高考物理第一輪復習快速提分5步曲

1、.2019年高考物理第一輪復習快速提分5步曲進步分數(shù)是高考物理復習的最終目的，下面是物理第一輪復習快速提分5步曲，請考生認真學習。1.預習學習的第一個環(huán)節(jié)是預習。有的同學不注重聽課前的這一環(huán)節(jié)，會說我在初中從來就沒有這個習慣。這里我們需要注意，高中物理與初中有所不同，無論是從課程要求的程度，還是課堂的容量上，都需要我們在上課之前對所學內(nèi)容進展預習。在每次上課前，抽出一段時間沒有時間的限制，長那么20分鐘，短那么課前的5、6分鐘，重要的是過程將知識預先閱讀一下，一那么可以幫助我們熟悉課上所要學習的知識，做好上課的知識準備和心理準備;二那么可以使我們明確課堂的重點，找出自己理解上的難點，從而做到有

2、的放矢地去聽課，有的同學感到聽課非常吃力，原因就在于此。另外，還有更重要的一點就是預習可以培養(yǎng)鍛煉我們的自學才能和獨立考慮才能要知道以后進入大學深造或走上工作崗位，這些可是極其重要的。我們應該逐漸養(yǎng)成預習的良好習慣。2.上課上課是我們學習的中心環(huán)節(jié)。對此我準備強調(diào)三個問題：1主動聽課有人將我們的聽課分成了三種類型：即主動型、自覺型和強迫型。主動型就是可以根據(jù)老師講課的程序主動自覺地考慮，在理解根底知識的根底上，對難點和重點進展推理性的思維和承受;自覺型那么是能對老師講課的程序進展考慮，能根本承受講解的內(nèi)容和根底知識，對難點和重點一般不能進展自覺推理思維，要在老師的知道下才能完成這一過程;而強迫

3、型那么是指在課堂學習中，思維緩慢，推理滯留，必須在老師的不斷知道啟發(fā)下才能完成學習任務。那么，你屬于哪一種類型呢?我說，假如你屬于強迫型，那你要試著改變自己，由強迫型變?yōu)樽杂X型;假如你是自覺型，那么你就要加強主動意識，努力變成主動型，畢竟我們是學習的主人!總之，我們應該以主動的態(tài)度去聽講，積極地進展考慮，努力參與到老師的課堂教學中去。2注意課堂要點要聽好課，我們應擅長抓課堂的要點，這主要是指重點和難點兩個方面。心理學研究說明，我們聽課注意力集中的時間一般在20分鐘左右，要想一節(jié)課幾非常鐘內(nèi)都保持精力高度集中是不可能的，所以我們應將這有限的集中注意時間用到刀刃上。上課時，我們應有意識地去注意老師

4、講課的重點內(nèi)容。有經(jīng)歷的老師，總是將主要精力放在突出重點上，進展到重要的地方，或放慢速度，重點強調(diào);或板書綱目，理清頭緒;或條分縷析，仔細講解等，我們應培養(yǎng)自己擅長去抓住這些。對于難點，那么可能因人而異，這就需要我們在預習時做到心中有數(shù)，到時候注意專心專意，仔細聽講?？傊覀円龅綍?，能聽出門道。3處理好聽課和記筆記的關(guān)系有的同學總是感到困惑，說上課時注意了聽課，就忘了記筆記;而記了筆記，就又跟不上老師的思路了。對此，我們應認識清楚聽課和記筆記的關(guān)系：聽課是主要的方面，記筆記是輔助的學習手段。那么，我們應該如何記筆記呢?我認為，我們不應該將記筆記變成老師的課堂語錄，也不應該將記筆記變成板書

