新人教版2019-2020年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)卷(六)課外閱讀(一)(I)卷

1、新人教版 2019-2020 年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（六）課外閱讀（一）（I ）卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 閱讀理解 ( 共 6 題；共 71 分)1. （1 分） 閱讀短文，完成練習(xí)。不能沒(méi)有規(guī)則約翰晚上出去，爸爸媽媽規(guī)定，必須在 10 點(diǎn)前回家。但是有一天，約翰沒(méi)有按規(guī)定的時(shí)間回家，是后半夜才回來(lái)的?；丶視r(shí)怕父母發(fā)現(xiàn)，他就從后窗跳進(jìn)屋子。第二天早上，爸爸見(jiàn)窗下有一個(gè)凳子，就把約翰叫起，說(shuō)：“你這樣做是很危險(xiǎn)的，不是怕你會(huì)摔傷，而是說(shuō)別人發(fā)現(xiàn)有人在跳窗子，就有可能開(kāi)槍?！痹诿绹?guó)，這是最危險(xiǎn)的。然后

2、，爸爸又重申了按時(shí)回家的規(guī)定，并告訴他這樣做的道理。年老的祖父意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子像牛一樣長(zhǎng)得越來(lái)越大，需要的牧場(chǎng)也越來(lái)越大。但不管牧場(chǎng)大小，我們還是要用柵欄將牧場(chǎng)圍起?！鄙畈荒軟](méi)有規(guī)則。規(guī)則就是人生的紅綠燈。這看起來(lái)是在限制，實(shí)質(zhì)是在保護(hù)。紅綠燈是城市交通的指揮官。如果沒(méi)有控制，整座城市將陷入一片混亂之中。人也一樣，沒(méi)有“紅綠燈”的限制，將會(huì)無(wú)法無(wú)天，闖下大禍。中國(guó)世貿(mào)組織首席談判代表龍永圖，一次和幾個(gè)朋友在瑞士公園里散步，上廁所時(shí)，他聽(tīng)到隔間“砰砰”地響，很是納悶。這是怎么回事？出來(lái)后，一位女士著急地說(shuō)，兒子進(jìn)廁所十幾分鐘都沒(méi)出來(lái)，她請(qǐng)他幫忙看一下。龍永圖折回到洗手間，打開(kāi)那“砰砰”作響

3、的隔間，見(jiàn)一個(gè)七八歲的小孩正在弄抽水馬桶，卻怎么也沖不出水，累得滿(mǎn)頭是汗。你看，小孩也懂得上廁所不沖洗違反規(guī)定。尊重和遵守規(guī)則是一種教養(yǎng)、一種風(fēng)度、一種文明、一個(gè)現(xiàn)代人必備的品格。沒(méi)有這些，人便無(wú)法在社會(huì)上生存和立足。沒(méi)有規(guī)則，社會(huì)也無(wú)法得到和諧與安寧。（ 1） 聯(lián)系上下文給詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，填序?hào)。第1頁(yè)共7頁(yè)紅綠燈是城市交通的指揮官。這句話中，“紅綠燈”具體是指_人也一樣，沒(méi)有“紅綠燈”的限制，將會(huì)無(wú)法無(wú)天，闖下大禍。這句話中，“紅綠燈”具體是指：_A. 交通信號(hào)燈。B.紅燈和綠燈。C. 生活中的規(guī)則。（ 2） 根據(jù)短文內(nèi)容填空：引用小約翰 _的事例，目的是想說(shuō)明_。引用瑞士小孩_的事例

4、，目的是想說(shuō)明_。文章中正反兩個(gè)事例都說(shuō)明了：“_”。（ 3） 聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解句子的含義?！昂⒆酉衽Ｒ粯娱L(zhǎng)得越來(lái)越大，需要的牧場(chǎng)也越來(lái)越大。但不管牧場(chǎng)大小，我們還是要用柵欄將牧場(chǎng)圍起?！?. （ 16 分） 結(jié)合課文回答問(wèn)題?！傲者_(dá)，”爸爸坐到我身邊，平靜地說(shuō)，“一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的。”原來(lái)，他和媽媽早已決定死后捐贈(zèng)器官了。（ 1） 結(jié)合上下文，用自己的話說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。莫過(guò)于： _。（ 2） 父親認(rèn)為自己的死怎樣才是有意義的？（ 3） 讀了這段話你有什么

5、想法？3. （ 18 分） 課外閱讀?；?鐘夏天，天亮得早，我起得也早。第2頁(yè)共7頁(yè)我聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)兒在草叢里高聲（鳴嗚）叫。露水很重。不知為什么， 我總喜歡把那些牽?；ū茸觯ú什桑┥男±?。那些紫色的、藍(lán)色的、粉紅色的小喇叭，它們每天清晨，朝著東方，播放著第一場(chǎng)昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)。我想，那綠色的蔓條兒，該是電線了。當(dāng)我繞湖一周，又爬上那座小山坡，大約六點(diǎn)鐘。我看見(jiàn)蒲公英也展開(kāi)了它金黃的花冠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像滿(mǎn)山坡都是點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光在閃爍，每天都是這樣。我（提題）醒自己，該回家了；吃過(guò)早飯，就去上學(xué)。我知道，當(dāng)牽?；ㄩ_(kāi)放的時(shí)候，我得去鍛（煉練）；當(dāng)蒲公英開(kāi)放的時(shí)候，就該回家吃早飯了。我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。我知道許許多多

