實外西區(qū)實外西區(qū)176164175175173168170175175石室外語石室外語723853454854565649七中萬達七中萬達312297309308300305306310311金牛區(qū)金牛區(qū)235719402181210921262106208921652186文科低線人數(shù)文科低線人數(shù)校名校名人數(shù)人數(shù)語文語文數(shù)學

6、數(shù)學英語英語政治政治歷史歷史地理地理文綜文綜總分總分文應(yīng)高線文應(yīng)高線0105112116607562197530成都成都18中中107121992819894成都成都20中中1293828235729473318成都成都36中中80230105330成都鐵中成都鐵中1384341405134171924通錦中學通錦中學1194371212441成都成都8中中7742417362536289交大附中交大附中393186171714105實外西區(qū)實外西區(qū)512837462132202431石室外語石室外語3640127110七中萬達七中萬達931437364341373524金牛區(qū)金牛區(qū)86915

7、2210185277221187166116文科高線人數(shù)文科高線人數(shù)校名校名人數(shù)人數(shù)語文語文數(shù)學數(shù)學英語英語政治政治歷史歷史地理地理文綜文綜總分總分文應(yīng)中線文應(yīng)中線0959096516350164445成都成都18中中1074761666945435456成都成都20中中12991102100978994101103成都成都36中中804189331816169成都鐵中成都鐵中13889104114107976897106通錦中學通錦中學1192227283632332924成都成都8中中773263716751717170交大附中交大附中392232313234323635實外西區(qū)實外西區(qū)5

8、14351504147454850石室外語石室外語369717171513149七中萬達七中萬達936584867773747884金牛區(qū)金牛區(qū)869424549572576501489544546文科中線人數(shù)文科中線人數(shù)校名校名人數(shù)人數(shù)語文語文數(shù)學數(shù)學英語英語政治政治歷史歷史地理地理文綜文綜總分總分文應(yīng)低線文應(yīng)低線0886678435441138370成都成都18中中1077779848979778487成都成都20中中129112124123117111114121125成都成都36中中802242375338324036成都鐵中成都鐵中13811813513213112911113013

9、7通錦中學通錦中學1194153555256635951成都成都8中中775475767672777577交大附中交大附中393238373839393939實外西區(qū)實外西區(qū)514951505050505151石室外語石室外語361922252422182419七中萬達七中萬達938591928889889192金牛區(qū)金牛區(qū)869609710711718685669714714文科低線人數(shù)文科低線人數(shù)二、問題與對策二、問題與對策1. 1.學生優(yōu)勢：學生優(yōu)勢： 經(jīng)過一輪復習，學生積累了一定量的表達方式，書面表經(jīng)過一輪復習，學生積累了一定量的表達方式，書面表達、短文改錯都有明顯提高，閱讀表達區(qū)平達

10、、短文改錯都有明顯提高，閱讀表達區(qū)平5.815.81分，也有分，也有所提高，大多數(shù)學生都能在閱讀文章中找到答案，僅所提高，大多數(shù)學生都能在閱讀文章中找到答案，僅6060小小題需求學生總結(jié)歸納。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)閱卷的特點，各學校加大題需求學生總結(jié)歸納。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)閱卷的特點，各學校加大了針對訓練，如答題技巧、書法等都有所改良，減少了技了針對訓練，如答題技巧、書法等都有所改良，減少了技術(shù)性失分。術(shù)性失分。2. 2.學生缺乏：學生缺乏： 學生根底知識掌握不結(jié)實，常見語法、句法錯誤較多，學生根底知識掌握不結(jié)實，常見語法、句法錯誤較多，如主謂一致，動詞時態(tài)語態(tài)，非謂語動詞等；閱讀表達、如主謂一致，動詞時態(tài)語態(tài)，非謂

11、語動詞等；閱讀表達、書面表達部分學生書寫、拼寫、大小寫、格式不規(guī)范，甚書面表達部分學生書寫、拼寫、大小寫、格式不規(guī)范，甚至有的同窗未完全了解標題意圖就想當然下筆，呵斥很多至有的同窗未完全了解標題意圖就想當然下筆，呵斥很多失分，如失分，如5656小題答案有：小題答案有：1999s;1999 year1999s;1999 year等，等，5959小題：小題：To To give,Giving give,Giving 等，很多學生回答句式不正確而影響得分；短等，很多學生回答句式不正確而影響得分；短文改錯主要表達在格式不對，部分同窗不按改錯要求作答。文改錯主要表達在格式不對，部分同窗不按改錯要求作答。

12、3. 3.思索與對策：思索與對策：1 1對本次試題命題意圖及教學導向的分析與思索；對本次試題命題意圖及教學導向的分析與思索； 一診試題符合高考試題要求，無偏題怪題難題，注重根底，一診試題符合高考試題要求，無偏題怪題難題，注重根底，突出才干調(diào)查，復習教學要回歸教材，注重細節(jié)，注重學生突出才干調(diào)查，復習教學要回歸教材，注重細節(jié)，注重學生的過手落實，留意把考點與讀寫運用嚴密結(jié)合起來。的過手落實，留意把考點與讀寫運用嚴密結(jié)合起來。2 2對學生考試結(jié)果與教學相關(guān)性的分析對學生考試結(jié)果與教學相關(guān)性的分析 我區(qū)短文改錯區(qū)平我區(qū)短文改錯區(qū)平7.577.57分，闡明一輪復習教學教師加強了專分，闡明一輪復習教學教

13、師加強了專題訓練，學生順應(yīng)了語篇改錯，能找到改錯點，復習效果明題訓練，學生順應(yīng)了語篇改錯，能找到改錯點，復習效果明顯；閱讀表達還有待加強，尤其是表達的規(guī)范與嚴謹，句式顯；閱讀表達還有待加強，尤其是表達的規(guī)范與嚴謹，句式的運用，答題的準確性等方面；書面表達審題、審要點等指的運用，答題的準確性等方面；書面表達審題、審要點等指點點到位，但學生根底語法、根本句式有待加強與提到位，但學生根底語法、根本句式有待加強與提高，考綱詞匯需進一步過手落實，規(guī)范寫作及書高，考綱詞匯需進一步過手落實，規(guī)范寫作及書法需改良。法需改良。3 3對本區(qū)域該學科教學和教研的思索與建議對本區(qū)域該學科教學和教研的思索與建議 后期復習教學要注重課堂效率，注重學生難點后期復習教學要注重課堂效率，注重學生難點題型的突破，如閱讀表達題；改良講評課方式與題型的突破，如閱讀表達題；改良講評課方式與方法，要做到有教案、有歸納、有拓展、有重點、方法，要做到有教案、有歸納、有拓展、有重點、有學生思索、有教師反思，不能簡單一講究竟