5、復印。筆記中我們要記的內(nèi)容應該有：記課堂重點、記課堂難點、記課堂疑點、記補充結(jié)論或例題等課本上沒有的內(nèi)容、記課堂靈感等等。總之，我們應該有、有重點地記。有的同學從來就沒有記筆記的習慣，這是不好的，特別是對于高中物理學習中是不行的。俗話說好腦子不如爛筆頭，聽課時間有限，老師講的內(nèi)容轉(zhuǎn)瞬即逝，我們對知識的記憶隨時間延伸會逐漸遺忘，沒有筆記我們以后就沒有方法進展復習。3.復習有的同學課后總是急著去完成作業(yè)，結(jié)果是一邊做作業(yè)，一邊翻課本、筆記。而在這里我要強調(diào)我們首先要做的不是做作業(yè)，而應該靜下心來將當天課堂上所學的內(nèi)容進展認真考慮、回憶，在此根底上再去完成作業(yè)會起到事半功倍的效果。復習的方法我們可以

6、分成以下兩個步驟進展：首先不看課本、筆記，對知識進展嘗試回憶，這樣可以強化我們對知識的記憶。之后我們再鉆研課本、整理筆記，對知識進展梳理，從而使對知識的掌握形成系統(tǒng)。另外，德國心理學家艾賓浩斯的研究說明：知識在學習最初的兩三天內(nèi)遺忘是最快的，也是最多的，所以，我們對知識進展及時的復習也是戰(zhàn)勝遺忘的需要。4.作業(yè)在復習的根底上，我們再做作業(yè)。在這里，我們要糾正一個錯誤的概念：完成作業(yè)是完成老師布置的任務。我們在課后安排作業(yè)的目的有兩個：一是穩(wěn)固課堂所學的內(nèi)容;二是運用課上所學來解決一些詳細的實際問題。明確這兩點是重要的，這就要求我們在做作業(yè)時，一方面應該認真對待，獨立完成，另一方面就是要積極考慮

7、，看知識是如何運用的，注意對知識進展總結(jié)。我們應時刻記著我們做題的目的是進步對知識掌握程度，切忌為了做題而做題。5.質(zhì)疑在以上幾個環(huán)節(jié)的學習中，我們必然會產(chǎn)生疑難問題和解題錯誤。及時消滅這些學習中的攔路虎對我們的學習有著重要的影響。有的同學不注意及時解決學習過程中的疑難問題，對錯誤也不及時糾正，其結(jié)果是越積越多，形成惡性循環(huán)，導致學習無法有效地進展下去。對于疑難問題，我們應該及時想方法如請教同學、老師或翻閱資料等解決，對錯題那么應該注意分析錯誤原因，搞清終究是概念混淆致錯還是計算粗心致錯，是套用公式致錯還是題意理解不清致錯等等。另外，我們還應該通過考慮，逐步培養(yǎng)自己擅長針對所學發(fā)現(xiàn)問題、提出問

8、題。在這里，我建議每位同學都準備一個疑難、錯題本，專門記錄搜集自己的疑難問題和典型錯誤，這也可以為我們今后對知識進展復習提供有效的素材。小結(jié)學習的最后一個是對所學知識的小結(jié)。小結(jié)的常用方法是列概括提綱，將當天所學的知識要點以提綱的形式列出，這樣可以使零散的知識形成明晰的脈絡，使我們對它的理解更為深化，掌握起來更為系統(tǒng)。以上六個環(huán)節(jié)是學習新課的根本進程，它們環(huán)環(huán)相扣，每一環(huán)都非常重要，缺少其中任何一環(huán)，都會對學習的進程產(chǎn)生不良影響。在這六個環(huán)節(jié)之外，我們在學習每一章前后，還應該有方案和系統(tǒng)兩個環(huán)節(jié)，即在學習每一章前，我們應對這一章內(nèi)容進展預覽，根據(jù)要學習的內(nèi)容制訂一個學習方案，正所謂凡事預那么立，不預那么廢。此外，在學完每一章后，我們就應該對這一章進展系統(tǒng)總結(jié)，常用的方法是畫該章的知識網(wǎng)絡圖，它可以使我們對該章的知識有一系統(tǒng)的理解，讓我們從宏觀的角度來重新認識該章，實現(xiàn)對知識掌握的升華。當