6、的花都（按安）時(shí)開(kāi)放著。在花的學(xué)校里，花是（尊遵）守時(shí)間的孩子，它們和我們一樣。（ 1） 劃去括號(hào)中搭配不恰當(dāng)?shù)淖?。?2） 題目“花鐘”的意思是什么？（ 3） 讀句子，做練習(xí)?！澳切┳仙?、藍(lán)色的、粉紅色的牽牛花每天清晨朝著東方開(kāi)放?！蔽闹挟?huà)線部分與這句話相比，那個(gè)比較好？好在哪里？（ 4） 為什么“我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)？”4. （ 10 分） (2019 三下·龍崗月考 ) 請(qǐng)認(rèn)真閱讀短文，然后完成小題。有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，但是體形比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門(mén)牙特別長(zhǎng)。刺猬的四肢很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪

7、子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體團(tuán)成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不但能用硬刺保護(hù)自己，而且還可以用它來(lái)搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁看月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的爪牙把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背著瓜溜走了。（ 1） 文章是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？用波浪線畫(huà)出來(lái)。第3頁(yè)共7頁(yè)（ 2） 根據(jù)短文內(nèi)容，補(bǔ)充完整下表。身體部位特點(diǎn)頭_眼睛_牙齒_四肢_爪子_（ 3） 根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。刺猬的身體像一只老鼠，體形比老鼠小。刺猬的腹部長(zhǎng)滿(mǎn)了

8、像鋼針一樣的影刺。遇到強(qiáng)敵時(shí)，刺猬把身體蜷成一團(tuán)，就是連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。（ 4） 刺猬的硬刺有哪些作用？（ 5） 有很多動(dòng)物身體的某一部分都有著獨(dú)特的作用，你能試著找一種動(dòng)物寫(xiě)寫(xiě)嗎？5. （ 16 分） (2019 ·新鄭 ) 閱讀下文，回答問(wèn)題。大地媽媽花草和樹(shù)木吸著大地媽媽的養(yǎng)料長(zhǎng)大，都是大地媽媽的孩子。為了報(bào)答大地媽媽?zhuān)⒆觽冊(cè)诖禾扉L(zhǎng)出綠葉。到了炎熱的夏天，就請(qǐng)媽媽在綠蔭下乘涼。到了冬天，枯黃的樹(shù)葉和花草像棉被一樣蓋在媽媽的身上。媽媽把枯葉、枯草做成養(yǎng)料，讓孩子們吸收。這樣，花草樹(shù)木在媽媽的懷抱里長(zhǎng)得更茂盛，把媽媽打扮得萬(wàn)紫千紅。可是，有的人不愛(ài)護(hù)大地媽媽的孩子，他們

9、砍樹(shù)、折花，踐踏草地。大地媽媽失去了孩子，光著身子，被烈日曬，被寒風(fēng)吹。過(guò)了些日子，大地媽媽病了，她的皮膚開(kāi)裂了，漸漸失去了光彩，世界也變得灰蒙蒙的。大地媽媽對(duì)人們呼喊：“愛(ài)護(hù)我的孩子吧，我的身體健壯了，你們的生活才會(huì)更加美好！”第4頁(yè)共7頁(yè)（ 1） 為劃線字選擇正確的讀音。乘 _（chéngchèng）涼枯 _（gk）草日曬 _（shàisài ）炎 _（yánr án）熱（ 2） _ 和 _是大地媽媽的孩子。（ 3） 大地媽媽的孩子是怎樣報(bào)答大地媽媽的？把相關(guān)的語(yǔ)句抄寫(xiě)下來(lái)。6. （ 10 分） 閱讀題。白洋淀里荷花香我的家鄉(xiāng)白洋

10、淀，是個(gè)風(fēng)景秀美的好地方。那一望無(wú)際的湖水，浩瀚無(wú)垠、碧波粼粼。七月間，正是荷花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)。滿(mǎn)淀的荷葉挨挨擠擠，宛如一塊拼成的巨大的碧玉，與天相接。你看那荷花稈多像青竹，筆直細(xì)長(zhǎng)，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了小刺兒，從茂密的荷葉中鉆出來(lái)。那含苞欲放的荷花，形同大青桃。一枝枝，一排排，數(shù)也數(shù)不清，仿佛她們要“飽蘸 (zh àn) 白洋萬(wàn)頃水，寫(xiě)滿(mǎn)藍(lán)天十里云”。最引人注目的還要數(shù)那嬌艷無(wú)比的野荷花。人工培育的荷花，花瓣多是白色，而野荷花卻是五顏六色，白如玉，紅如火，粉如霞，黃如金。有的野荷花把她們那嬌美的臉盤(pán)緊貼著水面，就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在荷葉間捉迷藏，隨著荷葉搖曳，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。仔細(xì)一看，她們那金黃色的花蕊上還有蜜蜂在飛舞，花瓣上有粒粒水珠滾來(lái)滾去，在陽(yáng)光下就像顆顆珍珠在閃耀。有的野荷花，高高地伸出水面，像亭亭玉立的少女身穿粉紅色的紗裙在翩翩起舞。微風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)淀的荷花散發(fā)出陣陣清香，令人心曠神怡，陶醉其中。我愛(ài)風(fēng)景如畫(huà)的白洋淀，它是冀中平原上一顆璀璨的明珠。（ 1） 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。亭亭玉立 (AABC式 )_ 、 _（ 2） 從短文中找出一個(gè)比喻句。在這句話中，作者把_比作 _。（ 3） 白洋淀的湖水有什么特點(diǎn)？（ 4） 按照短文內(nèi)容填空。第5頁(yè)共7頁(yè)人