一年級上冊數(shù)學(xué)教案之三

1、學(xué) 習(xí) 預(yù) 案主備：鄧淑芳執(zhí)教：總（ 3 ）節(jié)課題：上、下、前、后 學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材第9頁的內(nèi)容，練習(xí)二第13題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生學(xué)會用“上”、“下”、“前”、“后”描述物體的相對位置。2、使學(xué)生能夠在具體情境中，根據(jù)行、列確定物體的位置。3、通過直觀演示和動手操作，使學(xué)生認(rèn)識“上”、“下”、“前”、“后”的基本含義，初步感受它們的相對性。4、培養(yǎng)學(xué)生的交流合作能力，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、 認(rèn)識“上”、“下”、“前”、“后”位置關(guān)系的基本含義。2、 能正確辨認(rèn)和描述物體的“上”、“下”、“前”、“后”位置關(guān)系。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備： CAI課件、水彩筆、圖畫

2、紙等。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué) 習(xí) 活 動學(xué)習(xí)形式修改意見情境導(dǎo)入1、小朋友們，你們聽說過南京長江大橋嗎？今天，我們就一起去參觀南京長江大橋，一起步入神奇的數(shù)學(xué)王國吧?。ㄕn件出示動畫）2、讓學(xué)生同桌互相說后，指名學(xué)生以小導(dǎo)游的形式介紹他們看到的情境圖。仔細(xì)觀察認(rèn)真介紹 探究新知探究新知1、 認(rèn)識“上”、“下”。（1） 舉出生活中有關(guān)“上”、“下”的例子。（2） 觀察畫面，體會“上”、“下”的含義。（3）誰能說說汽車下面是什么？ 汽車下面有火車。 汽車下面有輪船。 汽車下面有火車和輪船。 汽車下面有橋墩和江水。誰能說說輪船上面有什么？（4）完成教材第9頁的“做一做”。2、 認(rèn)識“前”、“后”。（1） 舉出生活中有關(guān)“前”、“后”的例子。（2） 觀察畫面，體會“前”、“后”的含義。（3） 誰能說說小汽車的后面有什么？（4） 誰能說說中巴車的前面有什么？3、練習(xí)用“上”、“下”、“前”、“后”各說一句話。看一看說一說動手操作指名回答鞏固練習(xí)1、拍手游戲。（1）老師發(fā)口令，學(xué)生上下拍手。（2）聽反話：師說“上”，生在下面拍；師說“下”，生在上面拍。2、畫一副自己最喜歡的能表示上、下關(guān)系的圖畫。3、說說你的前面是誰，后面是誰。認(rèn)識前后桌的同學(xué)。4、完成教材第11頁練習(xí)二第13題。學(xué)會