最新教師職業(yè)探索報(bào)告

1、精品文檔我的教師職業(yè)探索報(bào)告曾經(jīng)我以為當(dāng)一名教師是如此的簡(jiǎn)單容易， 但經(jīng)過我的訪問和了 解才發(fā)現(xiàn)這個(gè)職業(yè)的不簡(jiǎn)單。利用這次難得的機(jī)會(huì)訪問了我們的劉老師， 劉老師是教我們現(xiàn)代 文學(xué)的老師，他的思想很開放，這是我喜歡他的一個(gè)原因。我覺得老 師就應(yīng)該有這種海納百川的精神，就應(yīng)該有自己的個(gè)性，特別是思想。 因?yàn)槔蠋熓俏幕膫鞑フ咭彩俏拿鞯膫鞒姓吒鼞?yīng)該有這種去粗取精 的老師要發(fā)展精神。當(dāng)我問老師作為一名教師有什么能力要求時(shí)，劉老師首先就說一一知 識(shí)積累。他說，我覺得作為一個(gè)老師對(duì)能力的要求是很嚴(yán)格的，甚至可以說是很高的，因?yàn)椴粌H要求有一定的學(xué)識(shí)還要有一定的技能技 巧。作為一個(gè)老師要不斷地積累，要博覽群書

2、才能掌握相關(guān)的知識(shí)也 才能講得更透徹，學(xué)生才能更容易理解。其次是技能要求，包括表達(dá) 技能和教育教學(xué)技術(shù)方法。表達(dá)技能也就是語言表達(dá)，包括口頭語言、 書面語言和體態(tài)語言。一個(gè)好老師一定要是個(gè)善于言辭的老師， 要能 夠?qū)⒅R(shí)用學(xué)生們更容易接受理解的言語表達(dá)出來，這也是一個(gè)技術(shù) 方法問題，要能讓學(xué)生真正地理解吸收并轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)，這就要不斷地鍛煉積累經(jīng)驗(yàn)。教師還應(yīng)該注意教學(xué)節(jié)奏，達(dá)到緩急有序、詳略得當(dāng)、有張有弛、抑揚(yáng)頓挫、隨機(jī)應(yīng)變。三是重視教學(xué)質(zhì)量和教學(xué) 效益，要能和學(xué)生有良好的互動(dòng)讓學(xué)生真正地學(xué)到知識(shí)，這就要求教師要有很好的交際溝通能力和反思能力，要經(jīng)常通過觀察學(xué)生的反映 和自己的行為進(jìn)行自我評(píng)

3、價(jià)，通過課堂上對(duì)學(xué)生的行為細(xì)致觀察和學(xué) 生的反映以及學(xué)習(xí)效果作為對(duì)自己教學(xué)成效的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。四是教師一定要有駕馭課堂的能力，教師能否有效地駕馭課堂，對(duì)課堂教學(xué)的 成敗至關(guān)重要。實(shí)際上，課堂管理不是要強(qiáng)化教師的權(quán)威或者訓(xùn)導(dǎo)作 用，而是為了構(gòu)建和維持有效的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境， 防止和干預(yù)不良行為 的發(fā)生。五是人際交往與合作能力，也就是要建立良好的師生關(guān)系。師生之間應(yīng)該坦誠(chéng)相對(duì)，互相尊重，尊重各自的獨(dú)特性、創(chuàng)造性及個(gè) 性，在與學(xué)生實(shí)際交往中教師應(yīng)該主動(dòng)與學(xué)生交朋友，更多地接觸和了解學(xué)生，更積極地關(guān)懷學(xué)生，在學(xué)生心目中樹立親切友好的良好形 象，這樣良好的師生關(guān)系又能反過來影響學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和行為。六是教師應(yīng)該

4、具有現(xiàn)代信息技術(shù)能力，教師除了掌握先進(jìn)的教學(xué)思想以 外，也應(yīng)該掌握必要的信息技術(shù)能力， 并把信息技術(shù)能力應(yīng)用的課堂 教學(xué)中去，科學(xué)地安排教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)。教師的工作內(nèi)容在我們看來就是上課而已， 但是通過了解我才知 道，一節(jié)課凝聚了老師多少的心血。在我們看來就是短短的幾十分鐘 而老師卻要用半天甚至一天的時(shí)間去備課， 寫教案。要花和很多時(shí)間 去看參考文獻(xiàn)這樣才能講的細(xì)致深入。老師要有一定的心理承受壓 力，來自社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校、家庭各方面的壓力，社會(huì)要求教師具備 極強(qiáng)的綜合能力，家長(zhǎng)要求教師是個(gè)有素質(zhì)有能力負(fù)責(zé)的好老師， 學(xué) 校要求老師是個(gè)稱職的積極上進(jìn)的教師教師要能走在學(xué)生的前 面為學(xué)生的未來指

5、引方向，這就要求教師能與時(shí)俱進(jìn)并且要有創(chuàng)新的 意識(shí)，要能夠順應(yīng)新的時(shí)代要求改革教育方法， 提高教學(xué)質(zhì)量。初入 教師行業(yè)要不斷地探索和實(shí)踐不斷地積累經(jīng)驗(yàn)為以后的路打下堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)。教師的工資相對(duì)于日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化條件并不是很高但是福 利條件是很可觀的。通過這次訪問，我感觸很深。后來通過多方了解加深來了我對(duì)教 師這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)，讓我更加堅(jiān)定了走教師這條崎嶇而美麗的道路。 我問老師你怎么看待教師這個(gè)職業(yè)時(shí)， 老師微笑著答道，我覺得我選 對(duì)了，而且很幸運(yùn)地走上了這條路，因?yàn)樗鼛Ыo我很多快樂，它讓我 找到自己的人生價(jià)值，可以用自己的思想去影響一代又一代的人， 我 感到很恨成就感，而且我有很多時(shí)間去專研我的學(xué)術(shù)問題， 讓我可以 在知識(shí)的海洋里不斷探索、前進(jìn)。最后，我覺得對(duì)教師這個(gè)職業(yè)要求很高是必然的，因?yàn)榻逃龑?duì)于 一個(gè)國(guó)家的未來是相當(dāng)?shù)闹匾?，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，教育 將會(huì)成為衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的標(biāo)志之一， 教師就是未來世界的設(shè) 計(jì)師。所以不管從哪個(gè)角度說，現(xiàn)在作為學(xué)生的我們，以后很可能從 事教師職業(yè)的我們，現(xiàn)在就應(yīng)該不斷地積累和實(shí)踐，不斷地鍛煉自己 的能力，不僅是為以后的職業(yè)生涯更是為祖國(guó)的未來。 我們應(yīng)該嚴(yán)格 要求自己，認(rèn)真地完成自己的專業(yè)知識(shí)更要博覽群書積淀一