語文S小學一年級語文江南PPT學習教案

1、會計學1郭茂倩，字德粲，宋神宗元豐七年（一八四年）時為河南府法曹參軍（蘇魏公集卷五九郭君墓志銘）。編有樂府詩集百卷傳世，以解題考據(jù)精博，為學術界所重視。資料寶袋資料寶袋l 第1頁/共17頁預習檢查預習檢查l sh l mio xi le n d1.古古 詩詩 里里 描描 寫寫 了了 哪哪 個地個地 fn de jn s 方方 的的 景景 色色 ？ n nn bi sn y shu xu u 2.你你 能能 背背 誦誦 一一 首首 學學 過過 de sh m 的的 古古 詩詩 嗎嗎 ？第2頁/共17頁字詞樂園字詞樂園l jinrn z d chn un認認 字字 大大 沖沖 關關江江nn采采k蓮

2、蓮ci何何lin可可h南南第3頁/共17頁字詞樂園字詞樂園l rn z d chn un認認 字字 大大 沖沖 關關bi北北dng東東x戲戲jin間間第4頁/共17頁字詞樂園字詞樂園dnbixnn xi z xio nn shu寫寫 字字 小小 能能 手手 l 第5頁/共17頁1.“采采” 字是平舌音字是平舌音ci，不要，不要讀成翹舌音讀成翹舌音chi。字詞樂園字詞樂園l 2.“西西”字第五筆是豎彎字第五筆是豎彎“ ” ，不要寫成豎彎鉤不要寫成豎彎鉤“乚乚”。第6頁/共17頁課文詳解課文詳解l 第7頁/共17頁課文詳解課文詳解l 這首詩前三句寫了什么？這首詩前三句寫了什么？用自己的話說一說這用

3、自己的話說一說這三句詩的意思。三句詩的意思。第8頁/共17頁課文詳解課文詳解l 前三句詩寫了江南水上和前三句詩寫了江南水上和水下的景象。水下的景象。江南水上可以采蓮，江南水上可以采蓮，蓮葉多么茂盛，魚兒在蓮蓮葉多么茂盛，魚兒在蓮葉間嬉戲。葉間嬉戲。第9頁/共17頁課文詳解課文詳解l 詩的后四句寫了什么？詩的后四句寫了什么？再試著說一說后四句詩再試著說一說后四句詩的意思。的意思。第10頁/共17頁課文詳解課文詳解l 后四句寫出了魚兒在水中后四句寫出了魚兒在水中的活動。的活動。魚兒一會兒在東邊，魚兒一會兒在東邊，一會兒在西邊，一會兒游一會兒在西邊，一會兒游到南邊，一會兒游到北邊到南邊，一會兒游到北

4、邊。第11頁/共17頁江南江南蓮葉茂盛魚兒活躍圖解結構圖解結構美麗美麗江江南南第12頁/共17頁概括主題概括主題 這首古詩勾勒了一幅明麗美這首古詩勾勒了一幅明麗美妙的圖畫。一望無際的碧綠妙的圖畫。一望無際的碧綠的荷葉，蓮葉下自由自在、的荷葉，蓮葉下自由自在、歡快戲耍的魚兒，多么秀麗歡快戲耍的魚兒，多么秀麗的江南風光！的江南風光！第13頁/共17頁拓展提升拓展提升l 漢樂府指由漢時樂府機關所采漢樂府指由漢時樂府機關所采制的詩歌。這些詩，原本在漢制的詩歌。這些詩，原本在漢族民間流傳，經(jīng)由樂府保存下族民間流傳，經(jīng)由樂府保存下來，漢人叫做來，漢人叫做“歌詩歌詩”，魏晉，魏晉時始稱時始稱“樂府樂府”或或“漢樂府漢樂府”。后世文人仿此形式所作的詩。后世文人仿此形式所作的詩，亦稱，亦稱“樂府詩樂府詩”。第14頁/共17頁心靈感悟心靈感悟l 詩中沒有寫人，但是我們又仿佛如聞其聲，如見其人，感受到了一股勃勃生機的青春與活力，領略到了采蓮人內(nèi)心的歡樂！第15頁/共17頁隨堂練習隨堂練習l 1.1.在正確的讀音下畫在正確的讀音下畫“”“”。 采（采（chi cichi ci）